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教師節(jié)活動總結(jié)

時(shí)間:2022-10-30 10:51:16 教師總結(jié) 我要投稿

教師節(jié)活動總結(jié)范文

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)活動總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)活動總結(jié)范文

教師節(jié)活動總結(jié)范文1

  今年的教師節(jié),分公司培訓(xùn)部授權(quán)襄樊中心支公司承辦。襄樊中支李總極其重視,整個活動的策劃與組織工作都安排縝密嚴(yán)謹(jǐn)。襄樊李總是個細(xì)致的人,熱情的人,此次活動全司上下積極宣導(dǎo)推動,并制作了一系列關(guān)于此次活動的推廣宣傳彩頁作以輔助。全省180多位辛勤耕耘在各團(tuán)隊(duì)里的講師如期而至。整齊的隊(duì)伍,高素質(zhì)的人才,個個精神抖擻,統(tǒng)一的服裝,統(tǒng)一的行動標(biāo)準(zhǔn),讓人一眼看去,真是欣喜。本次活動亮點(diǎn):

  一、主題明確,創(chuàng)意新穎

  本次教師節(jié)活動緊密圍繞著明年天山群英會。從接待到會議內(nèi)容無不圍繞此主題。原本在整個晚會中,參加會議的人員皆應(yīng)著卡通人物服裝或晚禮服入場,突現(xiàn)歡樂氣氛,但,因時(shí)間倉促,取消了此創(chuàng)意,不過,日后,為我再次舉辦此類活動,提供了幫助。

  二、流程創(chuàng)新,感人肺腑

  1、總公司領(lǐng)導(dǎo)賀電錄像,令全體講師振奮。

  2、優(yōu)秀講師訪談錄像,聲情并茂的講述,令全體講師身同感受,聲淚俱下,現(xiàn)場氣氛雖凝重,不失身為一位講師所帶來的自豪感。

  3、公司新聞聯(lián)播,新穎別致,制作精美,令人耳目一新。

  4、優(yōu)秀講師表彰時(shí),請他讀一段文字《母親給兒女撒的八個謊言》,在講師娓娓道來之時(shí),現(xiàn)場全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕,以及因工作而給家庭留下的許多遺憾。念出這段文字的是今年的優(yōu)秀講師李銘老師,他在母親病故的當(dāng)天,還站在講臺上講完最后一分鐘,才離開講臺趕赴醫(yī)院。

  5、家人現(xiàn)場現(xiàn)身,感動臺上講師,感動臺下家屬。

  6、每年教師節(jié)活動經(jīng)典回放,回憶總是溫馨最美的。

教師節(jié)活動總結(jié)范文2

  近日,xx幼兒園中班年級組開展了主題為“感恩的心,感謝有你”的感恩教師節(jié)系列活動。

  活動中,教師們通過講解,幫助幼兒了解每年的9月10日是老師們的節(jié)日。通過在多媒體上放映平時(shí)教師與幼兒相處的照片,讓幼兒明白教師的辛苦和對自己的無微不至。幼兒跟著視頻誦讀兒歌《老師,老師,我愛你》,表達(dá)對老師深深的謝意。

  此外,該園還開展“換一換:幼兒和教師互換角色活動。在教學(xué)的不同環(huán)節(jié),請幼兒友扮演教師,體驗(yàn)教師的一日生活,讓幼兒們體驗(yàn)了老師的快樂和辛苦。此外,幼兒園還組織幼兒參觀幼兒園的各個部門,了解各個部門老師的工作環(huán)境和性質(zhì);顒又,孩子們跟會計(jì)師的老師、主任老師、圖書室的老師、園長媽媽熱情地打招呼,并給她們送上親手制作的賀卡和最真摯的祝福。

  通過這次活動,幼兒知道了教師節(jié),了解了教師工作的辛苦和意義,并通過表達(dá)與操作活動真正感受到了教師之愛。同時(shí),也學(xué)會了一種愛的表達(dá)方式,學(xué)會去感恩。

教師節(jié)活動總結(jié)范文3

  9月10日,一個屬于教師的節(jié)日、一個感恩的節(jié)日。在第29個教師節(jié)到來之際,本著尊師重教傳統(tǒng)教育觀念,倡導(dǎo)學(xué)生們用最樸素的方式向老師表達(dá)最真誠的祝福。徐家小學(xué)組織開展了“感恩教師,向教師節(jié)敬禮”感恩主題教育活動。

  感恩教育需要通過主體的參與。

  首先,在9月7日這一天由學(xué)校大隊(duì)長同學(xué)向全體隊(duì)員發(fā)出倡議:希望全體學(xué)生在9月10日這一天,為老師送上一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個自己親手制作的賀卡帶給最敬愛的老師節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

  其次,在9月10日當(dāng)天,我們首先是利用國旗下講話、主題班會活動,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。平時(shí),并在會上宣讀了對同學(xué)們對教師的感激之語,然后,同學(xué)們紛紛贈送賀卡,校園里頓時(shí)呈現(xiàn)出一片歡樂的景象。通過活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦,增進(jìn)師生感情,進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。

教師節(jié)活動總結(jié)范文4

  為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激進(jìn)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校研究決定在教師節(jié)當(dāng)天開展了一次慶祝活動,活動內(nèi)容豐富,活動形式創(chuàng)新。

  9月10日清晨,在校領(lǐng)導(dǎo)以及五學(xué)年班主任的帶領(lǐng)下,五學(xué)年的兩個班級學(xué)生整齊的站在學(xué)校大門口紅地毯的兩側(cè),戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手捧鮮花,等待著老師的到來。每當(dāng)一位老師來到學(xué)校,他們就面帶微笑,高舉鮮花,并祝老師節(jié)日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。

  當(dāng)老師由校門進(jìn)入教學(xué)樓時(shí),每個樓層都有一名學(xué)生,問一聲,老師節(jié)日快樂,并鄭重的敬隊(duì)禮。

  隨后而來的就是早上的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國歌聲中,教師節(jié)慶;顒娱_始了,在升旗儀式上,柳影小學(xué)的劉書記為教師節(jié)致辭,優(yōu)秀教師孫曉梅老師代表教師發(fā)言,全校教師認(rèn)真傾聽。最后隨著主持人一聲:讓我們齊聲高喊老師節(jié)日快樂,所有彩旗隊(duì)成員一起涌向了老師的隊(duì)伍,把慶;顒右敫叱薄

  這次活動形式雖然非常簡單,但通過這次活動激發(fā)了孩子們對老師的尊敬之情,也激勵了廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

教師節(jié)活動總結(jié)范文5

  本次活動開展得很成功,通過本次班會學(xué)生抒發(fā)了對老師的感激之情,通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。通過古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)了學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識儲備。

  慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動。

  本次主題班會主題鮮明,目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃,全體參與,有分工有合作,在籌備過程中學(xué)生通過搜集資料、策劃節(jié)目、準(zhǔn)備禮物、排演節(jié)目、尋找老師的亮點(diǎn)與特點(diǎn),在實(shí)際行動中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時(shí),在節(jié)目的進(jìn)行中,學(xué)生與老師雙向互動,活躍了氣氛,縮小了師生的距離,深化了師生感情,老師深受感動,莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。此次班會完全達(dá)到了學(xué)校舉辦活動的目的,效果良好。

教師節(jié)活動總結(jié)范文6

  今天是第27個教師節(jié),是我們自己的節(jié)日!一進(jìn)校門,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的電子大屏幕上滾動著“慶祝第27個教師節(jié),祝全體教師工作順利、身體健康、家庭幸!,讓人感覺一陣暖意!學(xué)校門口:禮儀隊(duì)員整齊地站在門口,見到老師,一個微笑,一句“老師,節(jié)日快樂”!送上學(xué)校為老師們精心準(zhǔn)備的禮物——一支精美水筆,讓全體老師深深感受到尊師重教的氛圍!被社會和家長肯定,是我們最大的安慰!今天是我們的節(jié)日,我們堅(jiān)守自己的工作崗位,過一個充實(shí)而幸福的教師節(jié)!

  下午,我校發(fā)揚(yáng)教師之間團(tuán)結(jié)互助的精神和教師以能帶新的傳統(tǒng),給新教師舉行了簡單的歡迎儀式和拜師儀式,希望他們能夠在師傅的幫助下,以最快的速度站穩(wěn)講臺!會上,x校長一句“教師用創(chuàng)造性的工作方法創(chuàng)造有創(chuàng)意的生活”與大家共勉!

  今天學(xué)校還請了退休教師在青藤茶樓聚會,xx校長親自到場和退休教師話家常,了解他們的近況,送上了學(xué)校對他們的牽掛和慰問!

教師節(jié)活動總結(jié)范文7

  一年一度的教師節(jié)終于來臨了,我們學(xué)生會決定為老師們送上親手做的禮物,來表達(dá)對老師們深深地尊敬與愛戴之情。

  為了這次活動的內(nèi)容,我們女生部前后召開了幾次會議來商討禮物的形式,在幾天的上網(wǎng)搜索和跑了萬新幾家精品店后,我們決定用自己的雙手為老師們做教師節(jié)筆筒。我們買來材料后在宣傳部的協(xié)助下為老師們制作了幾只樣式不同,顏色靚麗的`精致筆筒,有幾只還掛滿了我們親手做的小星星。在制作的過程中,兩個部門的人都很辛苦,大家一有空就往活動室跑來制作。當(dāng)看到最后活動做出來的樣品后,大家都感到辛苦是值得的,我們也相信老師一定會得到老師們的認(rèn)可。

  本次活動達(dá)到了預(yù)期目的,這與學(xué)生會各部門之間的相互協(xié)作是分不開的-特別是宣傳部在制作方面幫了不少忙。同時(shí)在這次活動中,我們看到了大家認(rèn)真負(fù)責(zé)的處事態(tài)度和積極熱情的工作作風(fēng),這也是我們今后需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方。此次活動整體上這個活動是成功的,但也存在著不足之處:

  1時(shí)間問題,由于時(shí)間有點(diǎn)急促,好多更理想的方案還沒有來得及實(shí)施。

  2經(jīng)驗(yàn)方面,由于首次辦這個活動經(jīng)驗(yàn)缺乏,可能效果有所影響。

  3經(jīng)費(fèi)問題,由于沒有贊助,所以在購買材料方面可能美觀效果有所欠缺。

教師節(jié)活動總結(jié)范文8

  今年是第22屆教師節(jié),為慶祝教師節(jié),同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做了充分的預(yù)備。為此,我班開展了一些活動:

  首先,我們班委組織同學(xué)一起給老師們寫好賀卡,并一一送去,給老師一個祝福,給老師一個關(guān)懷,讓老師體會到做一名教師是多么的光榮。

  其次,在教師節(jié)那天,我們班在每節(jié)上課之前,預(yù)備了一些出色的節(jié)目:當(dāng)任課老師走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們拿出噴花,向老師噴去,并向老師送上掌聲、歡笑聲。老師頭發(fā)上、身上被噴得紅紅綠綠的,非常漂亮,恰似校園里一道亮麗的風(fēng)景線,我們也讓老師感受到做教師是多么的幸福。同學(xué)們都很開心,老師們也很興奮,同時(shí)也感到欣慰。

  再次,我們還建議同學(xué)們回自己的母?纯,給母校老師獻(xiàn)上一束鮮花,給老師們一個誠摯的祝福等等。

  教師節(jié)雖已過去,但尊師活動我們班將持續(xù)下去,讓老師們桃李滿天下。師生情意融融。我們將以更好的成績回報(bào)老師對我們的一片真誠。

教師節(jié)活動總結(jié)范文9

  在教師節(jié)到來之際,我校開展了“師恩永難忘尋訪‘老’教師”主題活動。全校各中隊(duì)、每位隊(duì)員都積極參與到此次活動中來。

  少先隊(duì)大隊(duì)以“愛心驛站”假日小隊(duì)成員為代表,深入學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的永康里社區(qū),探望離退休的老教師——潘xx老師、馬xx老師。大隊(duì)用“愛心基金”購買了桃子、李子、蘋果等水果,作為節(jié)日禮物送給兩位老師,寓意:桃李滿天下、平安幸福,同時(shí)也送上少先隊(duì)員最誠摯的祝福。老教師給隊(duì)員們提出了殷切的希望,鼓勵孩子們“學(xué)好知識和本領(lǐng),報(bào)效祖國和人民”。

  在校內(nèi),每個中隊(duì)分成若干小隊(duì),去探望、慰問曾經(jīng)給予自己教誨與幫助的老師們。樓道內(nèi)、辦公室里,師生融洽地交談,繪制出我們xx小學(xué)和諧、團(tuán)結(jié)的畫面。還有一年級的小同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下,去慰問了幼兒園的老師;有的同學(xué)向課外培訓(xùn)班的老師送去節(jié)日的祝福。

  本次教師節(jié)活動,使隊(duì)員了解了教師工作的辛勤,對教師充滿了敬意,讓隊(duì)員學(xué)會了感恩,感謝曾經(jīng)在自己成長道路上給予過幫助的每一位老師。同時(shí),本次活動也拉近了師生間的距離,增進(jìn)師生間的情感,為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)起到了推動作用。

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