教師年度考核評(píng)先個(gè)人工作總結(jié)
自參加工作以來(lái),已經(jīng)在自己熱愛的幼教事業(yè)上工作了八年。在這八年當(dāng)中,我堅(jiān)持不懈的努力,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,取得了一些成績(jī),也較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作�，F(xiàn)將多年來(lái)的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取更大成績(jī)。
一.思想政治
本人熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針,
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),關(guān)心國(guó)家大事。積極參加園里組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)和江澤民同志的"三個(gè)代表"的先進(jìn)思想,深刻領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"重要思想的意義。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為了盡快提高自己的理論水平,我還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì),社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。我深刻認(rèn)識(shí)到鄧小平同志的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是硬道理。時(shí)刻關(guān)注黨的十六大的動(dòng)態(tài)以及及時(shí)學(xué)習(xí)十六大的精神。通過多渠道、多途徑加強(qiáng)本身的道德修養(yǎng)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以法制教,以德制教,堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。思想上始終以黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏,在過去的一年中,我作為一名入黨積極分子的培養(yǎng)對(duì)象,在工作中以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己, 經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想及工作情況,為自己成為一名合格的黨員而努力。
在實(shí)際工作中,認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,團(tuán)結(jié)同志,做到愛園如家,全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。我熱愛幼教事業(yè),立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但注重集體的`政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本上吸取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。
二.教育教學(xué)工作
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的,就通過書籍、上網(wǎng)查資料,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上,積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,寓教于樂,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),輕知識(shí)的灌輸,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,舉一反三。
隨著形式的發(fā)展,幼教領(lǐng)域也在不斷發(fā)展變化。舊的教育觀念和教育方法已不能適應(yīng)現(xiàn)代的兒童。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)、研究、探索更適應(yīng)幼兒特點(diǎn)的教育方法。積極進(jìn)行教改,這樣才能適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要。我一方面注意吸收幼教信息,不放過雜志、觀摩、外出學(xué)習(xí)等一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一方面在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《規(guī)程》主旨的基礎(chǔ)上,大膽改革、不斷創(chuàng)新,主張以人為本,嘗試反思教學(xué),注重情感教育,形成了一套自己的教育教學(xué)方法。
多年來(lái),我針對(duì)所代班的孩子的實(shí)際情況,對(duì)幼兒進(jìn)行適合其特點(diǎn)的教學(xué),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如有的孩子美術(shù)方面是其薄弱環(huán)節(jié),我就該班孩子語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),喜歡說,喜歡講的特點(diǎn),把每節(jié)美術(shù)課的主題編成一個(gè)小故事,在孩子做畫之前講給他們聽,通過這種形式,孩子們也要求把自己所畫的作品編成故事講給小朋友聽,每次做畫,他們都非常認(rèn)真,畫的質(zhì)量也提高了很多。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),我不失時(shí)機(jī)的增加線描畫教學(xué),由于孩子第一次接觸線描畫,興趣高漲,孩子的美術(shù)作業(yè)有了很大的提高。
有的孩子手工制作非常好,為了充分發(fā)揮幼兒長(zhǎng)處,我對(duì)幼兒進(jìn)行折紙教學(xué),先教給 幼兒最簡(jiǎn)單的折疊方法與折紙作品,然后逐步讓幼兒自己動(dòng)手拆已經(jīng)折好的作品,自己想辦法學(xué)會(huì),這種拆折還原法增加了孩子興趣,培養(yǎng)了幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣。當(dāng)孩子們有了一定的基礎(chǔ),我就為幼兒出示圖例,輔導(dǎo)他們自己看圖例學(xué)習(xí)折紙,通過這種循序漸進(jìn),由易到難的方法,大大提高了孩子的動(dòng)手能力。
有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),我就和班里其他老師商量,合作為幼兒編排“小小舞臺(tái)劇”。先讓幼兒熟悉兒童文學(xué)作品,欣賞故事,理解故事內(nèi)容涵義,然后請(qǐng)幼兒能夠熟練的講故事,最后,我們根據(jù)故事情節(jié)為每個(gè)故事準(zhǔn)備道具,輔導(dǎo)幼兒繪聲繪色的表演故事,最后為孩子的表演配上音樂,在“六一”的家園聯(lián)歡會(huì)上表演給家長(zhǎng),贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
根據(jù)各個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn),我采取不同的方法與孩子溝通,和他們成為朋友。小班孩子剛從父母的百般呵護(hù)中來(lái)到陌生的集體環(huán)境中,孩子的哭鬧和不適應(yīng)更加需要老師有足夠的愛心,我耐心的教他們學(xué)會(huì)吃飯、盥洗,哄他們?nèi)胨�。�?dāng)他們哭鬧的時(shí)候我會(huì)想媽媽一樣抱著他們,講故事給他們聽,使他們情緒穩(wěn)定下來(lái)。對(duì)待中班的孩子不但要做好媽媽,更要做好老師,因?yàn)橹邪嘤變簮鄞螋[,這是幼兒學(xué)習(xí)交往的一個(gè)鍛煉過程,針對(duì)這種情況,我著重傳授給他們多一些的技能技巧,使他們學(xué)會(huì)正確交往。
對(duì)于大班的孩子, 將面臨升入小學(xué),我更要成為他們的朋友,多和他們溝通,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中,我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),不失時(shí)機(jī)的給孩子講一些小學(xué)的情況。并在幼兒園工作的安排下,帶領(lǐng)孩子們參觀小學(xué),向他們?cè)敿?xì)講解學(xué)校的設(shè)施、規(guī)則,讓孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,使他們能夠輕松、愉快的升入小學(xué),并希望他們能在學(xué)校的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。
作為教師關(guān)心、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,幼兒園的孩子也是一樣的,所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說話,握握他的手,摸摸他的頭,或者抱一抱,這使孩子很樂意接受,也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友,他們也把我當(dāng)成了朋友,當(dāng)和孩子們一起流著淚唱完《畢業(yè)歌》的時(shí)候,我感到自己是幸福的。
三.班級(jí)和家長(zhǎng)工作
工作幾年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,做為班主任協(xié)調(diào)好和本班老師的工作是至關(guān)重要的。我每項(xiàng)工作爭(zhēng)取想在前,做在前,從不計(jì)較個(gè)人得失,有問題和本班老師共同協(xié)商解決。深得其他老師的稱贊。
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),做好家長(zhǎng)工作將對(duì)我們各項(xiàng)工作的開展起到很好的促進(jìn)作用。因此,我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求,以便得心應(yīng)手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多育兒知識(shí)。在家長(zhǎng)中樹立了良好的教師形象。
四.成績(jī)
在過去的一年中,我通過自己的努力取得了一些成績(jī)。我輔導(dǎo)的幼兒參加“全國(guó)兒童計(jì)算機(jī)比賽”中,獲得了一個(gè)國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)和一個(gè)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。我所撰寫的多篇論文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)。和同事合著的成果獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己、努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),開拓創(chuàng)新,我祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
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