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中學化學教師遠程培訓學習總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的中學化學教師遠程培訓學習總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 1
今年暑假，我省進行了初中化學遠程培訓。在這炎熱的夏天，老師們懷著滿腔的熱情積極的投入到了培訓中，每一天，我們認真上網(wǎng)學習。每天都有收獲，一天一個進步，過得很充實。我身邊所有的老師都感覺受益匪淺，豁然開朗。作為一名化學一線教師，我這幾天的培訓生活，感受良多，感激滿懷。
在這次學習中我們以積極的心態(tài)面對，不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合，調(diào)整自己原有教學思路和方法，使自己的教學節(jié)奏適應新的教育形式。并要求自己在教學過程中更重視知識的獲得過程和方法，在教學時以三條內(nèi)容線索來支撐三維教學目標的實現(xiàn)和落實，體現(xiàn)知識的基礎(chǔ)性、時代性、多樣性和選擇性，從生活走向化學，再從化學回歸社會，以高視點、大視野、多角度、多層次地傳授知識和方法，將化學溶解于實際生產(chǎn)生活中，再結(jié)晶出來。
這幾天的培訓，給我們這些渴望課改的老師帶來了全新的教學理念和對改革的期望，給每一位即將投身新課程教學的老師們充滿了電，讓我們每位教師都滿懷勇氣和信心去面對學生。這次遠程培訓給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學習我們不僅還熟悉了新教材教法，更在教育思想和教學理念上有了更新?lián)Q代。讓我們每位一線的化學教師都在化學新課程改革中都能有所收獲，有所提高。通過這次培訓，我們受益頗多，但我們會更加不斷加強自身的'學習和修養(yǎng)，及時更新自身的教育教學理念，提高自己的教學業(yè)務水平。作為一名化學教師，學習是我們終身的課題;我們必須不斷學習，不斷提高自己的教學能力和水平，以適應未來社會發(fā)展對教師的要求，也才能讓自己的人生價值和事業(yè)成就提升到一個全新的高度!
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 2
作為一名化學教師,我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。我非常清楚"不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。"要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來"腹有詩書氣自華"，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里，我們相互交流，收獲著知識，收獲著喜悅，收獲著友誼。把理論與實踐結(jié)合起來，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長�；仡欉@段學習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應付學習到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導的風采。這一切讓我的收獲變得燦爛無比。
一、培訓學習情況
在這次遠程培訓中，我學習了通識課程。學習時間達50多小時，發(fā)帖10余次，回帖20余次，完成網(wǎng)上作業(yè)6篇，寫培訓總結(jié)1篇。我還觀看了教師講解視頻，參與專家輔導答疑。在進行學習的同時，我還結(jié)合自己學習的實際，將所學理論與自己教學實際進行對比，積極進行反思，同時和其他學員進行了充分的討論交流，努力提高自己的教學能力。
二、培訓學習的收獲
在這些培訓的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，怎樣因材施教，怎樣運用自主、合作、探究的學習方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實的，甜蜜的。因為我分享著智慧，享受成長的.喜悅。在遠程培訓中，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了。網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠程學習的形式多樣，視頻、課程簡介，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 3
在數(shù)字化教育日益普及的今天，XX中學積極響應時代號召，為教師提供了豐富的在線學習資源。我有幸參與了此次化學教師的遠程培訓，經(jīng)過一段時間的深入學習和實踐，現(xiàn)將培訓學習總結(jié)如下：
培訓過程中，課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了化學學科的前沿知識、教學方法的創(chuàng)新應用以及現(xiàn)代教育技術(shù)的融合等多個方面。通過學習，我深刻感受到了化學教育的魅力所在，也對如何更好地將理論知識與實踐操作相結(jié)合有了新的認識。
在教學方法上，培訓讓我接觸到了許多新穎的教學理念。例如，通過案例分析，我學會了如何引導學生主動思考，培養(yǎng)他們的探究精神和問題解決能力。同時，我也掌握了更多利用信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學的技巧，如多媒體課件的制作、在線互動平臺的運用等，這些都極大地豐富了我的教學手段。
此外，培訓還強調(diào)了教師個人成長與團隊協(xié)作的重要性。在與同行們的`交流中，我不僅分享了自己的教學經(jīng)驗，也汲取了他們的寶貴意見，這種跨地域的學習模式讓我受益匪淺。
回顧整個培訓過程，我深刻體會到，作為一名新時代的化學教師，不僅要具備扎實的專業(yè)知識，更要不斷學習新的教學理念和技術(shù)手段，以適應不斷變化的教育環(huán)境。未來，我將把所學到的知識和技能應用到實際教學中，努力提升教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 4
經(jīng)過一段時間的深入學習與實踐，我參與了本次中學化學教師的遠程培訓項目�，F(xiàn)將培訓學習總結(jié)如下。
在培訓過程中，我深刻體會到了遠程教育的便捷與高效。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我能夠接觸到豐富的教學資源和前沿的教學理念。專家們精彩的講解和案例分析，不僅拓寬了我的視野，也提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
在化學專業(yè)知識方面，我系統(tǒng)地復習了基礎(chǔ)知識，并深入學習了最新的教學理論和實驗技術(shù)。這些新知識、新技能為我日后的教學工作注入了新的活力。同時，我也通過與其他教師的互動交流，了解到了不同地區(qū)的教學方法和經(jīng)驗，這對我的教學思路產(chǎn)生了積極的影響。
在教學方法和技巧上，我獲得了很大的提升。培訓中，我學習了如何運用信息技術(shù)手段來優(yōu)化課堂教學，如何設(shè)計更具吸引力的教學活動，以及如何更好地評估學生的學習效果。這些實用的方法和技巧，讓我在未來的教學中能夠更加注重學生的主體性和實踐性，提高學生的學習興趣和參與度。
此外，我還深刻認識到了終身學習的`重要性。作為一名化學教師，我需要不斷更新自己的知識和技能，以適應不斷變化的教學環(huán)境和需求。通過本次培訓，我更加堅定了持續(xù)學習的決心，并計劃將所學內(nèi)容應用到實際教學中，不斷提高自己的教學水平。
本次遠程培訓對我而言是一次寶貴的學習機會。它不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，也為我提供了與同行交流的平臺。我相信，在未來的教學工作中，我會將所學內(nèi)容融會貫通，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的化學人才貢獻自己的力量。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 5
時光匆匆，我有幸參加了中學化學教師遠程培訓。通過這次培訓，我收獲頗豐，現(xiàn)將培訓學習總結(jié)如下：
一、培訓內(nèi)容豐富多樣
本次培訓涵蓋了中學化學教學的各個方面。有先進的教育理念講解，讓我對化學教育的目標和方向有了更清晰的認識。專家們深入剖析了新課程標準下的化學教學要求，使我明白了如何更好地將課程標準落實到實際教學中。
培訓中還包括了精彩的教學案例分析，這些案例來自不同地區(qū)的優(yōu)秀教師，展示了多樣化的教學方法和手段。通過對這些案例的學習，我汲取了許多寶貴的教學經(jīng)驗，拓寬了自己的教學思路。
同時，關(guān)于實驗教學的培訓內(nèi)容也讓我受益匪淺�；瘜W是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，培訓中詳細介紹了如何設(shè)計和開展有效的實驗教學，提高學生的動手能力和實驗探究能力。
二、專業(yè)素養(yǎng)得到提升
通過這次培訓，我的專業(yè)知識得到了進一步的鞏固和拓展。對一些化學概念和原理有了更深入的理解，能夠更好地為學生講解復雜的化學知識。
在教學方法方面，我學會了更多激發(fā)學生學習興趣、提高課堂效率的方法。例如，采用問題導向教學法、小組合作學習等方式，讓學生積極參與到課堂中來，培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新思維。
此外，培訓還注重教師的師德修養(yǎng)。讓我更加明確了作為一名教師的責任和使命，要以高尚的師德影響學生，做學生成長道路上的引路人。
三、反思與展望
在培訓過程中，我不斷反思自己的教學實踐。發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在的一些不足之處，如對學生個體差異關(guān)注不夠、實驗教學開展不夠充分等。
在今后的教學中，我將把培訓中學到的知識和方法運用到實際教學中。更加關(guān)注每一個學生的.發(fā)展，因材施教，滿足不同學生的學習需求。加強實驗教學，讓學生在實驗中感受化學的魅力，提高他們的實踐能力和科學素養(yǎng)。
總之，這次中學化學教師遠程培訓是一次非常有意義的學習經(jīng)歷。它為我提供了一個學習和交流的平臺，讓我在專業(yè)成長的道路上邁出了堅實的一步。我將以此次培訓為契機，不斷努力，提升自己的教學水平，為中學化學教育事業(yè)貢獻自己的力量。XX 中學 XXX。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 6
在近期參與的一次初中化學教師遠程培訓中，我深感教育技術(shù)的飛速發(fā)展對化學教學帶來的深遠影響。經(jīng)過一段時間的深入學習與實踐，現(xiàn)將培訓學習總結(jié)如下：
培訓過程中，我系統(tǒng)學習了先進的化學教學理念和方法。這些理念不僅強調(diào)了學生主體性的發(fā)揮，還注重了實驗教學的創(chuàng)新與實踐。通過學習，我意識到，在化學教學中，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的實驗能力和科學素養(yǎng)。因此，在未來的課堂上，我將更加注重引導學生主動探索，通過實驗來驗證理論，從而加深對化學知識的理解和應用。
此外，培訓還涵蓋了豐富的化學教學資源和技術(shù)工具。例如，一些在線教學平臺和數(shù)字化實驗設(shè)備的'使用，讓我看到了化學教學的新可能。這些工具不僅能夠豐富教學手段，還能激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。我計劃將這些技術(shù)和資源融入日常教學中，為學生創(chuàng)造更加生動、有趣的學習環(huán)境。
在培訓中，我還與來自各地的同行進行了深入的交流和討論。我們分享了各自的教學經(jīng)驗和心得，共同探討了在化學教學中遇到的問題和困惑。這種跨地域的交流讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的教學視野，還讓我學到了很多實用的教學技巧和方法。
通過這次培訓，我深刻認識到作為一名化學教師，必須不斷學習新知識、新技術(shù)，以適應教育發(fā)展的需要。同時，我也更加堅定了自己的教學信念，即要用心去理解每一個學生，用愛去引導他們走向科學的殿堂。
展望未來，我將把這次培訓學到的知識和經(jīng)驗應用到實際教學中，努力提升自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在不斷地學習和實踐中，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的初中化學教師。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 7
在參加這次初中化學教師遠程培訓的過程中，我收獲頗豐。此次培訓猶如一場及時雨，為我的教學工作注入了新的活力和理念。現(xiàn)將培訓學習總結(jié)如下。
一、培訓內(nèi)容豐富多樣
培訓課程涵蓋了初中化學教學的各個方面，從教材解讀到教學方法創(chuàng)新，從實驗教學到課堂管理。專家們深入淺出的講解，讓我對化學知識有了更深刻的理解。例如，在教材解讀部分，通過專家的分析，我更加明確了教材的編寫意圖和教學重點，能夠更好地把握教學方向。同時，教學方法創(chuàng)新的課程也給了我很多啟發(fā)，讓我學會了如何運用多樣化的教學手段激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。
二、實驗教學的重要性得到強化
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗教學在化學教學中起著至關(guān)重要的作用。培訓中，關(guān)于實驗教學的課程讓我認識到自己在實驗教學方面的不足。我學習到了如何設(shè)計更有效的實驗教學方案，如何引導學生進行實驗探究，以及如何確保實驗安全。在今后的教學中，我將更加重視實驗教學，努力為學生創(chuàng)造更多的實驗機會，讓他們在實驗中感受化學的魅力。
三、交流與互動促進成長
培訓平臺為我們提供了交流與互動的機會，讓我能夠與來自不同地區(qū)的教師們分享教學經(jīng)驗和心得。在交流中，我了解到了不同學校的教學情況和教學方法，拓寬了自己的教學思路。同時，通過與其他教師的互動，我也解決了自己在教學中遇到的一些困惑和問題。這種交流與互動不僅讓我學到了很多知識，也讓我感受到了教師團隊的力量和溫暖。
四、對未來教學的思考
通過這次培訓，我對自己的教學工作有了更深入的思考。在今后的'教學中，我將不斷學習新的教學理念和方法，努力提高自己的教學水平。我會更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，引導他們積極參與課堂教學。同時，我也會加強實驗教學，讓學生在實踐中掌握化學知識和技能。此外，我還會積極與家長和學校溝通合作，共同為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
這次初中化學教師遠程培訓是一次非常有意義的學習經(jīng)歷。它讓我在專業(yè)知識、教學方法和教學理念等方面都得到了很大的提升。我將把所學的知識運用到實際教學中，為提高初中化學教學質(zhì)量貢獻自己的力量。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 8
在教育技術(shù)日新月異的今天，為了不斷提升自我教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，我積極參與了本次高中化學教師的遠程培訓。經(jīng)過一段時間的深入學習與實踐，現(xiàn)將培訓學習總結(jié)如下：
在培訓過程中，我深入學習了高中化學的最新課程標準和教學理念。這些理論知識不僅為我提供了教學上的宏觀指導，還讓我對化學教學有了更加深入的理解。我認識到，化學教學不應僅僅停留在知識的傳授上，更應注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和實驗能力。
通過遠程培訓，我接觸到了許多先進的教學方法和手段。例如，利用多媒體技術(shù)進行化學實驗教學，不僅可以提高學生的學習興趣，還能幫助他們更直觀地理解化學反應過程。此外，我還學到了如何運用項目式學習、探究式學習等現(xiàn)代教學方法，來引導學生主動探索化學世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
在培訓中，我還與其他地區(qū)的化學教師進行了深入的交流和研討。大家分享了自己的教學經(jīng)驗和心得，共同探討了在化學教學中遇到的難題和困惑。這種跨地域的交流讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的教學視野，還讓我學到了很多實用的教學技巧。
通過實踐應用，我將所學到的新理念和新方法融入到自己的教學中。我嘗試運用多媒體技術(shù)進行課堂教學，設(shè)計了一系列生動有趣的化學實驗，并引導學生開展項目式學習和探究式學習。這些嘗試不僅提高了學生的學習興趣和積極性，還顯著提升了他們的學習成績和科學素養(yǎng)。
此外，我還深刻體會到了終身學習的`重要性。在培訓過程中，我意識到自己的知識儲備和教學技能還有待進一步提高。因此，我決定在今后的工作中繼續(xù)加強學習，不斷更新自己的知識和技能，以更好地適應教育改革和發(fā)展的需要。
本次高中化學教師的遠程培訓對我來說是一次寶貴的學習機會。它不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，還讓我認識到了終身學習的重要性。我將把所學到的知識和技能運用到今后的教學中，為學生的全面發(fā)展和化學教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 9
在不斷追求教育進步的道路上，我有幸參加了中學化學教師遠程培訓。通過這段時間的學習，我收獲頗豐�，F(xiàn)將培訓學習總結(jié)如下。
一、培訓內(nèi)容豐富多樣
本次遠程培訓涵蓋了高中化學教學的各個方面。從化學課程標準的深入解讀，到教學方法的創(chuàng)新與實踐；從實驗教學的優(yōu)化設(shè)計，到高考化學的備考策略，每一個專題都猶如一盞明燈，為我照亮了教學的前行之路。
在課程標準解讀方面，專家們詳細闡述了高中化學課程的目標、內(nèi)容和評價體系，讓我對教學的方向有了更清晰的認識。教學方法的創(chuàng)新專題中，我學習到了多種新穎的教學模式，如問題導向教學、探究式教學等，這些方法有助于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新思維。
實驗教學一直是化學教學的重要組成部分。培訓中，專家們分享了許多實驗教學的成功案例，強調(diào)了實驗安全的重要性，并提供了一些改進實驗的方法和建議。這讓我認識到，實驗教學不僅可以幫助學生更好地理解化學知識，還能培養(yǎng)他們的實踐操作能力和科學素養(yǎng)。
高考備考策略專題則為我提供了寶貴的指導。專家們分析了歷年高考化學試題的特點和趨勢，提出了針對性的備考建議。通過學習，我對高考的要求有了更深入的了解，也更加明確了今后教學的重點和方向。
二、學習收獲與體會
1. 提升了專業(yè)素養(yǎng)
通過培訓，我對化學學科的知識體系有了更系統(tǒng)的認識，拓寬了知識面。同時，也學習到了許多先進的教學理念和方法，提高了自己的教學水平。在與其他教師的交流互動中，我還了解到了不同地區(qū)的教學情況，汲取了他們的'教學經(jīng)驗，為自己的教學提供了有益的參考。
2. 增強了教學信心
培訓中，看到許多優(yōu)秀教師的教學案例和成功經(jīng)驗，讓我深受鼓舞。他們的教學方法和理念讓我認識到，只要用心去教學，不斷探索創(chuàng)新，就一定能取得良好的教學效果。這增強了我的教學信心，也激發(fā)了我對教學工作的熱情。
3. 促進了自我反思
在學習過程中，我不斷反思自己的教學行為。對照專家們的講解和優(yōu)秀教師的案例，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學中存在的不足之處。例如，在教學方法上還不夠靈活多樣，對實驗教學的重視程度不夠等。通過反思，我明確了自己今后的努力方向，將不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量。
三、對今后教學的啟示
1. 注重教學方法的創(chuàng)新
在今后的教學中，我將積極嘗試各種創(chuàng)新的教學方法，如小組合作學習、項目式學習等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。同時，要根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生的實際情況，選擇合適的教學方法，因材施教。
2. 加強實驗教學
實驗教學是化學教學的重要環(huán)節(jié)，我將更加重視實驗教學，精心設(shè)計實驗方案，確保實驗安全。通過實驗教學，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和科學探究精神。
3. 關(guān)注高考動態(tài)
高考是教學的重要導向，我將密切關(guān)注高考動態(tài)，及時了解高考政策和試題變化。根據(jù)高考要求，調(diào)整教學內(nèi)容和方法，提高學生的高考應試能力。
4. 不斷學習提升自我
教育是一個不斷發(fā)展變化的領(lǐng)域，作為教師，我們要不斷學習，更新自己的知識和理念。我將積極參加各種培訓和學習活動，閱讀教育教學書籍和期刊，與同行交流探討，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
總之，本次中學化學教師遠程培訓讓我受益匪淺。我將把所學的知識和理念運用到今后的教學中，不斷提高自己的教學水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的化學人才貢獻自己的力量。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 10
學到了很多新知識，真是受益匪淺�，F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：
1、通過培訓，我的觀念得到進一步更新
通過參加這次培訓，充實和完善自己很多，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。培訓中有教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我的觀念上，理論上有很大的提高，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
2、通過培訓，我學到了先進的教學理念
通過培訓，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的.一些教育教學實例中讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。
3、通過培訓，我增長了見識。
培訓平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習，這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程培訓的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。
4、通過培訓，激勵自身成長，展望未來
培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。
我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名化學省級骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！
總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)培訓，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名化學骨干教師。
中學化學教師遠程培訓學習總結(jié) 11
通過遠程培訓的學習，使我認識到教師要加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神。還要有過硬的專業(yè)知識，要勇于承認別人的長處，取長補短，加強交流和溝通，充分利用教學過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時工作中注意加強自身專業(yè)以外的文化知識以及素養(yǎng)的學習，學做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學科相關(guān)聯(lián)的邊緣學科知識。在工作中認真負責，對人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學上有自己的教學個性風格，為自己樹立長遠計劃，通過實踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強自己專業(yè)化的提升，多實踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學習中，不斷的完善自我，超越自我。
通過近兩個月的認真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學習心得、與本班級學員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的研修，學習收獲很大，現(xiàn)將學習情況進行總結(jié)： 備課問題診斷與解決
1、教學目標要具體，不管采用什么教學方式與手段，都必須有明確的針對性和目的性。注意學科之間的'綜合，以學生為本，建立平等互動的師生關(guān)系。
2、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學是由師生雙邊的活動構(gòu)成的，要樹立自己獨特的教學風格。
3、處理好“預設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預設(shè)要適度，要留有空間。在教學過程中，則應關(guān)注學情，準確把握“生成”，拓展學生思維空間。
4、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學生的意見，細心記錄學生的反映，能更好地促進課堂教學，為學生全面發(fā)展服務。
5、注重課后反思，每節(jié)課后如果都能夠靜下心來深入反思一下自己的教學行為，對今后的教學工作一定會起到事半功倍的效果。
6、關(guān)注學生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學。
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