生物教師年度總結(jié)錦集六篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的生物教師年度總結(jié)6篇,希望對大家有所幫助。
生物教師年度總結(jié) 篇1
本學期,我擔任初二年級兩個班的生物教學工作。日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的教學能力和教學成果,現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)。
一、革新課堂教學方法
在本學期生物教學工作中,我嚴格要求自己,依據(jù)學校學期初制定的課堂教學改革方案,組織開展教學工作。踐行以學生為主體;學生自學為主;加強課堂訓練;教學效果當堂檢測的教法改革。在學期工作中,我感到忙碌,感到困惑。每次制定檢測試題花費了不少時間,當講完課后往往又沒有足夠的時間供學生做題,更多時間我覺得把試卷浪費了,臨下課了學生拿到試卷,這就失去了課堂檢測當堂訓練的意義。有幾次,在發(fā)試卷的后有些學困生還不想要,真有點讓人難為情。
反思原因:
、僬n堂練習時間不足,主要還是我自己的教學理念沒有更新,沒有擺正學生自學,教師為輔的位置,每節(jié)課生怕學生找不全課文重點知識,總擔心學生自己學不懂。
②學生自身學習積極性不高,沒有好的學習習慣,不去預習,不去復習。自主學習意識淡薄,因此課堂不能積極主動進行自主學習。
改正辦法:
、龠M一步解放思想,真正做到少將多練,留足訓練時間。
、诼鋵崒W生預習作業(yè)的檢查。
、劭刂圃囶}難度和分量,保證當堂完成作業(yè)。
二、工作紀律及態(tài)度
本學期,我嚴格按照學校的考勤制度,不遲到不早退。先備課,備好課,在上課,保證教學效果。認真做好每次的月考出題,閱卷小結(jié)工作。認真批改好每一次的作業(yè)。努力踐行課堂教學改革,做好檢測試題的制定及講評。積極參與聽評課活動,認真參加校外培訓,按時完成培訓作業(yè)。堅持開展生物實驗,培養(yǎng)學生科學探究精神和動手能力。
三、成績與反思
經(jīng)過本學期對教學工作的總結(jié)與反思。我認為自己在以下幾方面還需要努力:
1、在課堂教學上,還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心,在課堂教學的把握上要堅持向其它老師,尤其是師父學習,多聽其他老師的課,積累經(jīng)驗;
2、對學生,對教學工作要更加細心;要堅持認真,踏實;
3、基礎知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;
4、在此基礎上,在平時的教學中更應加強思維能力和實驗探究能力的訓練;
5、問題的設計要從多個角度進行設計,要善于打破常規(guī),開闊學生的思路,避免思維定勢的形成;
總之,通過一學期艱苦努力工作,教學上也取得一定的成績。希望在以后的工作中取得更大的進步!當然,在工作中仍存在很多不足之處,還要繼續(xù)努力克服不足,不斷提高,不斷進步,讓自己早日成長。一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步。
生物教師年度總結(jié) 篇2
生物是一門以實驗為基礎的學科,開展好實驗教學是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力的功能,更有培養(yǎng)學生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,為使今后實驗教學順利有效開展,初一年級生物實驗教學開展率按計劃全部完成,F(xiàn)將本學年初中生物實驗教學做如下總結(jié):
一、尊重客觀規(guī)律,堅持實事求是
在平時的學生實驗中,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象:當實驗得不到正確結(jié)果時,學生常常是馬虎應付,實驗課堂一片混亂,鈴聲一響學生不歡而散;當老師催要實驗報告時,他們就按課本上的理論知識填寫實驗報告;還有的學生在規(guī)定時間內(nèi)完不成應該做的實驗項目,就抄襲他人的實驗結(jié)果,或憑猜測填寫實驗結(jié)論等等。這樣就不能達到實驗教學目標。可見,對生物實驗教學,必須要加強理論學習,提高實驗教學技能,勢力嚴謹細致、認真科學的態(tài)度,要尊重客觀規(guī)律,實事求是,實實在在地引導學生完成實驗教學的任務,才能達到理想的目的。
二、認真完成實驗環(huán)節(jié),注重操作引導
在實驗教學工作中,無論是實驗員準備實驗,教師演示實驗,或者指導學生實驗,以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,處處,時時,事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實,學生才能學得牢固。因此,嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件
教材中要求做的實驗,無論簡單也好復雜也好,都必須要備好課,寫好切實可行的教案,并且在實驗課之前要親自動手做一遍,即預備實驗。教師做了,才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,看到實驗現(xiàn)象,學到真正的實驗方法和科學知識,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力;若不備課,不親自做實驗,憑空想象,黑板上做實驗,那就沒有明顯效果,更沒說服力了。甚至會出現(xiàn),全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實驗引導
知道學生實驗時,既要面面具到,事無俱細進行引導,同時,又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實際,在尊重學生主體地位的同時,充分發(fā)揮教師的引導作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時,在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)
要求學生,在填寫實驗報告時,要如實填寫。實驗失敗時,要如實地與學生一起分析失敗原因,可課后補做。如果學生實驗失敗,我們就通過示范幫助學生掌握操作技能,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學生重做,直至成功。不能聽之任之,否則,就達不到實驗課的目的。
此外,對一些特殊的材料、儀器以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明,如選材原因、一起的功能等。
綜上所述,生物課實驗,無論教還是學,都必須堅持客觀、嚴謹、認真、扎實的作風,教師才能教好,學生才能學好,也只有這樣,才能真正發(fā)揮實驗教學的作用,達到預期的教學目的和效果。
生物教師年度總結(jié) 篇3
在20xx學年度,我們生物組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績。首先,在學期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標,并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學習、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步?偨Y(jié)這一年來的工作,我們組有如下特點:
一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
我們組共六名老師,特點是“老中青”三結(jié)合,傳幫帶是我們組的特色,雖然女同志較多,但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅,在教學中,我們經(jīng)常聽他們的課,幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n,如何編寫好復習講義,如何批閱試卷,如何組織好課堂教學,在我們悉心指導下,他們進步很快,張俊蓮老師是本學期剛分配的,但她在教學上虛心學習,此外,每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生,泡上茶水,讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高,他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢,我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設計和指導下,本學期制作了七八個多媒體課件,為我們生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源。我和奚紅鳳老師,把多年來查閱的有關(guān)資料、教學經(jīng)驗等毫無保留的傳授給他們,盼望他們早日成為生物教學骨干。我們組如有人因工外出,其他老師總搶著代課。在公開示教活動中,一人上課、全組出動,個個都是好幫手。
二、不斷學習、更新理念
“要倒給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,充分進行討論,然后進行實施,不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐,我們在復習大學教材內(nèi)容的基礎上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念,并進行下載,做好記錄,結(jié)合教學內(nèi)容,印發(fā)給學生,讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物,有何影響等。我們組青年教師,也不斷向老教師學習。我組張俊蓮老師,初上講臺時,教學業(yè)務不夠熟練,后來她虛心向老教師請教,幾乎做到每節(jié)課都先聽后講,取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色,積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年,但他今年依然認真聽老教師的課,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,經(jīng)常用多媒體課件上課,激發(fā)學生的興趣,受到學生好評。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級比較多,超負荷工作,但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個別差生的輔導工作,從不馬虎。在教學中,我們組全體同志通過認真學習教學理論,努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風,對印發(fā)的每一份講義、每一份練習,備課組長都認真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下,提倡“特色”教學,努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下,生物學教學不論是單科考試,還是綜合考試,都取得了較好的成績。
三、勇挑重擔、碩果累累
20xx年,我們組全體老師都是滿工作量,有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮老師每人除任教高二兩個班級課程外,還兼教初中各兩個班的生物教學。朱大成老師除任教高二兩個班的生物課教學外,還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學,并兼補習班生物教學及班主任工作,他是任教班級和跨頭最多的老師。瞿桂芳和奚紅鳳老師除各任教高三一個班的生物教學外,還任教高二各兩個班的生物教學,奚老師兼教的高二兩個民辦班教學工作,學生素質(zhì)比較差,她經(jīng)常找學生個別談心,幫助他們樹立起學習信心。
在幾次考試中,民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小,本人還兼生物競賽輔導工作。本學期,我們組在沒有生物實驗員的情況下,克服重重困難,堅持把本學期應做的實驗全部完成,在做實驗期間,我和奚紅鳳老師經(jīng)常晚上在實驗室準備,第二天一早又來準備,并指導何俊老師如何兼好實驗員管理工作。在全組同志的共同努力下,20xx年高三學生生物選修班學生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進步。在上學期我和黃俊老師輔導的生物競賽中,徐萍同學獲得生物奧賽全國三等獎,還有六名同學獲省級二等獎,四名獲省級三等獎,鎮(zhèn)江市三等獎兩名。在“生物課堂教學中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。
9月份,何俊老師帶領學生進行了水質(zhì)污染檢測,并寫了相關(guān)的調(diào)查報告。圍繞課題我們上學期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽,在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽,并進行了評比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎上,我們還寫了不少的研究性論文,瞿桂芳撰寫的《談談生物高考中解題技巧與策略》等四篇論文在省級刊物上發(fā)表,還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎。奚紅鳳老師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對策》等三篇文章在省級刊物上發(fā)表,其他老師也寫了一篇有質(zhì)量的論文。在學校舉行的科普講座中,本學年,瞿桂芳進行了一次“現(xiàn)代生物技術(shù)”專題講座,何俊老師“天體與生命”、“科幻賞析”,朱大成老師的“花卉栽培”等講座均受到了同學們的一致好評。
生物教師年度總結(jié) 篇4
一學年結(jié)束了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結(jié)經(jīng)驗,并從經(jīng)驗中取得進步,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、教學思想方面:
本人思想進步,積極向上,擁護中國共產(chǎn)黨,以黨的方針政策作為指導思想。注意團結(jié)同事,不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護每一個學生,尊重每一個學生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,從不無故遲到或早退。
本學期,為提高自己的教育教學水平,并能適應新時期教學工作的需要,本人從各方面都嚴格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請教,學習他們的優(yōu)點,克服自己的不足。
二、教學工作與學習方面:
在教學上我的一貫作風是:
1、認真?zhèn)浜谜n。
一方面鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣教才能更好。
另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,學習新知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學生后,及時采取相應的預防措施。
制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我做好學生的思想教育,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。這樣,學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。
本學期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主,共二十五份,認真批改的共16次?傊プ〗虒W工作的主動性,作業(yè)布置得有針對性,有層次性。
為做到這點,我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,對各種資料進行篩選,然后印發(fā)給學生。同時,關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識,并引導學生掌握這些知識,以題目的形式來加強學生的印象。這樣做,就有了很好的效果。
3、為提高自己教學質(zhì)量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動。
本學期我本人試講了5次,每次都有很好的收獲,我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次,也有很好的收獲。
總之,博采眾長,彌補自己的不足,以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
三、取得的成績及反思:
通過努力的工作,教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。
本學期生物作為會考科目,目前成績還沒有出來,但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。十一月份,與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作,并在省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學期跟xx老師編寫整理了七年級上冊的整套習題,這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解,并豐富了我們的教學資源。
這一學年,我作為一個平凡的人,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無愧于我的學生,無愧于我的工作。
總之,嚴格遵守勞動紀律,一切以學生為主,一切為了學生的終身發(fā)展。為人師表,處處以身作則。
生物教師年度總結(jié) 篇5
XX學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的.教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,認真參加政治學習,認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務知識能力
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。一是提高教學質(zhì)量,做好課堂教育。在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,使自己的知識與學校的教育實踐形式合務,共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
生物教師年度總結(jié) 篇6
一 思想政治
我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力,誰在教育上領先一步,誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師,我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。強化學習,努力提升本辦綜合素質(zhì)。
學習如同逆水行舟,不進則退,要適應新形勢的要求,更加要不斷學習,充實自我。不斷學習,用新時期教育教學理念武裝自己。作為一位教師,我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。
二、不斷學習、更新理念
“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘!耙菇o學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,對我來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,然后進行實施,不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐,我在復習大學教材內(nèi)容的基礎上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念,并進行下載,做好記錄,關(guān)注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物,有何影響等。也不斷向老教師學習。取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色,積極寫好教后感、讀書筆記等。激發(fā)學生的興趣,受到學生好評。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個別差生的輔導工作,從不馬虎。在教學中,我通過認真學習教學理論,努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為一種習慣,提倡“特色”教學,努力使形成自己獨特的風格。在我們師生的共同努力下,生物學教學不論是單科考試,還是綜合考試,都取得了較好的成績。
三、其他方面
無論在課堂上還是在課外,我都喜歡與學生進行平等地交流,完全沒有高高在上的架勢,多渠道的去了解學生的心聲,每周業(yè)務學習、教研組活動都積極參與,不斷提高,,并做到經(jīng)常參加集體聽課。服從分工,嚴格遵守勞動紀律,不遲到、不早退,提前上班、推遲下班,注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,保持良好的工作環(huán)境。
總之,在這一學期工作中取得了一定的成績。但更多的是在工作中找到自己的不足,如教學經(jīng)驗不足,學生第一手資料掌握不夠等。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。
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