精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究總結(jié)

時間:2021-01-29 19:40:12 教師總結(jié) 我要投稿

教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究總結(jié)

教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究總結(jié)1

  我校高度重視創(chuàng)建綠色學(xué)校、環(huán)境教育培訓(xùn)工作,對各級組織的此項培訓(xùn)工作積極響應(yīng),踴躍報名并按要求準(zhǔn)時選派領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建人員參加培訓(xùn),參訓(xùn)人員能認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié),及時傳達培訓(xùn)內(nèi)容并對師生進行創(chuàng)建動員,同時,我校定期組織教師進行環(huán)境教育專題培訓(xùn),培訓(xùn)效果顯著、創(chuàng)建工作順利開展。

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),重視隊伍建設(shè)

  學(xué)校把環(huán)境教育培訓(xùn)工作納入教師年度考核管理體系,建立了環(huán)境教育培訓(xùn)實施、考核、獎懲、管理等相關(guān)制度,充分發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,保證了環(huán)境教育培訓(xùn)工作順利進行和有效開展。

  二、加大資金投入,拓寬培訓(xùn)渠道

  學(xué)校有教師專用閱覽室1間、圖書室1間、多媒體電教室一間,有內(nèi)容豐富的環(huán)境教育培訓(xùn)用書、相關(guān)的書報雜志、音像資料及電子類等環(huán)境教育培訓(xùn)的相關(guān)資源,充足的培訓(xùn)資源是我校開發(fā)多種形式的有實效性的環(huán)境教育培訓(xùn)工作及滿足教師修習(xí)環(huán)境教育培訓(xùn)需要的保證,也是高質(zhì)高效,順利開展的有力保障。

  三、明確培訓(xùn)任務(wù),注重培訓(xùn)實效

  我們基于學(xué)校基于教師,充分發(fā)揮創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的職能,以集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自行學(xué)習(xí)等形式,鼓勵教師互學(xué)共研,提高環(huán)境教育水平和教學(xué)能力。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道環(huán)境教育培訓(xùn)的同時,培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的培訓(xùn)模式、方法、措施,及時組織教師學(xué)習(xí)、研討,提高思想認(rèn)識和環(huán)境教育培訓(xùn)效果。我校教職工積極、自覺、全員參與環(huán)境教育培訓(xùn),培訓(xùn)效率高。四、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,力求培訓(xùn)高質(zhì)高效。

  環(huán)境教育培訓(xùn)工作有力地促進了我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的開展和教師素質(zhì)的全面提升。我們所開展的環(huán)境教育培訓(xùn)是務(wù)實的,有針對性的。在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作中存在的問題,不論大小都是培訓(xùn)課題。我們開展的`培訓(xùn)模式多樣化:有集中有分散,有討論、有自習(xí)、有請進來、有走出去……通過多層次、多樣化、有落實、有檢查、有評比、有激勵的環(huán)境教育培訓(xùn),培訓(xùn)工作取得了顯著的效果。

教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究總結(jié)2

  一、加強環(huán)境教育管理,深入開展創(chuàng)建活動

  在組織管理上,學(xué)校堅持“重在滲透”的原則,講求方法,注重全方位參與,注重潛移默化。因為環(huán)境教育的情感色彩很強,要盡可能做到“潤物細(xì)無聲”,切忌空洞的說教。學(xué)校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一:一是全員滲透,學(xué)校的每一位教育工作者,從校長到任課教師,職工,都要心存環(huán)境教育;二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過程,環(huán)環(huán)緊扣,相互銜接,密切配合而分工明確;三是實行全面滲透,學(xué)校首先本身給學(xué)生營造成一所“綠色學(xué)校”,這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合,才能事半而功倍。

  二、拓寬環(huán)境教育渠道,培育綠色意識

  走可持續(xù)發(fā)展的道路,讓年青一代從小就樹立環(huán)境意識,是素質(zhì)教育中不可忽視的一個重要內(nèi)容。我們充分利用課程教材改革的機遇,大力加強環(huán)保課程的滲透、開設(shè)選修和研究型活動課。

  首先是將可持續(xù)發(fā)展的國策引進教育指導(dǎo)思想,構(gòu)筑了滲透型的環(huán)保教學(xué)模式。在全校開設(shè)環(huán)保興趣小組,每周在研究性課程中固定活動一次,另根據(jù)課題需要,增加課時,靈活安排。其次,在學(xué)科教材中力求透“綠”;瘜W(xué)、地理、生物、物理等學(xué)科,將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來,如化學(xué)課要介紹污染物的形成、遷移、轉(zhuǎn)化及防治的測定方法,有序地講授;地理課上講“森林之肺”、厄爾尼諾現(xiàn)象等等,這些內(nèi)容不僅僅停留在書本知識講解,而是通過補充有關(guān)內(nèi)容,突出“自然也是有生命力”的思想,使學(xué)生清醒地認(rèn)識到,人類要正常地生存,就必須維護它們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境,必須親近自然、愛護自然;一切違反自然規(guī)律的做法,不僅是愚昧無知的,而且也是唯心主義的,到頭來必將遭到自然界的懲罰。另外,在語文、歷史、英語、政治等學(xué)科中,充分利用學(xué)科特點將環(huán)境教育融入學(xué)科教學(xué)中。

  充分地認(rèn)識到學(xué)校環(huán)境教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。各教研組,在制定教學(xué)計劃時,都注意將學(xué)科教育與環(huán)境教育的內(nèi)容有機地結(jié)合起來,并做到有時間、有措施,很多老師都能在日常教學(xué)中聯(lián)系當(dāng)前的國內(nèi)國際的環(huán)境現(xiàn)狀及其保護措施,將環(huán)境教育的知識滲透到課堂教學(xué)中去。政治組注意國內(nèi)外有關(guān)環(huán)境的大事,如沙塵暴、臭氧層保護會議;體育組則重視環(huán)境、氣候和場所對訓(xùn)練以及比賽成績的影響;電教組收集有關(guān)環(huán)保的大量圖片、網(wǎng)上資料,共同建立的我校的環(huán)境保護網(wǎng);化學(xué)組老師則帶領(lǐng)學(xué)生對河道水質(zhì)進行調(diào)查和監(jiān)測,并提出改良水質(zhì)的一系列設(shè)想;生物科組則積極開展有關(guān)環(huán)保的主題班會或知識講座,積極宣傳環(huán)保意識。例如提出了“把碧綠還給大地,把蔚藍還給海洋,把透明還給空氣,把純凈還給自然”的口號;“只有一個地球”的班會課。這些利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)環(huán)保班會,使同學(xué)們增強了環(huán)保意識,對“環(huán)!钡闹匾杂辛烁羁痰恼J(rèn)識。

  三、組織多種形式社會活動,積極參與環(huán)保實踐

  學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識,提高環(huán)境意識,參與環(huán)保實踐,學(xué)會環(huán)保動手技能。我們還積極開展環(huán)境保護實踐,由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實效、學(xué)生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、社會反響強烈,收到了良好的效果。

  1、環(huán)保知識競賽活動。學(xué)校舉辦了環(huán)保知識競賽,把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來,使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。

  2、呼喚綠色主題教育活動。為了讓學(xué)生了解保護生物多樣性的重要意義,我校多次在全體學(xué)生中開展了“呼喚綠色”主題教育系列活動,學(xué)校分年級組織了以保護生物多樣性為主題的科學(xué)報告會,讓全體師生受到了良好的環(huán)保教育;語文教研組組織了保護環(huán)境課題征文活動。3、積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們認(rèn)為,環(huán)境教育當(dāng)務(wù)之急是使學(xué)生具有“綠色頭腦”,故我們主要通過對學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境情境教育,制定系列環(huán)境行為準(zhǔn)則、創(chuàng)造良好輿論氛圍,組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動得以實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用,團委經(jīng)常組織環(huán)保志愿者進社區(qū)進行環(huán)保宣傳和社區(qū)環(huán);顒,受到了社會各界的一致好評。

【教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究總結(jié)】相關(guān)文章:

教師遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)04-27

研究性學(xué)習(xí)總結(jié)07-31

小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)04-28

研究性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)報告12-31

教師假期學(xué)習(xí)總結(jié)04-27

教師暑期學(xué)習(xí)總結(jié)04-26

教師階段學(xué)習(xí)總結(jié)08-20

教師教育實習(xí)總結(jié)02-28

遠程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)04-28

遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)08-23