優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié)五篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié)5篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇1
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級(jí)科學(xué)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn)
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本教育路線方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)工作水平,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、具體工作情況
1、教育教學(xué)工作方面:面對(duì)班級(jí)人數(shù)較多,首次接觸的新教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加學(xué)校教研組活動(dòng)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),能注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計(jì)學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,針對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行了一些深入了解和分析。
2、科學(xué)教學(xué)工作:認(rèn)真?zhèn)湔n,組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn),及時(shí)填寫科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單及各種表冊(cè),注重學(xué)生知識(shí)的積累,科學(xué)練習(xí)冊(cè)通過(guò)做講結(jié)合的,讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識(shí)。
3、遠(yuǎn)程教育管理工作:每周按規(guī)定及時(shí)打開(kāi)模式二計(jì)算機(jī),及時(shí)接
受整理遠(yuǎn)程教育資源,并將遠(yuǎn)程教育資源接收目錄及時(shí)公布,告知其他教師。積極為其他教師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源接受完善,硬件設(shè)備運(yùn)行情況良好,順利地通過(guò)了“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。
4、文件打印復(fù)印工作:學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時(shí)、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù),較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材,能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的,需要校對(duì)的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操:上早操時(shí),能及時(shí)地整好隊(duì)伍,把握好早操時(shí)間,盡量早到,沒(méi)有遲到。
三、存在的主要不足
1、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不足。對(duì)于學(xué)年初分配的各項(xiàng)任務(wù),在完成的過(guò)程中,只圖完成,沒(méi)有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,創(chuàng)造性不足,對(duì)待同事不夠熱情,不是本人承擔(dān)的任務(wù),缺乏主動(dòng)性。沒(méi)有組織好同事間的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),個(gè)人的計(jì)算機(jī)水平有限,平時(shí)只是有人問(wèn)起,及時(shí)解答,沒(méi)有積極、主動(dòng)地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦,業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中通常是東看看、西瞧瞧,學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃,雖然也學(xué)到很多的知識(shí),尤其是電腦方面的知識(shí),讓我受益匪淺,但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報(bào)紙、看看新聞,關(guān)心國(guó)家大事的熱情不夠,政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面,對(duì)于當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、國(guó)家教育動(dòng)態(tài)沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)。平時(shí)與同事交流不夠多,人際交往面窄。
四、今后努力的方向
通過(guò)這次工作總結(jié),我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,在今后的工作中,認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面:
1、深入學(xué)習(xí),提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
2、加強(qiáng)服務(wù),大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路。樹立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,大膽工作,始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
3、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足,勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn),以獲得更多的批評(píng)幫助,達(dá)到改正缺點(diǎn)、共同提高的目的。
4、嚴(yán)格要求,努力奉獻(xiàn)。始終把教師的這種職業(yè)看作是對(duì)自己的一種"約束",看作是一種責(zé)任,看作是一種奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
作為一名新老師,從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難,但是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇2
孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識(shí)到日子的匆匆,一年也到了頭。在學(xué)校工作的一年中,在孩子們燦爛樣的笑臉下,在家長(zhǎng)們真切的目光里,我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任;仡欉@一年來(lái)的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
"學(xué)高為師,身正為范。"在教學(xué)中,我一直堅(jiān)持用心備課,認(rèn)真上課。不管自己有多累,只要看到孩子們天真熱情的笑臉,就立刻精神飽滿了起來(lái),她們一聲聲甜美可愛(ài)的"老師!"立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們?nèi)崮鄣母觳玻⊥,我不厭其煩地為她們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因?yàn)槲以谙耄阂苍S站在這里的每個(gè)她,都將在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運(yùn)動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,不錯(cuò),做教師不需要本領(lǐng)超群,還需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì)欣喜地告訴她:你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì)親手抹去他(她)的淚珠,鼓勵(lì)他(她):你一點(diǎn)能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí),不論我的"大徒弟們"還是啟蒙班的"小豆豆 ",每人都能在學(xué)校,幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好"秀"一把,"成就感"才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的.最大動(dòng)力。
創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)舞蹈班,每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈一分耕耘一分收獲,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定,孩子們也能在我的帶領(lǐng)下碩果累累。20xx年是豐收的一年,在一次舞蹈比賽中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明,動(dòng)作夸張可愛(ài)的《小狗汪汪》獲得大家一致好評(píng)獲一等獎(jiǎng),《荷花童子》也獲得了三等獎(jiǎng)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),教師基本功大賽中,利用課余時(shí)間排練爵士舞,豐富了教師們的舞種。在靳老師、任校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,公開(kāi)課也順利的進(jìn)行,獲得家長(zhǎng)的好評(píng),孩子也更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。
我愛(ài)孩子們,也愛(ài)我的舞蹈事業(yè),在孩子們的成長(zhǎng)中,在孩子們的汗水與淚水中我仿佛看到了童年時(shí)的自己新的一年,我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切!謝謝這個(gè)大家庭給我提供的教育平臺(tái),謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培。20xx年我會(huì)更加努力,來(lái)面對(duì)我那些可愛(ài)的孩子們和家長(zhǎng)們。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇3
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)教學(xué)管理,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,加大新課程的探索力度,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。從11月24日至27日舉行了全場(chǎng)性教育教學(xué)檢查,經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的檢查工作,本次的檢查活動(dòng)圓滿結(jié)束,F(xiàn)將本次檢查的情況作簡(jiǎn)單的總結(jié):
一、基本情況
本次檢查組成員共11人,檢查時(shí)間為4天,檢查學(xué)校有8所,本人檢查3--6年級(jí)英語(yǔ)、1—3年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。
二、檢查情況
(一)聽(tīng)工作匯報(bào)
在每一所學(xué)校常規(guī)檢查后,都進(jìn)行了工作匯報(bào),各學(xué)校都重視學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè),教學(xué)常規(guī)管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,擔(dān)起教書育人的重任,而且各校都非常重視安全教育,做好各項(xiàng)安全宣傳教育活動(dòng),創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的校園氛圍。
(二)看校容校貌
各校非常重視校園環(huán)境的建設(shè),植樹種花美化校園,出版各項(xiàng)專欄,搞好校園文化,為師生營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。各學(xué)校能認(rèn)真推廣第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操,個(gè)別學(xué)校已訓(xùn)練有素,如西南小學(xué)、銅鑼湖中學(xué)。
(三)聽(tīng)課情況
在這次檢查中,我聽(tīng)了6位老師所上的課,他們?cè)诮虒W(xué)上各有特色。各位老師對(duì)教學(xué)常規(guī)比較熟悉。其中,值得學(xué)習(xí)的是湖尾小學(xué)六(1)班陳小玲老師的語(yǔ)文課,教學(xué)方法創(chuàng)新,以她那優(yōu)美的歌聲導(dǎo)入新課,語(yǔ)言極具親和力,整節(jié)課學(xué)生學(xué)得輕松,教學(xué)機(jī)智,善于啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生。場(chǎng)部小學(xué)六(2)班黃慧娜老師的語(yǔ)文課,她能按照新課標(biāo)的要求,開(kāi)展綜合性活動(dòng),整節(jié)課,師生互動(dòng)默契,課堂氣氛活躍,歡聲、喝彩聲充滿課堂。聽(tīng)了她們的課,我受益匪淺。
(四 作業(yè)情況
1、英語(yǔ)作業(yè)
(1). 從本次檢查作業(yè)情況來(lái)看,各學(xué)校比過(guò)去的一學(xué)期做得好,對(duì)英語(yǔ)科的要求比以往嚴(yán)格,能把英語(yǔ)作為一門主科來(lái)教,而且布置的作業(yè)量也比較適當(dāng)。
(2). 在這次的作業(yè)檢查中,大部分學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)的題型比較全面,在高年級(jí)除了有抄寫單詞、短語(yǔ)、句子句型的訓(xùn)練之外,有些學(xué)校三、四年級(jí)也布置了各種題型的練習(xí)。如場(chǎng)部小學(xué)三--六年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)題型全面,而且老師批改非常認(rèn)真,作業(yè)整潔,是值得各學(xué)校學(xué)習(xí)的。但大部分老師對(duì)作業(yè)的要求只有抄寫單詞,短語(yǔ)少,甚至沒(méi)有句子的訓(xùn)練,而且學(xué)生的書寫不工整、不規(guī)范。
2、數(shù)學(xué)作業(yè)
大部分老師能嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行書寫,布置的作業(yè)量適度。但有些老師對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫格式要求不嚴(yán)格,有些學(xué)生作業(yè)本保潔不好,紙頁(yè)不整齊、殘缺。大部分學(xué)生只寫姓名,校名、班級(jí)、座號(hào)都沒(méi)寫。
三、建議
1. 各學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教師的工作指導(dǎo),特別是教師的教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 等。對(duì)有進(jìn)步的老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
2. 各校對(duì)英語(yǔ)作業(yè)的布置力求多角度,訓(xùn)練題型要全面,從單詞、短語(yǔ)、句子句型等方面進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)生才能學(xué)以致用,為升上中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)要求規(guī)范,格式正確,書寫要正規(guī)、清楚,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)本次的教學(xué)檢查,本人不但從各學(xué)校學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)管理工作中,本人一定會(huì)向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),完善紅陽(yáng)學(xué)校各項(xiàng)管理制度,使紅陽(yáng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇4
新教育的路,曲折而漫長(zhǎng),思考、面對(duì),重新出發(fā):
一、走著走著,別忘了當(dāng)初為什么出發(fā)
xx培訓(xùn)三年后,我依舊仍走在這條路上,用三個(gè)字來(lái)總結(jié)——不容易。
1、面對(duì)內(nèi)心的迷茫,不容易。xx培訓(xùn)的內(nèi)容很強(qiáng)大,看似表面聽(tīng)懂,其實(shí)有很多的東西是真不懂,最最關(guān)鍵的是明明懂得卻做不到,那時(shí)內(nèi)心的那個(gè)迷茫、那種無(wú)力、那種黑暗……不斷地懷疑、反問(wèn),不斷地尋求答案,最終發(fā)現(xiàn)所有的答案都在自己內(nèi)心時(shí),才漸漸開(kāi)始平靜、淡定、從容。
2、處理人與人之間的關(guān)系,不容易。處理人與物之間的關(guān)系不難,拿起過(guò)就可以放的下。但人與人之間因?yàn)閾诫s了情感,就顯得格外復(fù)雜,心與心的距離有時(shí)就如天與地般遙遠(yuǎn)。同樣一段文字,因解讀人的心里認(rèn)識(shí)不同,會(huì)得出不同的解讀,也終于理解了校長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)說(shuō)的那句話:如果上帝知道人類發(fā)明了文字,估計(jì)它會(huì)被氣死。
3、做到“風(fēng)不停,樹應(yīng)靜”,真不容易。有人的地方就有江湖,哪怕是新教育圈子也是一樣,同樣一句話可能會(huì)被解讀成各種版本,傳遍天下,原說(shuō)話者也無(wú)法解釋,因?yàn)檫@一解釋,又將有各種不同版本的解讀,如此面對(duì)“風(fēng)不!保荒茏龅倪x擇是“樹應(yīng)靜”。
還好,我依舊走在這條路上,因?yàn)闊o(wú)論曾被他人如何誤解,或是被貼上多少標(biāo)簽,我還是我——此心光明,夫復(fù)何求?!
再次反觀自己當(dāng)初為什么選擇新教育?最初因拜讀校長(zhǎng)博客中關(guān)于道德經(jīng)的解讀部分而癡迷,隨后參加的培訓(xùn)及送女兒入讀新教育學(xué)堂,皆因自己缺乏做人的智慧,缺乏為人母、為人妻的智慧,缺乏與人相處的智慧,如此,依舊走在這條路上,我的目標(biāo)是提升自己的做人智慧。
二、也許我們追求的不是幸福,而是追求幸福的過(guò)程
幸福是什么?沒(méi)有人可以概括出定義,因?yàn)樗淮嬖谟谀愕男闹校瑳](méi)有外在標(biāo)準(zhǔn)的衡量。同樣的一天,有人為賺到300元錢而感到開(kāi)心,有人卻為捐贈(zèng)300元而感到開(kāi)心,有人因愛(ài)情而笑,也有人因愛(ài)情而哭,而我的女兒可能因?yàn)槌缘揭煌胛兜揽煽诘奶m州拉面而倍感開(kāi)心,那時(shí)那刻,她很幸福。然而幸福卻沒(méi)有終點(diǎn)和極限,就像沒(méi)有百分百純正的黃金,它僅是一種感受,當(dāng)時(shí)當(dāng)刻。
既然如此,新教育最具價(jià)值的應(yīng)是追求的過(guò)程,而不是最終的結(jié)果,因?yàn)闆](méi)有結(jié)果。有一天,朋友問(wèn)什么是新教育?我突然覺(jué)得很難回答這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲宜芨爬ǖ娜魏我粋(gè)定義都不準(zhǔn)確,也無(wú)法準(zhǔn)確,我只能談?wù)勛约旱慕?jīng)歷與感受,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我收獲了些什么,但這些都不是最終的答案,因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方。
三、最重要的目標(biāo)應(yīng)該是“我想成為一個(gè)什么樣的人”
自從接觸新教育后,我就特別想辭職,曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ鞯倪x擇而特別糾結(jié),一方面來(lái)自家人的反對(duì),另一方面來(lái)自于自己內(nèi)心的不確定,不確定自己的“另類”選擇是否真的是自己真心喜歡的;有朋友說(shuō)是因?yàn)槲曳挪幌卢F(xiàn)在工作所帶給我的種種名和利,看似對(duì)又好像不對(duì),直到有天突然想明白一個(gè)道理,我的選擇目標(biāo)是“成為一個(gè)什么樣的人”而不是選擇工作的種類,只要目標(biāo)和方向是明確的,選擇什么樣的工作都是對(duì)的,因?yàn)楣ぷ鞯膭?dòng)力和方向就是你“成為”的方向,如此,糾結(jié)了三年的事終于放下了。
小x今年未被今日錄取,據(jù)說(shuō)原因是孩子的目標(biāo)感不強(qiáng),剛聽(tīng)到時(shí)還是有疑惑,如今也漸漸明白,目標(biāo)清晰對(duì)一個(gè)人的重要性,教育中所提到的“喚醒”“發(fā)覺(jué)孩子的內(nèi)動(dòng)力”都離不開(kāi)目標(biāo)二字,一個(gè)人只有目標(biāo)明確,才知道自己平常要做什么,也才有動(dòng)力去自愿自發(fā)的做。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇5
有人說(shuō):教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說(shuō),教師是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一個(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。因此,我從很小的時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名教師。1997年8月,我終于如愿以償,成了一名光榮的人民教師。從那時(shí)起,我在心中就暗暗發(fā)誓:一定要成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的教師。在從教二十年的時(shí)間里,我始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作中盡職盡責(zé),不怕苦不怕累,不計(jì)較個(gè)人得失,把自己全部的精力都用在了孩子們身上。回憶自己教過(guò)的學(xué)生,我十分自豪。他們有的上了大學(xué),有的讀高中,有的上小學(xué),還有的已走上了工作崗位。他們無(wú)論從哪一所學(xué)校、哪一個(gè)崗位,表現(xiàn)都很突出?吹剿麄兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步,我感覺(jué)無(wú)比幸福,因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過(guò)程中,我傾注了自己全部的愛(ài)與責(zé)任。
在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,許多文字工作我是利用業(yè)余時(shí)間做的。雖然比較辛苦,但是我卻十分快樂(lè)。因?yàn)槲业母冻觯斋@的是孩子們濃濃的師生情。偶爾,有幾天外出學(xué)習(xí),孩子們常在爸爸媽媽面前念叨:“老師去哪兒了,怎么還不回來(lái)?”有的甚至做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)老師!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。愛(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)!
因?yàn)樵谖腋冻龅倪^(guò)程中,我收獲了很多。在幼兒園這片沃土中,我與孩子們每天朝夕相處,共同成長(zhǎng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣,孩子們也用他們的天真、坦率和真誠(chéng)感染著我,激勵(lì)著我,促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的時(shí)間,我與孩子們結(jié)下了深厚的感情。記得畢業(yè)典禮上,孩子們和我擁抱在一起,不舍得離開(kāi)的時(shí)候,我激動(dòng)得淚水止不住地往下流。這時(shí),懂事的寶貝兒會(huì)在一旁不住地安慰我:“蔡老師,你別哭了,我們還會(huì)來(lái)看你的!
每當(dāng)聽(tīng)到以前的家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息時(shí),我感到欣慰;聽(tīng)到孩子們打來(lái)的電話時(shí),我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂(lè)與溫暖的樂(lè)園里播撒愛(ài)的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)椋覑?ài)孩子,我愛(ài)幼兒教育事業(yè)。
【優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié)五篇】相關(guān)文章:
優(yōu)秀教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)03-22
優(yōu)秀教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文11-24
高中優(yōu)秀教師總結(jié)10-05
關(guān)于優(yōu)秀教師教學(xué)工作總結(jié)4篇08-03
對(duì)評(píng)優(yōu)秀教師工作總結(jié)08-30
小學(xué)優(yōu)秀教師的工作總結(jié)08-19
學(xué)校優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)04-13
優(yōu)秀教師的工作總結(jié)(通用6篇)06-30