精選個(gè)人教師總結(jié)四篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人教師總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人教師總結(jié) 篇1
去年，學(xué)校熱火朝天的開始了“一案三單”的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，由于是初次，只是讓四、五年級(jí)涉入，今年，六年級(jí)也被納入實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的行列。我也在懵懂、茫然中跨入其列。進(jìn)行所謂的教學(xué)改革試驗(yàn)。
對(duì)于“一案三單”，我也是大姑娘坐轎———頭一次。對(duì)它的認(rèn)識(shí)，只是校長(zhǎng)的幾次報(bào)告和學(xué)校的幾次觀摩課，絕不是不知道，但說(shuō)了解，卻還相差甚遠(yuǎn)，于是，帶著茫然、無(wú)措、探究、懷疑的矛盾心情我開始了我的“一案三單”教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
對(duì)于“一案三單”，首先，我的感官是座位和以前不一樣了，以前按排、列坐，現(xiàn)在要圍成一團(tuán)，也就是一個(gè)學(xué)科組，這樣，便于大家討論、探究、簡(jiǎn)而易之，就是便于活動(dòng)，而且，這個(gè)組要有自己的組名，比如說(shuō)“奮發(fā)向上組”、“紅旗飄飄組”等等，名字必須是能有助于學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的，適合自己小組特點(diǎn)的名，并且這個(gè)組還得有自己的口號(hào)，類似于一個(gè)人的座右銘的句子。當(dāng)然，這個(gè)口號(hào)必須是鼓舞人心、讓大家發(fā)奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的最好。俗話說(shuō)：兵慫慫一個(gè)，將慫慫一窩。再好的組名，再好的座右銘，沒有一個(gè)好的將帥，也是徒勞，所以，各小組在好組名、好座右銘的基礎(chǔ)上，還得有一個(gè)能駕馭全組的將帥，那個(gè)人就是這個(gè)組的學(xué)科長(zhǎng)。可以夸張的說(shuō)，一個(gè)好的學(xué)科長(zhǎng)應(yīng)該是這個(gè)組勝利的一半希望吧。其次，是課堂主次的位置顛倒，以前，是老師講，學(xué)生聽�，F(xiàn)在是學(xué)生講，學(xué)生聽，學(xué)生提問(wèn)學(xué)生答。以前，老師說(shuō)討論，學(xué)生才開始討論，現(xiàn)在，學(xué)生根據(jù)自己組的情況，讓各組的學(xué)科長(zhǎng)安排，何時(shí)獨(dú)立做、何時(shí)討論、何人記錄、何人總結(jié)、何人代表自己的組發(fā)表觀點(diǎn)，這一切的一切都是學(xué)生在主持，學(xué)生在活動(dòng)，學(xué)生在探究、表演。而老師此時(shí)只是一個(gè)配角，只是巡回指導(dǎo)、采訪，像杠桿一樣調(diào)節(jié)，哪個(gè)組需要幫助，哪個(gè)組需要評(píng)委，哪個(gè)組爭(zhēng)論不休需要裁判等等。當(dāng)然，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，干干保安的工作，順便管管紀(jì)律。同時(shí)，在學(xué)生后期匯報(bào)各小組方案時(shí)，還要像個(gè)后勤工作者一樣做好學(xué)生方案的后勤保障工作，比如：糾正一下學(xué)生的語(yǔ)句、改改學(xué)生總結(jié)中的錯(cuò)誤，補(bǔ)補(bǔ)學(xué)生總結(jié)中的漏點(diǎn)等等，當(dāng)然，作為老師，尤其是扎根于以前教學(xué)模式太深的老師，我認(rèn)為在教學(xué)中最主要的是要轉(zhuǎn)變自己的觀念、擺正自己的位置。調(diào)整好自己的心態(tài)，不能像以前一樣，占著黑板不放松、或者看似放松了，但還要做“垂簾聽政”般的掙扎，這樣，不但自己累，學(xué)生累，而且，“一案三單”的實(shí)驗(yàn)還不能很好的展開，效果當(dāng)然也就不是很明顯了，最后，也可以說(shuō)是其次的補(bǔ)充吧，就是導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，以前，老師前教，學(xué)生后學(xué)，而現(xiàn)在的導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)走在教的前面，以學(xué)生為主體，緊緊圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)開展整個(gè)教學(xué)過(guò)程，這一點(diǎn)可以說(shuō)是“一案三單”教學(xué)的靚點(diǎn)所在吧。
以上幾點(diǎn)，只是我對(duì)“一案三單”教學(xué)“嬰兒”般的認(rèn)識(shí)，但在真正的實(shí)施過(guò)程中，我也和許多同仁一樣出現(xiàn)了類似“搬開桌子、合并桌子”這外表性的矛盾行為，如“在參與討論的過(guò)程中不知不覺的把大家引入以前的教學(xué)模式”、“當(dāng)學(xué)生三番五次討論上不了軌道時(shí)，急于引車入軌而成為傳統(tǒng)的教學(xué)”、“在有些課中覺得運(yùn)用一案三單不方便而不用”等等表里不一的做法。當(dāng)然，在課下時(shí)，我們幾個(gè)老師也會(huì)在一起討論自己在實(shí)施一案三單過(guò)程中的可笑行為和做法，但這畢竟在實(shí)驗(yàn)階段，所以大家也只是一笑了之。但真正的總結(jié)起來(lái)，除了它的一些亮點(diǎn)之外，還是由好些地方叫人非常的糾結(jié)。如“有些學(xué)生基礎(chǔ)較差，無(wú)法參與小組討論；有些學(xué)生習(xí)慣較差，在其他學(xué)生討論時(shí)開小差或聊天，使得討論流于形式；一案三單要求預(yù)習(xí)，而大部分學(xué)生往往做不到，影響課程進(jìn)度。同時(shí)，實(shí)行”一案三單“以來(lái)，我最明顯的感覺是老師的任務(wù)量增大了，因?yàn)�，我不僅要完成指定書上的內(nèi)容，還必須完成”三單“的內(nèi)容，工作量無(wú)形中增加，老師的工作量增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)量就更不用說(shuō)了。時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)有的'學(xué)生完全把”三單“看做習(xí)題或試卷一類的題了，只完成要填空的地方，達(dá)不到導(dǎo)學(xué)的目的。還有，在”一案三單“的試驗(yàn)下，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的能力降低了，在做題的過(guò)程中時(shí)不時(shí)的想和其他的學(xué)生對(duì)題等�！边@些現(xiàn)象叫人非常的迷茫、糾結(jié)。
當(dāng)然，改革是必須的，在改革的過(guò)程中出現(xiàn)困惑、迷茫也是正常的，“一案三單”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，有它可取之處，也有它不足之處。我還在實(shí)驗(yàn)之中，以上也只是我的認(rèn)識(shí)、困惑，在以后的教學(xué)中，也許我會(huì)欣喜、還會(huì)迷茫、還會(huì)困惑，但我會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)，和學(xué)生一起配合、探索“一案三單”的新靚點(diǎn)。
個(gè)人教師總結(jié) 篇2
又一學(xué)年即將結(jié)束，縱觀過(guò)去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。我覺得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)；對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。
其次，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程。
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會(huì)，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)。在課堂上，我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我特別注重學(xué)生的課外積累：規(guī)定每周在家長(zhǎng)的幫助下完成1篇日記，周末及時(shí)講評(píng)，展覽；每周背1首古詩(shī)，組長(zhǎng)檢查；養(yǎng)成每天看課外書20分鐘左右的好習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)督促并記錄時(shí)間。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。本學(xué)期撰寫的論文《樂(lè)趣中的識(shí)字教學(xué)》送往市里評(píng)選。
�。�2）班主任工作，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。
作為班主任，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級(jí)中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使班級(jí)蒸蒸日上。在校內(nèi)的口算比賽，寫字比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。一學(xué)年來(lái)我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪、家校聯(lián)系本上留話等方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候，我非常樂(lè)于接受，并且能調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上遇到麻煩時(shí)，我也能熱心地替他們出謀劃策，共同教育好孩子。因此絕大部分家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊重。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠出休息時(shí)間參加中文本科函授學(xué)習(xí)和各類新課程培訓(xùn)。
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績(jī)。走進(jìn)新的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人教師總結(jié) 篇3
20xx年春季學(xué)段，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和互相幫助下，較好的完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想層面上都得到了較大提高，將這半年來(lái)的成功和不足總結(jié)如下：
一、在業(yè)務(wù)方面
在這半年中，在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事們的幫助下我在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面提高很多，也學(xué)到了很多。在前面的十幾年里生物對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大難題，在這半年多的時(shí)間里我突破了這個(gè)難題。
在課堂教學(xué)上，我也學(xué)到了很多。有以前的的單獨(dú)的講解，過(guò)度到了與學(xué)生互動(dòng)，知道了讓學(xué)生參與其中，并且知道學(xué)生才是課堂的主人的角色是多么重要，在課堂效果上取得很大的進(jìn)步。
二、在思想層面上
從這半年中，我的思想也進(jìn)步不小。有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事們的幫助，思想進(jìn)步了不少，心態(tài)也跟著變年輕了。
三、同時(shí)也有不足之處
總結(jié)了半年的工作經(jīng)歷，雖然取得很大進(jìn)步，但也存在很多不足。
在業(yè)務(wù)上雖取得了很大進(jìn)步，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的距離，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，在學(xué)校的時(shí)間就少，這樣給學(xué)生的補(bǔ)課時(shí)間就短。備課方面也沒有在學(xué)校充分，和學(xué)生交流的時(shí)間也不夠多，
總之在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下進(jìn)步很大，也有不足，在以后的時(shí)間里我會(huì)盡力而為，使自己有更大的進(jìn)步。
個(gè)人教師總結(jié) 篇4
本人于X年X月任XX職以來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基
近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。
二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了X年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)商戶，管理市場(chǎng)，保證了全所工作的正常開展，沒有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效
無(wú)論在何地工作，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識(shí)不夠全面;有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)。等等。這些問(wèn)題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。
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