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青年教師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

時間:2022-04-26 20:06:23 教師總結(jié) 我要投稿

青年教師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的青年教師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青年教師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

青年教師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)1

  前段時間,連續(xù)參加了學(xué)院組織的四次青年教師培訓(xùn)活動,對我來說,受益匪淺,感觸很深。第一次培訓(xùn)對于我來說印象極其深刻,是劉法增教授關(guān)于教學(xué)基本功的講座,他是一位非常認(rèn)真的老教授,他主要從提高職業(yè)修養(yǎng)和如何做好教學(xué)工作兩大方面做了講解,聽后很受用;還有其中一次印象深刻的是余寧老師,她是一位非常敬業(yè)的教師,為了講座做了充分的準(zhǔn)備,在最短的時間為我們展示了制作多媒體課件的一些技巧,言傳身教,受益匪淺。還有馬英和于拴道兩位老師也給我們做了非常精彩的教學(xué)示范。從此次培訓(xùn)中我獲得了一些感悟,這里逐一闡述如下:

  1、提高思想境界,做到教書育人。

  “智如泉涌,行可以為表儀者,人師也”做人師,必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。正如劉法增教授講座中提到的“教師在授課過程中不應(yīng)該在學(xué)生面前喝水,這是對學(xué)生的不尊重”,我深表認(rèn)同。做人師不是做教書匠,對學(xué)生不僅是言教,更重要的是身教。作為一名高校教師,做到“智如泉涌”,必須日積月累,要擴(kuò)大知識面,要多學(xué)、廣學(xué),不僅是本專業(yè)的知識,更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識。“行可以為表儀者”代表教師不僅要有專業(yè)知識,而且在平時的教學(xué)過程中,利用自己的知識,做學(xué)生的榜樣,感染、影響學(xué)生的行為,不僅要作為教師,還要作為學(xué)生的導(dǎo)師。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。

  作為一名高校教師,我深深地感受到了身負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到在教學(xué)中的不足之處。在今后教學(xué)工作中,以勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的態(tài)度,不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識。如果要傳授給學(xué)生一杯水,教師必須是一條河流。只有這樣,在課堂上才能游刃有余。因此,要不斷吸取各類專業(yè)知識,充分準(zhǔn)備每一堂課,認(rèn)真做好上課的每個環(huán)節(jié)。

  3、注重教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣。

  在講課的過程中,利用專業(yè)知識,使課堂有吸引力,充分調(diào)動起學(xué)生的求知欲。利用多媒體教學(xué)、互動教學(xué)、試驗(yàn)、案例或者專題講座等方法激發(fā)學(xué)生對專業(yè)課程的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)。

  4、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)效果。

  一方面向其他教師學(xué)習(xí),自己主動多聽課,向前輩學(xué)習(xí),作好聽課記錄,反復(fù)思考,別的教師對同樣的問題用什么方式講,自己用什么方式講,通過學(xué)習(xí)和比較,熟悉各個基本教學(xué)環(huán)節(jié),推動教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。另一方面,在教學(xué)過程中,要時刻反思,每堂課有哪些地方還可以改進(jìn),哪些知識點(diǎn)需要繼續(xù)補(bǔ)充、深化,堅(jiān)持不斷反思,提高自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力,提高自己教學(xué)及改革創(chuàng)新的能力,從而提高學(xué)生的素養(yǎng),達(dá)到我們的教學(xué)效果。

  總之,參加青年教師培訓(xùn),就像照鏡子一樣,從中看看自己有沒有這樣或那樣的不足,有則改之無則加勉。同時也要感謝教務(wù)處給予我們這樣寶貴的培訓(xùn)機(jī)會,能使自己有更大的提升空間。

青年教師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)2

  我很榮幸參加了談固小學(xué)青年教師培訓(xùn),雖然只有短短一個多小時,但是使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識,青年教師培訓(xùn)心得體會我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覀兦嗄杲處熖峁┻@次培訓(xùn)的機(jī)會。雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷,但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上,還是有很多欠缺之處,所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高。慶幸的是,領(lǐng)導(dǎo)們對我們新來的老師非常關(guān)心,從實(shí)際出發(fā),從細(xì)微處出發(fā),針對具體問題,精心安排了這次培訓(xùn),其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,新教師培訓(xùn)心得體會彌補(bǔ)自己的不足之處,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  郭校長等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的內(nèi)容,新教師培訓(xùn)心得從各方面對我們進(jìn)行了指導(dǎo),尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長提出:新教師要盡快做到“入格”,適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,端正態(tài)度,以積極的精神面貌工作和學(xué)習(xí)。這點(diǎn)我感受頗深:到現(xiàn)在為止我在談固小學(xué)這個大集體里工作學(xué)習(xí)快一年了,剛踏入這個集體,我作為一名新教師對新的生活、新的環(huán)境、新的責(zé)任、新的角色多少有些生疏,但是通過一段時間的工作和他人的接觸,這種心理很快離我而去,我感受到了一種非常積極向上的力量。每位領(lǐng)導(dǎo)、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè),愛校愛教愛生,都對自己的工作盡心盡責(zé),他們的這種責(zé)任心給我樹立了很好的榜樣。我就暗下決心一定盡快轉(zhuǎn)變自己的角色,適應(yīng)新的環(huán)境,融入到這個大集體中,踏下心來扎扎實(shí)實(shí)地工作,為我們的大集體增光,也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩。

  這次培訓(xùn)像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動力,而且也給了我很大的鼓勵:其一是鼓勵我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓勵我要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,改變以往的那種生活態(tài)度;其三是鼓勵我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵我要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)的佼佼者,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  這次的新教師培訓(xùn),體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)心,也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。雖然青年教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,但它對我的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo):

  1.多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真鉆研教材教參,用心備好每一節(jié)課,做好課后反思,在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論。

  2.多向有經(jīng)驗(yàn)的教師(張楊主任、馬麗君老師、朱勤花老師等等)請教,努力提高自己的教育教學(xué)水平,增強(qiáng)自己的知識儲備。

  3.提升個人魅力,讓學(xué)生喜歡我,喜歡聽我的課,進(jìn)而喜歡聽我的指導(dǎo)。這就要求我的個人魅力要不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。4.積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認(rèn)真參加每一次的教研活動,把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,把適合自己的教學(xué)方法融入到平時的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。

  面對新的開始,我想我會努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),讓自己充滿師愛,不斷自我充實(shí)、自我完善,使自己成長為一名合格的人民教師,在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。

青年教師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)3

  根據(jù)我校安排,按照校行事歷的日程,我校與20xx年1月25日在教師會議室舉行了20xx~20xx學(xué)年度青年教師培訓(xùn)。培訓(xùn)本著“為了提高青年教師的素質(zhì),推動學(xué)校教育教學(xué)改革,逐步提高教學(xué)質(zhì)量!倍_展的。

  在聆聽了古德勝校長、李平原副校長、李俊主任、晏光祺主任的講座后,感受頗深,體會非常。每個主講人都是學(xué)校精挑細(xì)選的,分別從“教師職業(yè)道德”、“教育教學(xué)改革”、“班主任工作”、“備課與上課”等多個方面對我們青年教師進(jìn)行了培訓(xùn),全部都是給位老師的肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談,聽晚課后,使我們青年教師深深的認(rèn)識到自身的不足之處,非常有利于我們青年教師的成長與發(fā)展。作為一名青年教師,特別是我自己剛參加工作不久,深知自己無論是在教學(xué)上還是在思想教育、班級管理上是非常欠缺經(jīng)驗(yàn)的,而且在許多方面還存在著問題,但、經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。我作為一名專業(yè)課教師體會頗深。

  一、參加此次培訓(xùn)后的心得體會

  通過此次青年教師培訓(xùn),我感受到要想當(dāng)一個好教師是多么的不容易。 第一:在專業(yè)理論課方面:作為一名專業(yè)教師我們首先應(yīng)該把教材上的知識點(diǎn)掌握透徹,不留任何疑問。俗話說得好:“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己,這樣才能跟上時代的步伐,才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,在教授課程之前,先把教材讀通讀透,弄懂教材的每一個細(xì)節(jié),制定一個適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃,然后認(rèn)真進(jìn)行備課,盡量多理論聯(lián)系實(shí)際,多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容,講課時注意基本概念準(zhǔn)確,思路清晰,還要積極進(jìn)行改革,注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),上課時,盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),調(diào)動學(xué)生的積極性,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,多和學(xué)生進(jìn)行交流,給學(xué)生講解疑難問題,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,每次上完課認(rèn)真總結(jié),寫好課后記,以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

  第二:在專業(yè)實(shí)訓(xùn)課方面:專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)是我們專業(yè)課程中不可或缺的重要部分。根據(jù)教育改革的需要比重會越來越大,專業(yè)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)的目標(biāo)是通過反復(fù)的'動手實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)中等技能型人才,而且“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”的質(zhì)量又決定“中等技能人才”培養(yǎng)的成敗,所以實(shí)訓(xùn)課程是非常重要的,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成了“基本技能+專業(yè)技能+綜合技能”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。我以后在實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中要做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,備課充分,準(zhǔn)備充分,在指導(dǎo)學(xué)生操作時,自己要先明確實(shí)訓(xùn)目的、要求,熟悉基本原理、方法、步驟及設(shè)備,認(rèn)真準(zhǔn)備,找出易出現(xiàn)的問題,并提出改善措施,實(shí)訓(xùn)前要檢查儀器、設(shè)備和用品的準(zhǔn)備情況,排除故障,保證實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行。在學(xué)生操作時耐心指導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)訓(xùn)教學(xué),學(xué)生不放羊,充分利用教學(xué)時間,照顧全體學(xué)生。

  第三:學(xué)生管理工作方面:我除了教學(xué)工作之外,還擔(dān)任08春電子班的班主任,我嚴(yán)格按班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作,努力想要把班級工作做好,有人曾經(jīng)說過:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。我所帶的班級是春招班級,學(xué)生普遍成績差、學(xué)習(xí)積極性不高、思想素質(zhì)較差行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范的后進(jìn)生,我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自控能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,規(guī)范學(xué)生言行舉止,對思想有問題的學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)。重視與家長的聯(lián)系,共同管好孩子。教會學(xué)生“先學(xué)做人,再學(xué)做事!”。要使學(xué)生感到親切,可以信賴,要風(fēng)趣幽默又有耐心,希望自己成為一名合格的班主任;對得起每一位學(xué)生的班主任。

  我還認(rèn)識到“教書育人德先行”。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源,是為人師表的基本條件,是學(xué)校高水平規(guī);l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德,我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個體會,教師應(yīng)具備事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。

  二十一世紀(jì)什么最重要?人才最重要!人才的關(guān)鍵在教師”。因此,我作為一名年青教師,應(yīng)該認(rèn)清自己肩膀上的責(zé)任重大,使自己盡快適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識自己,確立高尚的人生奮斗目標(biāo),從心里熱愛自己所從事的事業(yè),不怕吃苦,認(rèn)真做好每一件事,主動向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教一切教學(xué)問題。以使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富起來,教學(xué)水平逐漸提高。

  二、存在的不足之處與改進(jìn)方向

  通過這次培訓(xùn),我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,雖然態(tài)度認(rèn)真,但缺乏經(jīng)驗(yàn),在各個方面都有不足之處。

  (1)在教學(xué)方面

  在理論課講授知識時應(yīng)該多與學(xué)生互動,注重教學(xué)設(shè)計(jì),多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題,多了解學(xué)生掌握知識的情況,對學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些,還要擴(kuò)寬自己的知識領(lǐng)域,多講一些學(xué)生感興趣和對學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容,盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在實(shí)訓(xùn)課上,要爭取親自將每個項(xiàng)目多做幾遍,爭取多讓學(xué)生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生動手操作能力。

  (2)在學(xué)生管理方面

  主要存在的問題是對學(xué)院學(xué)生的情況不夠了解,雖然工作充滿熱情但對學(xué)生的自我管理能力估計(jì)過高,導(dǎo)致在有些時候管理不夠嚴(yán)格;班級有些學(xué)生自律性很差,總是存在這樣或那樣的問題,我投入了大量的精力和耐心,也向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教方法,但是由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,導(dǎo)致班級管理還存在著很多不足之處,自己也覺得很是傷心上火,我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生友耐心和愛心,多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,幫助學(xué)生學(xué)會獨(dú)立生活,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。努力使自己成為學(xué)生的良師益友,爭取使班級各項(xiàng)事務(wù)有非常大的改善。

  以上是我在此次培訓(xùn)課后所領(lǐng)悟到的心得體會,以及自己在的教學(xué)和學(xué)生管理工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不足希望大家多多批評指正,在此也感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝四位老師為我們青年教師所做的精心準(zhǔn)備和精彩的講座,也感謝我們的班主任晏光祺老師。使我在這次培訓(xùn)中受益匪淺,我要努力做到更好,努力成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。

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