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數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)

時間:2022-06-08 17:58:57 教師總結(jié) 我要投稿

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)1

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

  一、指導(dǎo)思想

  教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

  二、認真?zhèn)湔n

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

  四、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展

  我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。

  五、虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  六、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

  總之,20__年的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)2

  時間轉(zhuǎn)眼即逝。一個學(xué)期的教學(xué)工作又將畫上圓滿的句號。本學(xué)期我兼任初二年級_班和_班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。八年級上學(xué)期再過數(shù)日就結(jié)束了,在此,我將本學(xué)期在教學(xué)方面的'工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來,我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,堅持備好每節(jié)課,上好每一堂課,各方面都取得了一定的效果。

  1、備課深入細致

  平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果

  針對八年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,做到講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  3、虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

  4、作業(yè)與練習(xí)

  在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  5、課后輔導(dǎo)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績。

  二、教學(xué)反思

  說到“反思”,這似乎我自我參加工作以來提到的最頻繁的一個詞匯之一了。按照縣教育局教研室提出的“五個一”方針,我縣所有中小學(xué)教師必須每周以反思、每月一心得、每學(xué)期一專著和一總結(jié)、每年一論文。由此可知,“五個一”當(dāng)中做得最多的便是反思了。同時,“反思”一詞也成了自我參加工作以來的最熟悉而又最陌生的詞語了。

  較之上個學(xué)年而言,我自知很多多方面已不如從前,諸如激情的消退,態(tài)度的怠慢,耐心的不足等都在一定程度上影響著自己的工作效率。除此之外,對學(xué)生的關(guān)注力度不夠也是本學(xué)期的一個不足。

  三、日后措施

  回顧過去,未曾輝煌。展望未來,道路艱辛!為了在日后的漫漫長路中有所發(fā)展和提高,我將從以下幾個方面加強自我管理,在工作過程中嚴(yán)格要求自己。

  1、樹立明確的目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人生是虛度的人生,來無聲,去無息。因此,給自己個明確的目標(biāo),然后努力之,實現(xiàn)之!

  2、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

  3、加強鍛煉,充沛精力。

  4、注重修養(yǎng),提升自我素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)3

  時光飛逝,不知不覺一學(xué)期就過期了。在這一學(xué)期中,我和同學(xué)們都努力踏實地做好每一件事,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足和遺憾,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、班級管理方面

  1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

  一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性差,凡事總得有老師看著,所以我就把工作重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。首先教育學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、講文明、有禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的好習(xí)慣。比如讓學(xué)生認真做完作業(yè),經(jīng)過老師檢查后就讓他們看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識字量,對讀書產(chǎn)生興趣。最后教育學(xué)生不亂扔紙屑,同時以身作則,看到地上有垃圾主動撿起來,是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、關(guān)心愛護每一個學(xué)生

  作為一名教師,要愛護班上的每一位學(xué)生,特別是后進生。所以我和張老師商量盡量做到不讓一個學(xué)生掉隊。如我班的張梓怡、胡佩媛等同學(xué),上課不會聽課,也不會思考問題,作業(yè)完成難度大。但是,我們并沒有放棄他們,而是經(jīng)常利用課間或課外活動時間手把手地教他們寫字,抓住他們的點滴進步,就在全班同學(xué)面前夸獎他們。漸漸地,他們能夠完成作業(yè)了,而且成績也有了進步,雖說在班上還處于落后位子,但從集體生活中可以看出,他們是快樂的。在生活上,我們更是無微不至地關(guān)注每一個孩子,幫他們削鉛筆、整理衣服等等,只要他們需要幫助,我們都會很細心地幫助他們。

  3、加強與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生

  教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)教育管理外,還要做好校外工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。所以,平時我很注意與家長的溝通,經(jīng)常利用電話、校信通等形式與家長聯(lián)系,向家長匯報孩子的在校表現(xiàn),爭取家長的配合。

  二、教學(xué)方面

  1、注意數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

  數(shù)學(xué)知識的抽象性很強,而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此,在教學(xué)新知時我盡量利用生活中的感性材料進行教學(xué),是學(xué)生便于理解和掌握。在題的基礎(chǔ)上,我又讓學(xué)生拿出自己喜歡的物品,自由編寫題目,學(xué)生很快就編出了很多,并抓住機會告訴學(xué)生像這樣的題目我們的數(shù)學(xué)里就叫應(yīng)用題,從而逐步了解了應(yīng)用題的概念,同時也體會到了數(shù)學(xué)的美麗。

  2、作業(yè)批改時注意做到面批面改。

  在布置作業(yè)時做到有針對性,批改作業(yè)時努力做到面批面改,讓學(xué)生的練習(xí)有針對性、有層次性。為了做到這一點,我常常對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都能起到做好的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評價,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  3、注意培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣

  有人說:認真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有積極的意義。所以在做作業(yè)時,要求學(xué)生書寫規(guī)范,阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。一年級小學(xué)生在作業(yè)過程中經(jīng)常會做做玩玩,我要求小組同學(xué)共同督促,是學(xué)生認真地完成作業(yè)。

  三、不足之處及今后改進措施

  平時應(yīng)更大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,在教學(xué)中進一步做到精講精練,在教學(xué)方法上形式再多樣一些,在教學(xué)水平上繼續(xù)提高。今后我針對工作的不足,有的放矢地去改造,不斷不提高。

  總之,一年級的教育教學(xué)工作是一項繁雜的工作,每位教師都有過酸甜苦辣,特備是一年級班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人確實不容易,所以我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心愛護他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細致入微,一定會達到令人滿意的結(jié)果。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)4

  一學(xué)期來,我擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實自己的頭腦,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)對一學(xué)期來教學(xué)工作作出總結(jié):

  一、堅持認真?zhèn)湔n

  備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

  二、提高教學(xué)質(zhì)量

  努力增強我的上課技能,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,注意精講精練。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師

  在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,邀請其他老師來聽課,征求意見,改進工作。

  四、完善批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,認真細致地做好查漏補缺工作。

  六、積極推進素質(zhì)教育

  新課改提出了,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、工作中存在的問題

  教材挖掘不深入,教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo),差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中沒有一點數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)5

  我,F(xiàn)有高中__個班級。數(shù)學(xué)教師__名,__名高級教師,人數(shù)多、職稱高、能力強。為了配合學(xué)校和市教研中心數(shù)學(xué)科的整體工作,根據(jù)本學(xué)科的特點本學(xué)期主要做了以下工作。

  1.重視教學(xué)常規(guī)工作

  (1)各備課組加強集體備課,提倡以備課組分章節(jié)做課件,資源共享。

  (2)堅持每節(jié)課布置課內(nèi)外作業(yè),堅持作業(yè)全批全改,數(shù)學(xué)作業(yè)的數(shù)量比較多,老師比較辛苦。

  (3)認真配合教導(dǎo)處選好教輔資料,必須符合我校的生源實際,必須符合新課標(biāo)、新教材的要求。真正起到提高教與學(xué)的效果。

  (4)重視月考或單元考、段考的工作,從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細,真正起到檢測教與學(xué)的效果。高一、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試,每位教師必須按數(shù)學(xué)中心組的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分。

  2.研究、學(xué)習(xí)、實施新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材

  (1)高一研究實施高中必修教材_個模塊的開設(shè)。

  (2)高二研究實施選修課的開設(shè)及理科多四本教材的學(xué)習(xí)安排等。

  (3)高三面對最后一屆教材、根據(jù)考綱、結(jié)合新教材的思想來指導(dǎo)復(fù)課。

  3.重視常規(guī)教學(xué),苦練基本功,本學(xué)期組內(nèi)開展公開課活動。

  4.各年級都堅持做好培優(yōu)補差工作。

  5.強化科研意識確立教研要為教學(xué)服務(wù),研究開發(fā)校本教材。

  6.積極參加市教研室組織的有關(guān)學(xué)科活動,較好地完成上級部門和學(xué)校布置的各項學(xué)科工作。充分發(fā)揮備課組的作用,以備課組為單位多開展相關(guān)的活動。

  7.加強青年教師的培養(yǎng),新老教師結(jié)隊,指導(dǎo)青年教師盡快成長。

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