【推薦】教師活動總結(jié)范文匯總五篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的教師活動總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師活動總結(jié) 篇1
為了使新調(diào)進教師在教學(xué)實踐中迅速成長,為我校未來發(fā)展奠基蓄勢,學(xué)校堅持實施“新調(diào)進教師匯報課”制度,根據(jù)《師徒結(jié)對協(xié)議》青年教師每學(xué)期必須上好一節(jié)匯報課,現(xiàn)將本年度新調(diào)進教師匯報課活動予以總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,計劃周密。
我校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的健康成長尤其對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高歷來十分重視,從匯報課的安排到匯報課后的教學(xué)研討馮相民校長、殷利明教學(xué)副校長不僅幾乎對每節(jié)課親自過問,還親臨課堂聽課,參加課后的教學(xué)研討,提出中肯的意見和建議,熱情鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新。教學(xué)處、教科研處的領(lǐng)導(dǎo)周密安排匯報課,還派出電教人員為匯報課攝影錄像,保存相關(guān)資料。
二、師傅關(guān)心,徒弟熱心。
對徒弟的匯報課師傅最關(guān)心,根據(jù)新課標的要求,從教學(xué)重點、教學(xué)難點確定和突破,到教學(xué)過程的合理設(shè)計,反復(fù)醞釀,再三斟酌,對青年教師提出合理的建議。師傅樊正第、朱宏為徒弟盛宏嵐、關(guān)瑞敏上好匯報課廢寢忘食,耐心指導(dǎo);師傅耿昌瑞、李占科為徒弟上好匯報課加班加點,熱情鼓勵。在師傅的無私關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下,徒弟們深為感動,決心上好匯報課,為師父增光,為學(xué)校增光。
三、精心備課,認真講課。
在師傅的精心指導(dǎo)下四位青年教師對上好匯報課信心大增,從上交的教學(xué)設(shè)計看,他們是通過反復(fù)修改、精心設(shè)計教案的,備課充分細致,上課細節(jié)準備詳盡,多數(shù)還在正式
展示前進行了“預(yù)演”,讓同課頭的教師提意見和建議,進行改進。因此,上課時候較能充分發(fā)揮特長,收到了預(yù)期的效果,受到了學(xué)生和其他教師的好評。
四、集體研討,集思廣益。
根據(jù)事先安排,課后立即進行教學(xué)研討,召集同教研組的教師和聽課的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對匯報課進行研討,青年教師匯報本節(jié)課的設(shè)想和感受,其他教師對本節(jié)課的優(yōu)缺點進行點評分析,這對于青年教師正確認識自己,進行教學(xué)反思和不斷成長起到了不可低估的作用。
五、教學(xué)反思,促進成長。
學(xué)校要求青年教師上完匯報課和聽取教學(xué)研討后,寫一篇“教學(xué)反思”,對本節(jié)匯報課進行認真回顧總結(jié)。通過上交的“教學(xué)反思”來看,他們對自己的優(yōu)缺點認識十分清醒,對未來不斷提高教學(xué)能力,充分發(fā)揮特長,克服缺點發(fā)揮著不可低估的作用。我校青年教師劉新博、徐登峰等經(jīng)過多年匯報課的鍛煉提高,已成為骨干教師,等青年也是通過匯報課迅速成長,二人均在全國素質(zhì)教育課堂教學(xué)大賽中榮獲一等獎,充分說明了我校培養(yǎng)青年教師的措施大見成效。
教師活動總結(jié) 篇2
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將劃上句號,回顧這一學(xué)期我的教育教學(xué)工作,既有令人欣慰的成績,也有需要進一步改進的不足;既獲得了許多有益的教育教學(xué)經(jīng)驗,也得到了不少深刻的教訓(xùn)。作為一名新教師,最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識,而最大的缺點則是教育教學(xué)經(jīng)驗明顯不足。新老教師“結(jié)對子”正好在這兩者之間搭起了橋梁,用新教師的激情和創(chuàng)造力,發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,推動我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。
老教師的工作方式方法告訴并傳授給我們的不僅是教育教學(xué)的經(jīng)驗和秘訣,也是為人處世、做人立本的基本準則。
一、 建立和諧的師生關(guān)系
在人格上,教師和學(xué)生是平等的。對那些基礎(chǔ)較差,較搗蛋、較喜歡睡覺的學(xué)生,只有尊重他們,采取引導(dǎo)為主的'方法幫助他們克服缺點,才能贏得學(xué)生的尊重,才能讓學(xué)生喜歡你進而喜歡你的科目。否則,連想學(xué)的學(xué)生也不喜歡聽你的課,則你無法上好課。所以課間休息時間或是課后盡可能找學(xué)生聊天,了解他們的基本情況,便于課堂上適當把握講課的內(nèi)容和速度。也便于教師和學(xué)生彼此溝通,增進彼此的了解。
二、志存高遠,腳踏實地
優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是志存高遠,而又腳踏實地的教師。任何教師要想有高的成就、高的水準,首先必須要有高的理想。作為教師來說,走上教育崗位以后,必須為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標。有人說,不想當將軍的士兵,不是好士兵。我套用一下,可以說“不想當名師的教師,算不上好教師”。只有設(shè)置這樣一個目標,才能把自己的所作所為鎖定在這個目標上,才能不斷增強自我意識和使命感,才能不斷地進行自我挑戰(zhàn)。而要達到這樣的目標,首先應(yīng)立足本職崗位,腳踏實地,一步一個腳印的走好每一步路;應(yīng)該從備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),輔導(dǎo)每一個學(xué)生做起。還要練好教學(xué)基本功,這是不斷提升自己教學(xué)能力的基礎(chǔ),不可忽視。
三、教師要經(jīng)常的自省
我認為教師這項工作,體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師,不僅要對學(xué)生負責(zé),也要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué),也可以應(yīng)付過去,這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自
省精神,就可以在一日工作完成之后,自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己,這是積極進取的表現(xiàn)。一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。不“省”,自己就不知自己長在哪里,缺在何處,一個人缺乏自知之明,容易驕傲自滿,時間一長,就會脫離群眾,就會退步,就會降低自己的威信。當然,只有自己努力才是唯一的方法。
四、以身示范,情感育人 學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強求一致,無法整齊劃一。
而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié)。如果說我受同學(xué)歡迎,其實并沒有什么法寶,也許就是我總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,給予及時的表揚,真誠地賞識他們。 我們的教師隊伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強,然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”,去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種情況。
我想,上面這些啟發(fā)將對我今后的教育教學(xué)工作大有裨益,而我也將以這些啟發(fā)作為下一步工作的某種指導(dǎo)方法,并在教育教學(xué)工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,積累教育教學(xué)新方法。
教師活動總結(jié) 篇3
金秋送爽,丹桂飄香,在這個收獲成果又播種希望的時節(jié),我們迎來了第xx個教師節(jié)。為了表達同學(xué)們對老師的感謝和感恩之情讓老師們過一個溫馨難忘的教師節(jié)。商學(xué)院團委開展了“歌頌恩師,點贊師美”教師節(jié)系列主題團日活動。
9月9日,商學(xué)院團委通過新浪微博發(fā)起了“感恩9·10 我對老師說”話題活動。10日上午,商學(xué)院團委在行知樓組織了“溫馨九月,吾愛吾師”承諾簽名活動,商院學(xué)子紛紛在條幅上簽下自己的姓名,將對恩師的感激之情溢于指尖。同時,還舉辦了“感恩吾師”的照片征集活動,同學(xué)們寫下最想對老師說的話,將對老師的肺腑之言用照片的形式永遠定格。另外,各年級各班用各自不同的方式傳達了對老師濃濃的感激之情,12級會計二班的同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕狭俗约菏止ぶ谱鞯馁R卡,任課老師向來嚴肅至極不茍言笑的臉上露出了少見的笑容;14級會計一班發(fā)起“我與老師換位置”的班級活動,師生角色互換,讓同學(xué)們體會到老師的艱辛和不易;13級工商二班課間集體為老師唱了一首感人肺腑的《長大后我就成了你》。
通過這次活動,不僅營造了濃烈的節(jié)日氣氛,而且加強了師生之間的溝通與聯(lián)系,增進了師生情誼,更讓同學(xué)們學(xué)會了感恩。
教師活動總結(jié) 篇4
如果一個人愛讀書。那么他(她)會從書中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團體,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,讀書型學(xué)校,讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,都能成為志同道合的“書友”,這是我們象山小學(xué)的教育理想。
在一個單位,領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何,首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中,我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭,樹好樣子。我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批教育教學(xué)書籍。堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。每星期由姚校長選擇符合教師們、行政們學(xué)習(xí)的政治內(nèi)容,讓老師們進行閱讀,每星期一就是全校教師的讀書交流日,開教師會開始前xx分鐘教師們就一星期的讀書心得進行交流,有時交流《人民教育》的,有時交流《福建教育》的,領(lǐng)導(dǎo)總會帶頭參加讀書活動,使得自身的管理方法得到改進,又給教師們樹立了榜樣,起了帶頭作用,學(xué)校讀書活動蔚然成風(fēng)。在讀書的過程中大家都提高了認識,開闊了視野。在學(xué)校管理上,通過讀書總會學(xué)到了不少行之有效的管理方法,使得學(xué)校管理工作得以順利開展。
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的工作中,能擠出時間參加讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學(xué)習(xí),每月開展兩次的讀書交流活動,分語文和數(shù)學(xué)兩個大學(xué)科組。本學(xué)期我們?yōu)槊课焕蠋熣饔喠巳耸忠粌缘摹缎W(xué)語文教師》,有的老師還自己征訂其他的教育期刊,如許婷婷老師自己購買了竇桂梅老師的《做一名有專業(yè)尊嚴的語文教師》等。每位老師堅持每星期撰寫和讀書隨筆,每人每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記,各教研組每周撰寫一篇教書隨記。平時經(jīng)常交流讀書體會,有時候還進行激烈的討論。兩個教研組還利用教研時間學(xué)習(xí)名師的課堂實錄,如語文組學(xué)習(xí)王崧舟的《慈母情深》、《兩小兒辨日》,數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)吳正憲的《求平均數(shù)》、《估算》等,老師們還積極撰寫了聽后感。并把聽后感上傳到在線投稿。如林桂花老師的《聽名師目錄有感》、林小亞老師的《讀書──教師的知識武器》等。
學(xué)校有一個圖書室,但正在進行裝修,為了豐富教師們的文學(xué)底蘊,為此,我們想方設(shè)法,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室、辦公室供大家閱讀。但還是滿足不了教師讀書的資源。我們學(xué)校毗鄰晉江圖書館,于是我們發(fā)動教師到圖書館辦理借書證,鼓勵教師到圖書館看書。我們還充分挖掘網(wǎng)上資源,讓教師到網(wǎng)上讀書,汲取營養(yǎng)。如許婷婷老師上網(wǎng)看吳非的《不跪著教書》;許萍萍老師觀看《每天進步一點點》,林桂花老師觀看《夏洛的網(wǎng)》等。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會,組織安排新老師參加進修學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),如童曉芬老師正在學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)視頻教育》,主要為名師名錄。做為新教師的她還任真寫好聽課筆記及聽后感。
我們清醒地看到,學(xué)校的讀書活動沒有結(jié)束,正在縱深發(fā)展,教師讀書活動的開展,還有好多工作要做,還需進一步深入開展下去,以后我們將為老師創(chuàng)造讀書的氛圍,最大限度地讓教師讀好書,為我校教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
XX小學(xué)教導(dǎo)處
XX年x月
教師活動總結(jié) 篇5
小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)
根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上,高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。
二、開展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。
1、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓(xùn):根據(jù)縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),取得了較好的效果,我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
3、組織實施全校教師得全員培訓(xùn),加強新課程理念的學(xué)習(xí):組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標準得要求,
4、加強白板優(yōu)課應(yīng)用培養(yǎng)
我校裝有班班通,組織教師參加計算機操作培訓(xùn),目前我校教師基本上掌握了班班通基本知識和操作技能,不同程度地利用班班通進行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。
一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。
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