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初二教師月工作總結

時間:2022-11-11 12:30:11 教師總結 我要投稿

初二教師月工作總結

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編精心整理的初二教師月工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二教師月工作總結

初二教師月工作總結1

  一、培養(yǎng)和選拔班干部。

  要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權力,又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴;、穿校服等,學習成績優(yōu)秀,團結同學、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

  二、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育。

  作為學生,學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此,在班主任工作中,我既要引導學生學好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學生對學習積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學生,對他們進行嚴厲批評,告誡他們要學會尊重別人,做到認真聽課,做好課堂紀律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學生的要求,調整學生的作業(yè)負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發(fā)展。工作總結

  另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后進生的轉化工作。

  在我初二(6)班,后進生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。在實際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結。

  四、適當?shù)纳埔鈶土P。

  036班作為學校的一個普通班級,我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰,不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事,一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護,二則在班里樹立了正氣,無形之中學生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。

初二教師月工作總結2

  結束的月考讓我的心松了口氣,可緊接而至的成績公布又使我稍微落下的心又重新提了起來。

  想想這一個月以來的事情:分班、分組、進入新環(huán)境、衛(wèi)生檢查、歌唱比賽……真是一事接一事,我的大腦細胞不敢松弛下來。

  剛剛進入新的校園,不熟悉的面孔,不熟悉的集體,不熟悉的學習環(huán)境,讓我的心情實在是安定不下來。懷揣著興奮、激動與不安的心情,迷迷糊糊地迎來了我初三的第一次考試。

  看了看墻上的成績公布單,我就覺得自己的預感是很準確的——考砸了?酀亍捌肺丁敝约河惺芬詠淼淖畹陀涗,心情沉重的像壓了百萬斤大石頭般,一想到父母看到我的成績應該有的驚訝與匪夷所思的表情時,心里就不住地一陣抽搐?吹接械耐瑢W都興高采烈地看著自己的成績時,就想到了我的成績——第十一名,級部退步了十幾名。

  覺得也不怪誰,只怪自己沒有努力吧,這個月以來,似乎都沒有用十分的細心去對待學習。老師布置的作業(yè),馬馬虎虎地做完,只為了應付老師而已。已經(jīng)多久,沒有靜下心來,細細地回味老師講過的知識;已經(jīng)多久,沒有翻開課本,精力十足地預習下一課所學的內容;已經(jīng)多久……對待學習不認真,已經(jīng)成為我的弊端。

  現(xiàn)在,就要分組了,與小小地相處了一個月的組內成員,還真有點舍不得。這一個月來的成績已經(jīng)作廢,重要的是為下一次而努力。每學完一課,要好好鞏固,不能學一課忘一課,對于明天有學的內容,要好好預習,不至于對于老師講的內容一概不知,一片空白。課外知識拓展也很重要,比如作文之類的,要靠自己課外的廣泛閱讀,對于好的詞句應善于摘抄,這樣才能寫出好的作文。

  另外,適當?shù)膴蕵芬埠苤匾,不過,要做有利于身心健康的活動,要做到勞逸結合。

  一次考試已經(jīng)成為過去,重要的是位下一次考試而努力,總結失敗的原因,成功的經(jīng)驗,不能再墮落下去了。

  相信,彩虹總是在風雨過后才會出現(xiàn),優(yōu)異的成績也只能在拼搏過后才會有結果,以進步為目標,向著下一次考試而努力!

初二教師月工作總結3

  這次月考我對我的物理考試成績不是很理想,因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實有很多的基本知識我還是沒有學好。上課聽著老師講題,當堂記得很清楚的,但過一段時間就不好說了,明明已經(jīng)遺忘一些,自己卻絲毫不知,還以為什么都會的;作業(yè)有時寫的認真,有時就有些怠慢了,等發(fā)回來看自己也錯了那么多?荚,自然不用說,成績起伏很大,認真做了,成績就高些,倘是疏忽一點,那成績便不堪入目了?偠灾是沒有從根本上重視物理。

  就針對這次月考來講,可以當作反面典型了。第一,復習沒有到位?傆X得物理沒有什么可以復習的,翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小學班主任對我說的話來:“你雖然覺得擅長那一科但是事實并不是你想的那樣,有時間應該去琢磨自己的弱項,提高的空間還很大!笨偮犎思艺f“不聽老人言,吃虧在眼前”,現(xiàn)在真正自己體會到了。倘若考前認真溫習一下書本,或許結果會比現(xiàn)在更好些。第二,做題的時候太急了,覺得這次的題目做起來并非那么的難,很多題目連題都不帶看完的就去做下一個,然后不會的連想也不想就在那空著,繼續(xù)做做后面的題。在最后的幾分鐘里我更是不去檢查一下哪里有錯,覺得我已經(jīng)寫完了也認為那些題做得挺好的,但發(fā)下卷子,錯的幾乎都是那些被我忽略的題。第三,審題不夠細致。有些題目并非不會,就是馬虎,什么法線應該是虛線我畫成了實線,空里添度數(shù)的我添成了反射光線,計算題的輸給算錯了…。這些都是因為粗心大意造成的。這錯不知犯過多少次,但似乎是屢教不改,尤其是一著急,就更別說了。而且錯的都是老師強調過的題,錯的太冤了。

  這個學期還有大半,這個局面也并不是無可挽回的,只是我要付出比別人更多的努力罷了。以上的缺點我會盡量改掉,相比大喊“我一定要改掉所有缺點”的空口號,我想盡量更實際一些,請老師看我的表現(xiàn)吧,我會盡我所能,端正自己的態(tài)度,提高自己的成績。

初二教師月工作總結4

  這次月考,給我的感覺遠不能用震驚來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,我看著那些數(shù)字,眼前一片黑,天地就像塌陷了一樣。

  每次考后,孩子們都會惴惴,因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,而每次月考,都是我電閃雷劈、神色俱厲之時,暴風雨就要壓境了。

  我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢?我的心里,我的肩上的擔子有多么沉重,又有誰能夠知道?平時在學校,為了學生們轉;在家里,甚至在夢里,也都是圍繞著每一個學生的狀態(tài)縈繞,我的臉上常常不茍言笑,可誰知道每一刻我都在殫精竭慮?而這次的結果,無異于海嘯,就幾乎摧毀了我構建的夢想。

  人應該講誠信的,答應了別人就應該做到。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,多少人關注?想到各位領導,李校長孫校長的期望,安主任的事無巨細,規(guī)范與引導,鄭主任的身體力行,安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,為自己感到幸運。人活在這個世界上,其實也不為名利,就為了干得痛快,活得舒心。在這個人性化的集體里,我很累,但我真的很快樂,我不為任何世俗的目的工作,我為工作的過程而快樂。

  剛進初三時,我就緊張,初三上學期,我和各位課任老師把課程圓滿結束,算是完成了任務。初三下學期,面臨中考,我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個學期應該怎么過,每個學生什么狀況,教學的重點環(huán)節(jié)應該怎么把握。我也寬慰自己,只要盡力,一定會有好結果的。

  我理解領導們的期望,但我實在是沒有想到領導們對我們抱有這么大的期望。這在我,在我們所有老師,簡直就是破釜沉舟,背水一戰(zhàn),說嚴重點,這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會,幾次初三組老師開會,領導們對初三購置實驗器材的態(tài)度,讓我感動,讓我沸騰。我在班會課上多次強調,我們初三班就像危難之中的中華民族,就像困難面前的附中人,就像我們初三在每一次學;顒又械谋憩F(xiàn)一樣,關鍵時刻,萬眾一心,排除萬難,去爭取勝利!

  是成功路上的曲折?還是我過于盲目樂觀?這一次月考給我,給課任老師,給所有的學生以重重的一擊。我想過不是太好,但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學校比,我不想沾沾自喜,我只想以這一次的教訓,換來以后更加腳踏實地的努力。

  錯誤既然鑄成,后悔無濟于事,倒不如認真反思,把錯誤當成一塊墊腳石。

初二教師月工作總結5

  開學一個月了,孩子們也進行了月考,成績一出雖然說明不了一切,但也說明了許多問題,可是,有些問題也沒那么簡單。

  八五語文成績優(yōu)秀人數(shù)少,八六班及格率低,低分率高。這就是問題,有問題就要學會正視它,想出方法解決它。

  我是這樣想的,以后應該也會這樣做。

  第一、提高個人能力

  我經(jīng)常教孩子們自身出現(xiàn)問題,要第一時間把眼睛放到自己身上,從內部找原因,任何時候外因都是通過內因起作用的。

  此次月考孩子們成績不理想,與我自己近期的身體狀況有很大關系,多次請假看病,耽誤了孩子們的課,又沒有利用更多的時間給孩子們補課。其次,是我自己的心態(tài)過于緊張,更多時候是在意自己的病情,而沒有把孩子們的學習放心上。當然,也不是簡單的對錯問題,也不存在以后要改正錯誤的情況。

  當然,我會努力提高自己的教學能力,更多時候把孩子們的學習放到第一位。

  第二、落實課堂效率

  抓住課堂質量,落實課堂效率。坦率的說,我的語文課堂可長可短,面對目前應試考試政策的話,我會努力向45分鐘要質量的。

  第三、落實培優(yōu)補差

  五班主要是培優(yōu)工作,而六班是補差工作。

  五班從七下到現(xiàn)在,班主任和任課老師不斷波動,孩子們心理或多或少要受到影響。當然,這也不是考不好的主要原因。

  針對五班,我以后準備把重點更多轉移到優(yōu)秀生上面,抓住下課、自習、閱讀等自由時間,仔細研究對策,爭取讓孩子們更多拿到優(yōu)秀以上。

  簡單想了幾個方面,提高成績,也不會是這么簡單的事情,全憑以后的腳踏實地,前提是身體健康。

  我想我會努力的,感謝領導的關心與支持,也請領導督促!

初二教師月工作總結6

  時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了,然而,留給我得卻是無法挽回的時間。前一個月過得真是很舒心,認為高中生活原來是這樣的?墒窃驴冀Y束后,問題就暴露出來了。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……這樣的分數(shù)令我不禁陷入沉思;真是不考不知道,一考嚇一跳。平時認為自己學得還可以,也不知道自己到底有幾斤幾兩。可是一上考場,那都原形畢露了,平日的學習真是不行。睜眼一瞅卷子,哎,當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上,預習是一個學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。

  這道題做過,那道題也見過,老師也講過,可是自己真正做起來,什么也不行。這就是差距,眼高手低。雖然有差距,但我相信自己。同樣一起學習,一起奮斗,我不認為我比別人差,我始終相信勤能補拙。只要自己付出,我相信自己能行。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。

  雖然這次沒考好,但是我并不因此而難過,因為這似乎是我意料之中的,因為這一個月以來,我的努力和態(tài)度似乎還不夠,也可能高中生活需要適應吧!我就當這是體驗、適應高中生活啦!往后,我一定要努力加倍學習,讓學習與努力伴我三年,我不想以后別人會說我:“白頭方知悔”、“少壯不努力”。機會現(xiàn)在就把握在我的手里,前行的船由我自己來掌舵,我為什么要駛入一個小小的'港灣,而不去翱翔大海呢?再者,我是一個地道樸實的農(nóng)村的孩子,如果不努力,我相信,也是我父母不愿意看到的。作為一個農(nóng)村的孩子,我沒有理由再彷徨,也沒有理由去褻瀆。奮斗將會是一個光明的、燦爛的出山階梯!

  所以我應該要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行,學習是要靠積累,學習是要靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

初二教師月工作總結7

  本人本學期擔任初二年1-6班生物科教學工作,兼任初二年段年段長。能認真做好各項教學常規(guī)工作,不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質,教育教學工作順利完成,并取得了一定的成效。現(xiàn)總結如下:

  一、教學工作方面注重組織教學工作,重視師生互動,讓不同程度的學生都有提高

  組織教學是上好一堂課的基礎。初二年學生的特點是身心發(fā)展迅速,兩極分化開始,獨立意識增強,容易產(chǎn)生逆反心理,是人一生中的關鍵轉折時期。針對這種情況,我能根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略,讓大部分學生參與到課堂中來。針對義務教育各班均有好中差三類學生的實際,能采用分層教學的方法,抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作,做到有跟蹤有反饋,使優(yōu)生更優(yōu),差生不差,以此來促進中等生的學習,全面提高教學質量,所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中,無論是a率、c率均取得較好的成績。

  2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學研究、校優(yōu)質課公開教學活動和指導學生的第二課堂活動,并做好同伴互助工作

  XX年6月至XX年10月,參加晉江市中小學骨干教師遠程研修班網(wǎng)上培訓,建立網(wǎng)上博客,進行理論研修課程的學習、討論交流、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等,并通過考核評定為“合格”。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實驗中學生物科學科指導組成員,能積極作好學科指導和教學研究工作。撰寫教學論文《淺議如何提高生物課堂教學的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》XX年第17期(生物版)。XX年11月6日第3節(jié)提供c=4實驗課《探究骨的成分和特性》,參加校優(yōu)質課公開教學活動,得到同行的肯定。XX年12月還被評為XX年度“晉江市教壇新秀”。在XX年12月校第六屆科技文化藝術節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導學生獲獎,其中二等獎3名、三等獎2名。認真做好傳幫帶,指導蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W工作。

  二、年段長工作方面樹立“我的課堂我負責”的理念,打造團結協(xié)作的年段教師隊伍,構建和諧年段

  營造良好的學風,離不開良好的教風作表率。年段從初一年開始,就要求全體教師要珍惜緣份,樹立“我的課堂我負責”的理念,再由年段長協(xié)調班主任,班主任協(xié)調科任老師,形成合力,抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言,初二年是學生較易出現(xiàn)兩極分化的時期,管理難度較大。一學期來,年段工作雖不是風平浪靜,但遇事均能以積極的態(tài)度去面對,并及時處理。針對本段年輕教師多這一特點,努力引導他們在做中學,在日常教育教學的歷練中不斷成長,年段教師的凝聚力不斷增強,本段教師團隊還在校慶祝XX年第23個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。

  2、樹立“有進步就是成功”的理念,增強學生學習的信心,防止溜生

  倡導“賞識教育”,對學生的學習以鼓勵為主。每次期中、期末考試結束,不但表揚年段前列的同學,還特別注意表揚年段學習進步前列的同學。對于家庭情況較差,可能輟學的學生,能及時協(xié)同班主任深入學生家庭,了解情況,本學期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學校前列。

  3、堅持年段周集會制度,違紀學生思想?yún)R報制度等,積極開展“廉潔文化進校園”活動,促使年段風正氣順

初二教師月工作總結8

  上周,我的班主任因病請假,自此,班里的秩序便大不如前。

  首先是那些,平時就不怎么安分的那一小部分人。因為班主任不在而極度放肆。上課時期,三番五次地搗亂,讓老師們防不勝防?偸谴猴L滿面地進門,怒氣沖沖地出門。

  當然,這只是小部分人。沒想到,幾天之后,大家都有點“瘋狂”了。上課說話,下課打鬧。簡直不把老師當回事了。平時,本來就比較散漫的我們,更是趁著班主任不在的這一段時間,則更是把懶惰等缺點推向了極致。前幾天,是女生幾乎人手一本小說。這幾天,是大家人手一本漫畫,坐在位子上看得津津有味,連下課都不想動彈一下。

  在如此的大潮流之下,我也不能免俗。不過,由于我曾答應過英語老師不看小說的。so,我只看了一本莫泊桑的名著。漫畫本來就是我的好友。在這樣的社會背景下,它與我更是親密,“阿衰”,“哆啦a夢”,“毛小蒙”。等人物也是重出江湖,把我迷得暈頭轉向,黑白不分。

  盡管我們如此瘋狂,but也小心翼翼地避開一個話題———成績

  月考后,我的第一感覺就是:“這次死定了!”我每天沒事就在胸前畫十字架。祈禱那虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成績。

  老班曾說:“事在人為,好好珍惜。!”看來我還真得好好聽她的話。

初二教師月工作總結9

  我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?傊,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

  考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

  對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

初二教師月工作總結10

  這次的月考,總結了我們在學校中一個月的學習成果。通過這次考試,我看到了自己的許多錯誤與不足,要在之后的學習生活中改正。

  第一就是語文基礎過差。語文這次我的文言文扣了5分,這是因為我在考試復習時雖然注重復習了,但是卻不注意細節(jié),所以我的古文翻譯的細節(jié)錯了很多,理解分析題也扣了三分。

  第二就是數(shù)學了。數(shù)學這次的成績還算可以,但是由于沒有仔細的讀題,我就沒有對題進行分類討論,從而導致我丟掉了兩分。

  第三,政史方面,在做材料題時,并沒有逐字逐句仔細的去審題,也沒有完全的找出對應的知識點。對題中的專屬名詞,沒有做到完整,準確的理解,導致答題不完整,有漏題的地方,丟了幾分不應該的。這些一定是要在今后的考試中引起足夠的重視。

  第四就是物理了。這次我的物理成績也并不讓我滿意,是因為我錯了很多本不應該錯的題。但這卻是我長期以來不認真、細心的結果。正是因為這樣,我的物理成績也不讓我感到滿意。我以后一定要認真、仔細,并且讀題要更加細心,爭取在下一次的物理考試中取得一個好成績。

  最后就是英語了,F(xiàn)在英語難度加大了,很多的新單詞不斷的出現(xiàn),其特點就是又長、又難讀,還很難懂,我們需要記住每一個單詞,當然我們就不會對每一個單詞充分掌握,所以我們才會出現(xiàn)漏記、回憶困難等現(xiàn)象。以前所學的單詞,非常的簡易,而且在小學進行過預科,才會對那時的單詞掌握至深。我以后要對單詞記憶深刻。

  現(xiàn)在考試出現(xiàn)的問題,我會引起重視,做題細致、細心思維敏捷還要嚴謹,要勇于面對問題,學會思考,積極改正,為以后的考試打下夯實的基礎。

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