精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

個(gè)人教師總結(jié)

時(shí)間:2021-02-08 20:59:18 教師總結(jié) 我要投稿

【精選】個(gè)人教師總結(jié)集合5篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的個(gè)人教師總結(jié)5篇,歡迎大家分享。

【精選】個(gè)人教師總結(jié)集合5篇

個(gè)人教師總結(jié) 篇1

  本年度的各項(xiàng)工作已近尾聲,為更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結(jié)如下:

  一、德

  一年來,本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí)。

  二、能

  本學(xué)年度我擔(dān)任二年級(jí)語文教學(xué)及班主任,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),按照學(xué)校要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

  三、勤

  本人積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽課。一年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭(gè)人的原因而影響工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)工作也搞得有聲有色。

  四、績

  本年度,我擔(dān)任二年級(jí)班主任工作,平時(shí)認(rèn)真做好班級(jí)管理,以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的關(guān)懷。認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。

  五、廉

  時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維護(hù)大局,注重團(tuán)結(jié),以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。 這一年來,有成績,有收獲,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向?傊,這是付出與收獲,汗水與成功相伴的一年,希望在以后的工作中讓自己做得更好!

個(gè)人教師總結(jié) 篇2

  20xx學(xué)年已將結(jié)束,回顧一學(xué)年來的工作,總結(jié)如下:

  一、依法執(zhí)教,熱愛學(xué)生

  作為一名人民教師,我能全面貫徹教育方針,在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,重視素質(zhì)教育,認(rèn)真上好自己所承擔(dān)的每一門學(xué)科,教學(xué)態(tài)度端正,認(rèn)真?zhèn)湔n,能按備課常規(guī)備齊備好課,不抄襲現(xiàn)成教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),按課堂常規(guī)執(zhí)行上課紀(jì)律,認(rèn)真批改作業(yè),有等級(jí),有評(píng)語,有日期,并能要求學(xué)生及時(shí)訂正,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行單元反饋測(cè)試,及時(shí)批改反饋。一學(xué)期來,班級(jí)教學(xué)秩序正常,學(xué)生成績提高較快,期中調(diào)測(cè)年段成績名列前茅。重視轉(zhuǎn)差工作,不歧視、挖苦差生,這學(xué)期差生結(jié)對(duì)一名,通過幫教后成績有較大提高,從差生已達(dá)到中等水平。不體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,重視學(xué)生的身心健康。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類會(huì)議和活動(dòng),并做好記錄。

  二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  為不斷提高自己的教學(xué)水平,一學(xué)期來我能積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí),一學(xué)期來我聽課11節(jié),有完整的聽課記錄,認(rèn)真做好教學(xué)摘記和課后記錄,積極認(rèn)真參加繼續(xù)教育,撰寫教學(xué)論文,如數(shù)學(xué)論文,法制教學(xué)論文,雖然沒有獲獎(jiǎng),但我覺得很有收獲。

  三、為人師表,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作

  教師的形象影響著學(xué)生,影響著社會(huì),我身體力行,努力以一個(gè)好教師的形象出現(xiàn)在公眾面前,遵守社會(huì)公德,作風(fēng)正派,嚴(yán)以律己,不搞有嘗家教,不在班級(jí)內(nèi)擅自收取費(fèi)用和學(xué)生推銷學(xué)習(xí)資料,不收受學(xué)生家長饋贈(zèng)禮品。潔身自我,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,重視身教。團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,從不與同事鬧不團(tuán)結(jié),維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),樂于承擔(dān)學(xué)校安排的集體工作和臨時(shí)性工作,從不斤斤計(jì)較。

  四、遵守勞動(dòng)紀(jì)律

  一貫來,我總是按時(shí)到校,不遲到,不早退,從不因事因病請(qǐng)過假,缺國席,全學(xué)期全齊,真正發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

  一學(xué)期來,我的工作取得一定的成績,但也存在著一些不足,我一定要再接再厲,揚(yáng)長避短,在下一學(xué)期的工作中再上一個(gè)臺(tái)階。

個(gè)人教師總結(jié) 篇3

  一學(xué)年很快就過去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,感受頗多。20___年來,我在思想上一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

  一、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)

 、僖幻媒處煟瑦坌氖亲罨镜臈l件。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,

  與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

  ②教師要與時(shí)俱進(jìn),爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的`教學(xué)方法,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

  二、教育教學(xué)工作方面

  一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展” 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位,

  根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評(píng)課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  此外,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后,我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對(duì)學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!

個(gè)人教師總結(jié) 篇4

  翻開教育信息報(bào),一行顯目的大標(biāo)題映入眼簾:沒有快樂的老師,就沒有快樂的學(xué)生?粗@行大字,我感受頗深。

  上個(gè)星期,學(xué)校舉行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),學(xué)生的成績并不讓我感到滿意。有甚者,竟然不合格!從成績出來那一刻開始,我臉上沒有了笑容。此后,每次進(jìn)教室,都是繃著一張臉,神情異常的嚴(yán)肅。望著我的神情,鬧哄哄的教室馬上恢復(fù)了寧靜。以往我都是笑著進(jìn)教室,今天卻沒有,學(xué)生個(gè)個(gè)一臉無辜的望著我,好像在跟我說:楊老師,我今天沒做錯(cuò)事?拿到試卷后,學(xué)生似乎明白了事情的真相,一個(gè)個(gè)頭都低在那里。但我的腦子里一直出現(xiàn)那個(gè)不及格的分?jǐn)?shù),“迫使”我下了一個(gè)決定:以后不能再對(duì)他們笑臉相迎;蛟S就是因?yàn)槲也粫?huì)批評(píng)他們,才導(dǎo)致他們無心學(xué)習(xí)。

  連續(xù)幾天,我都是如此走進(jìn)教室,以往鬧哄哄的教室消失了?赏黄瑢庫o的教室,我沒有絲毫的成就感。往常,學(xué)生總喜歡圍在我的身邊,跟我說這說那。但現(xiàn)在我的身邊只有那些被我“抓來”做作業(yè)的人。我臉上沒有了笑容,學(xué)生臉上的笑容也漸漸少了……

  一天改語文作業(yè)時(shí),看到一個(gè)學(xué)生造的句子:同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽,楊老師露出了喜悅的笑容。我哭了,學(xué)生是多么希望我再笑著進(jìn)課堂啊。那天晚上,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),計(jì)劃著明天我該如何讓我的學(xué)生像以前那樣喜歡我,而不是懼怕我。

  第二天,我笑著走進(jìn)了教室,學(xué)生先是一愣,但馬上就露出了燦爛的笑容。那天,我向孩子們道歉了,而且約定:以后不管什么原因,楊老師都不會(huì)向你們發(fā)脾氣,每天我都會(huì)笑著走進(jìn)教室,笑著面對(duì)你們每一個(gè)人。有困難,我們一起解決。讓我意外的是,在我說完之后,學(xué)生也給了我一個(gè)承諾:我們一定不讓楊老師失望。此后,教室里又恢復(fù)了以往的熱鬧,我的身邊又不停地有學(xué)生圍著。

  作為教師,我們?cè)凇敖虝钡耐瑫r(shí),不能忘記“育人”,育一個(gè)快樂、健康、向上的人。不過,在此之前,我們自己就應(yīng)該是快樂、健康、向上的。因?yàn),教師不快樂、不健康,我們的學(xué)生是不可能快樂健康的。讓我們大家一起來做一個(gè)給予學(xué)生快樂的教師吧!

個(gè)人教師總結(jié) 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,又一學(xué)期即將過去,在即將過去的這一學(xué)期中,我繼續(xù)扎實(shí)工作,深入學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,并在學(xué)習(xí)中研究、實(shí)踐,再研究、再實(shí)踐,順利地開展了課題研究,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。在參與課題研究過程中,感受良多。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勛约赫n題實(shí)驗(yàn)的感悟:

  一、在課題研究中提高了科研理論水平和教學(xué)能力

  通過這次課題研究,填補(bǔ)了我科研活動(dòng)零的空白。課題研究,不能只是根據(jù)個(gè)人的喜好而制定出來的,它需要科學(xué)理論做依據(jù),有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做支撐,這就迫使自己認(rèn)真地去學(xué)習(xí),研究。在課題研究前期,我們?cè)谡n題主持人的組織下,通過聽講座,了解模式的框架;在教研組活動(dòng)上,學(xué)習(xí)了與課題有關(guān)的資料,案例。自己也查閱了專家的學(xué)術(shù)著作,這些都極大地豐富了我的知識(shí)量,提高了自身素質(zhì)。

  隨著理論素養(yǎng)的提升,教學(xué)實(shí)踐能力也不斷增強(qiáng)。尤其體現(xiàn)在文本解讀的深度和教學(xué)設(shè)計(jì)的效度上。課堂上,我努力實(shí)踐有效教學(xué),突出年段教學(xué)特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。

  二、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,提高教學(xué)效率

  1、以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,而教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。因此,教師首先應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,不再以傳統(tǒng)教學(xué)中以教師的“教”為中心,而應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為中心。所以,教師必須從新的視角來重新審視學(xué)生,尊重學(xué)生是發(fā)展中的人。

  2、關(guān)注教學(xué)效率。

  教學(xué)效率不取決于教師在一節(jié)課中教了多少內(nèi)容,而是取決于在一節(jié)課內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程綜合考慮的結(jié)果。那種認(rèn)為“花最少的時(shí)間教最多的內(nèi)容”見解是不對(duì)的。教學(xué)效率的提高需要教師具有反思的意識(shí)。每一個(gè)教師在自己的教學(xué)教研活動(dòng)中,要不斷地反思自己的教學(xué)。只有不斷地反思自己的教學(xué),才能不斷地提高自己的教學(xué)水平,達(dá)到教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的目的。

  3、關(guān)注準(zhǔn)備策略,做到有效備課。

  備課是教學(xué)的重要行為之一,是教師上好課的前提,如果備課無效,教學(xué)就必然無效。所以要做到有效教學(xué),就必須做到有效備課。

  教師備課的過程中,創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,引導(dǎo)學(xué)生自主探索,并激勵(lì)學(xué)生自我實(shí)現(xiàn),從而不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)。

  4、隨機(jī)應(yīng)變,處理好課堂既時(shí)生成資源。

  教師在教學(xué)過程中,學(xué)生的反應(yīng)不一定全在自己的預(yù)計(jì)中,對(duì)出現(xiàn)的意外情況,也就是既時(shí)生成的資源,教師不能置之不理,漠然置之,甚至簡單粗暴地批評(píng)、否定。學(xué)生的不同見解,恰恰是學(xué)生的思維與教材內(nèi)容相摩擦而出的閃光點(diǎn),面對(duì)既時(shí)生成的資源,教師要隨機(jī)應(yīng)變,靈活處理,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo),做到讓學(xué)生心服口服。處理好了既時(shí)生成資源,就能為課堂教學(xué)增光添彩,也就提高了教學(xué)的效率。

  教學(xué)的有效,絕不是教師一朝一夕短時(shí)間內(nèi)就能做得到的。它需要教師日積月累,不斷總結(jié)、反思,不斷地學(xué)習(xí)才能逐步做到。我們只有在自己的教學(xué)教研過程中,以教學(xué)是否有效、是否高效為標(biāo)準(zhǔn)來衡量、評(píng)價(jià)每一堂課,并不不斷地總結(jié)、反思。只有這樣,才能讓我們的語文教學(xué)向著有效、高效的方向邁進(jìn)。

【【精選】個(gè)人教師總結(jié)集合5篇】相關(guān)文章:

教師個(gè)人總結(jié)(集合15篇)04-02

教師個(gè)人總結(jié)(精選6篇)11-04

教師個(gè)人總結(jié)(精選5篇)10-23

教師個(gè)人總結(jié)集合15篇01-20

教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(精選15篇)12-13

教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(精選6篇)11-05

教師個(gè)人研修總結(jié)(精選5篇)10-17

教師個(gè)人期末總結(jié)(精選35篇)01-15

教師個(gè)人研修總結(jié)(精選6篇)07-21

教師個(gè)人研修總結(jié)(精選7篇)07-26