特崗教師工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的特崗教師工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特崗教師工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿了，回想起來(lái)，當(dāng)特崗教師已經(jīng)三年了，時(shí)間過(guò)得真快，三年前剛剛考上特崗教師時(shí)的情景還歷歷在目，那時(shí)還是稚氣未脫的學(xué)生，充滿*和希望。三年的教師生活改變了我，磨練了我，這三年，給我留下了太多的回憶。在此，我要感謝培養(yǎng)我，鼓勵(lì)我，支持我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝一起走過(guò)，互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作，本人對(duì)這三年的任教工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。記得一開(kāi)始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn)，后來(lái)走上崗位后我也一直沒(méi)有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和小學(xué)安全教育與管理、小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!
二、教育教學(xué)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這三年以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有的提高。同時(shí)自己還利用暑寒假的時(shí)間去桂林參加廣西師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，今年取得廣西師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證。并把在本科所學(xué)習(xí)的心理*用到教學(xué)中，通過(guò)不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。
四、生活方面：
一開(kāi)始剛踏入社會(huì)，很多做人處事方面都不成熟，加之過(guò)慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺(jué)得很難調(diào)整過(guò)來(lái)。不過(guò)對(duì)此慢慢也習(xí)慣了。現(xiàn)在已做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗教師工作總結(jié)2
20xx年8月，通過(guò)特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯�；仡欉@三年來(lái)的歷程，有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀，但也收獲過(guò)幸福和喜悅。時(shí)間過(guò)得很快，三年的特崗教師服務(wù)期已經(jīng)。在這三年的磨礪中，我成長(zhǎng)了，我蛻變了。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個(gè)優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來(lái)!
記得，第一天走上講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生，面對(duì)著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃，我終于明白自己回到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢(mèng)想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標(biāo);我就是他們的雙腿，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識(shí)到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價(jià)值所在，我的理想就在這里植根�！�
找到自己的定位后，我努力著，進(jìn)步著，付出著，收獲著。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。我擁護(hù)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，以使自己的價(jià)值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務(wù)期間，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家，熱愛(ài)教育事業(yè)。我自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，和學(xué)生平等相處;不歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全;關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，真正盡到了老師的職責(zé)。
三年的特崗服務(wù)期間，我一直擔(dān)任黑石中學(xué)高中年級(jí)班主任工作。三年的工作實(shí)踐，我從師愛(ài)的基椽—責(zé)任心出發(fā)，班級(jí)管理教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí)，因?yàn)闆](méi)有責(zé)任就辦不好教育，沒(méi)有責(zé)任就不會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒(méi)有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來(lái)從事教育，是有愧于人民教師無(wú)比光榮而又神圣的稱號(hào)的，是達(dá)不到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師愛(ài)之最高境界的。在愛(ài)的指引下，我所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，學(xué)生也健康成長(zhǎng)。
在三年的語(yǔ)文教學(xué)中，我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的的問(wèn)題，努力尋找解決方法，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教學(xué)大綱�；侍觳回�(fù)有心人，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于取得了可喜的成績(jī)，所帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。今年高考，我所教過(guò)的高三畢業(yè)生，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。
在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺(tái)的茫然，有工作環(huán)境的不適應(yīng)，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進(jìn)的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風(fēng)斗終身的理想。我克服各種困難和壓力，努力成長(zhǎng)著。在三年的特崗服務(wù)期間，我兼任黑石中學(xué)校刊《火棘》副主編，我曾多次評(píng)為校級(jí)，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀特崗教師，優(yōu)秀班主任等;教學(xué)課件《種樹(shù)郭橐駝傳》獲威寧縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)。征文《特崗生活，艱辛并快樂(lè)著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育，無(wú)悔特崗選擇”師德主題教育征文活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng);雖然這些成績(jī)是微不足道的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是彌足珍貴的。因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，他見(jiàn)證了我的每一分付出。
誰(shuí)能說(shuō)貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹(shù)，誰(shuí)能說(shuō)山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅(jiān)定執(zhí)著。相信希望就在前方，我愿堅(jiān)定而執(zhí)著地守候在這片土地上。我愿將熱血奉獻(xiàn)給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗(yàn)了我，也洗禮了我。作為一名特崗教師，我無(wú)怨無(wú)悔。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。
特崗教師工作總結(jié)3
我很榮幸成為XX縣錄用的特崗教師的一員。20xx年8月底，我被縣教育局分配到中心學(xué)校上班，第一個(gè)學(xué)期20xx年9月1日至20xx年2月，我在處在鄉(xiāng)下的郁寨小學(xué)任教，20xx年新年開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在20xx年元月，我在中心小學(xué)任教。在XXX的這些日子里，讓我深深感動(dòng)的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在地城小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績(jī)等方面將工作情況總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)�，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。
二、師德培養(yǎng)方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：
身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對(duì)待學(xué)生！對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！學(xué)生有的較乖，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有一些驕傲一些調(diào)皮。初來(lái)乍到時(shí)，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無(wú)心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。讓我傷心許久。教學(xué)上，最開(kāi)始，對(duì)學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對(duì)，搭班的班主任經(jīng)常會(huì)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學(xué)生又不會(huì)感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常�？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說(shuō)話就說(shuō)話，這都讓我切身體會(huì)了教師難當(dāng)，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì)了一些對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣，多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。
五、工作業(yè)績(jī)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高，一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的'，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。
教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高是永無(wú)止境的，但是不好的品格形成以后，將會(huì)負(fù)面影響一個(gè)人的一生。所以我常對(duì)孩子說(shuō)：如果你在學(xué)�；蛘呒依锓噶隋e(cuò)，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，這樣只會(huì)錯(cuò)得越來(lái)越遠(yuǎn)，最好的辦法是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任，以誠(chéng)肯的態(tài)度去爭(zhēng)取老師和父母的諒解與幫助，及時(shí)改正才能夠進(jìn)步，才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，誠(chéng)信的習(xí)慣也會(huì)是將來(lái)立足于社會(huì)的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。
兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，雖然平淡，但我過(guò)得很充實(shí)，盡管忙碌，但也豐富了我的閱歷，兩年的特崗教師工作，我自認(rèn)為是問(wèn)心無(wú)愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，無(wú)論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn)，我都有很多不足，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，以幫助我快速的成長(zhǎng)，在此，向一直以來(lái)關(guān)心幫助我走過(guò)來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以忠誠(chéng)的謝意，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們，希望能得到你們一如既往的關(guān)愛(ài)和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，然而道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上作出更大的成績(jī)。
特崗教師工作總結(jié)4
在20xx年，我成為了關(guān)榮的特崗教師隊(duì)伍中的一員,并且榮幸地在流水鎮(zhèn)開(kāi)始了自己執(zhí)教生涯。在上崗之前教育局為了使我們這些新教師盡快適應(yīng)教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，在走上崗位后我也從沒(méi)有停止對(duì)自己的“充電”,不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，一名合格的教師，應(yīng)該是時(shí)刻注意對(duì)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生以及學(xué)生的一切。 在20xx-2013學(xué)年，我擔(dān)任了七年級(jí)和八年級(jí)的歷史教學(xué)，以及七年級(jí)的生物教學(xué)，更是肩負(fù)起了七年級(jí)一班班主任的職責(zé)。在這一年里，我不僅良好的完成了學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，更是將七年級(jí)一班打造成了一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。此外，我還成為學(xué)校安全工作組織護(hù)校隊(duì)的一員，為學(xué)校的安全工作做出了自己最大的努力，并取得里極大成績(jī)。
由于學(xué)校小老師緊缺，我更多的工作被安排到小學(xué)，在此期間，我擔(dān)任了三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，五年級(jí)和六年級(jí)的體育教育，更是肩負(fù)起了三年級(jí)的班主任職責(zé)。在這一年里，我完成了學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，將三年級(jí)打造成了一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀的班集體。此外，我繼續(xù)為學(xué)校的安全工作做出著自己的貢獻(xiàn)。 在20xx-2016學(xué)年，由于學(xué)校初中部的撤離，我成為了學(xué)房埡小學(xué)的一名教師，在此期間，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和二年級(jí)的體育。在這一年里，我繼續(xù)為將四年級(jí)打造成一個(gè)更優(yōu)秀、更團(tuán)結(jié)、更樂(lè)觀的班集體而努力。在這一年里，由于老師數(shù)量的減少，我在學(xué)校安全工作擔(dān)負(fù)了更大職責(zé)，成為學(xué)校的安全協(xié)管員，輔助校長(zhǎng)管理學(xué)校的安全管理工作，在此期間，學(xué)校從未發(fā)生任何大小安全事故。
在這三年的班主任生活，給我印象最深的是那些不同類型的學(xué)生。他們有的比較踏實(shí)，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高;而有些學(xué)生調(diào)皮一點(diǎn)，叛逆一點(diǎn)，自控能力差了一點(diǎn)。初來(lái)乍到，很多事情一開(kāi)始都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事。在老教師的指導(dǎo)下，在自己的不斷總結(jié)中，漸漸地，我對(duì)如何與這些學(xué)生相處，從而去幫助他們開(kāi)始有了信心。
在教學(xué)工作上，給我最大的啟示是，備課要充分，上課要靈活，總結(jié)要精練，回顧要及時(shí)。剛開(kāi)始，我每一堂都認(rèn)真去備，然后按照教案去講，但是所得的效果并不好，累了自己忙了學(xué)生，結(jié)果卻一塌糊涂，于是我開(kāi)始反思是不是自己的方法有問(wèn)題，于是我想我該摸索一條適合自己的方法出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的幫助，讓我聽(tīng)骨干教師的課以幫助我汲取他人優(yōu)點(diǎn)，讓骨干教師聽(tīng)我的課以幫助我改掉我的缺點(diǎn)，感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助。
在生活上，由于我剛走出校園，在做人處事方面都不成熟，剛開(kāi)始很難適應(yīng)教師的生活，不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老教師的幫助下，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了教師的生活。
下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：
一、德
能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。在正常工作之余，義務(wù)為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)。從未從事有償家教或者索要學(xué)生家長(zhǎng)錢物。經(jīng)常將自己的錢添補(bǔ)班費(fèi)或者購(gòu)買書籍獎(jiǎng)勵(lì)給那些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，對(duì)一些家庭困難的學(xué)生我也經(jīng)常在生活上給予幫助。 關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，遵守師德規(guī)范，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
二、能
具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作，并且積極參與各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、勤
一年教學(xué)期間累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)一天，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，從不缺席校內(nèi)培訓(xùn)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在學(xué)校需要的時(shí)候，也奮勇在先，從不逃避和叫苦叫累。
困難(為治病借了很多錢)，這位女生的母親打算在周末帶這位女生出去打工，在獲得這一消息后，我在星期五放學(xué)后，在一位學(xué)生的指引下，走了三個(gè)小時(shí)的山路，終于趕到了女生家，經(jīng)過(guò)我的苦苦勸阻，這位女生終于重新走回了課堂。
四、績(jī)
擔(dān)任班主任工作，注重學(xué)生德智體的教育，努力讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展。在我的努力下，班上學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上獲得優(yōu)異成績(jī)，而且在文體活動(dòng)上奪得驕人的佳績(jī)。當(dāng)然在注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，我更加注重同學(xué)生之間的情感交流，同每一位學(xué)生都多次的談話交心，而且經(jīng)常利用休息時(shí)間走訪學(xué)生家庭，努力讓自己全面真實(shí)的了解每一位學(xué)生。我還利用學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)什么叫做集體榮譽(yù)以及如何獲得集體榮譽(yù)，從而加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)歸屬感，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。經(jīng)過(guò)我的努力，在這一年里我將七年級(jí)一班打造成了一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。
在教學(xué)工作上，在向老教師汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，翻閱大量資料，努力形成一條適合自己也適合學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。雖然還很稚嫩，但是我也養(yǎng)成了自己的教學(xué)特點(diǎn)，那就是：備課要充分，上課要靈活，總結(jié)要精練，回顧要及時(shí)。在我的課堂上，我始終將讓學(xué)生獨(dú)立去思考貫徹始終，努力讓學(xué)生多看一些、多思考一些、多說(shuō)一些。對(duì)于學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信一點(diǎn)，給人以魚不如授人以漁，所以我的教學(xué)將“讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)”作為一個(gè)重要目標(biāo)去奮斗，在我的引導(dǎo)下，多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣。教學(xué)語(yǔ)言上，在保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，我也盡量使用一些幽默的語(yǔ)言，風(fēng)趣的小故事，讓我的課堂充滿了歡樂(lè)。在我的努力下，也收獲了比較好的成果，讓學(xué)生在喜歡學(xué)歷史和生物的同時(shí)，也考的了較高的成績(jī)，歷史生物每學(xué)期都位列流水這一塊兒的五所中學(xué)的前茅，其中生物更是連續(xù)兩學(xué)期第一，因此我多次被學(xué)校表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
在這一年里，我對(duì)教師的職業(yè)這一行業(yè)有了更深認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己;更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進(jìn)方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。
特崗教師工作總結(jié)5
自 6 月份入職以來(lái)已經(jīng)過(guò)去半年了，在這期間，有期待、有困惑、有挑戰(zhàn)，無(wú)論如何都是收獲滿滿的日子，我的成長(zhǎng)也伴隨著佳績(jī)事業(yè)的蒸蒸日上亦愈發(fā)成熟自信，未來(lái)我們肩并肩共進(jìn)退。新的一年就要到來(lái)了，新年新氣象，針對(duì)過(guò)去這半年個(gè)人工作上的總結(jié)、相關(guān)建議以及未來(lái)工作上的規(guī)劃在這里共同分享下。
6 月的氣息是新鮮、壓抑和挑戰(zhàn)，雖然是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)但是過(guò)去兩年并沒(méi)有具體從事相關(guān)教育培訓(xùn)行業(yè)的工作，所以剛來(lái)的時(shí)候壓力很大，很怕所有的面試通過(guò)不了，特別是與學(xué)校教育授課方面的不同，進(jìn)來(lái)的半個(gè)月一直沒(méi)和身邊的同事打招呼，有種破罐子破摔的感覺(jué)，如果面試沒(méi)過(guò)就算了大不了走人，剛來(lái)的辦公環(huán)境比我想象中要好一些，后來(lái)知道畢竟是廣東地級(jí)市連鎖機(jī)構(gòu)，通過(guò)之前校區(qū)培養(yǎng)的優(yōu)秀人才進(jìn)行新校區(qū)開(kāi)發(fā)，通過(guò)這樣一種模式來(lái)逐漸來(lái)壯大自己的規(guī)模，企業(yè)計(jì)劃在 5 年內(nèi)完成上市，工作上的前景了讓我看到了希望和動(dòng)力。
期間發(fā)生了一件小事情，一個(gè)女老師和我一起考類似員工手冊(cè)的考試，這個(gè)是教師業(yè)務(wù)流程方面的知識(shí)，包括：第一次課須知(課前交流會(huì)、課前材料以及文件準(zhǔn)備)、授課過(guò)程中注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題、陪讀(贈(zèng)送給學(xué)生的服務(wù))、出現(xiàn)退費(fèi)的解決方案、以及員工需要準(zhǔn)備的一些公司規(guī)則等等，新的公司管理模式讓我受益匪淺，也讓我學(xué)習(xí)到很多新的東西，第一次都沒(méi)有通過(guò)，曾讓我心灰意冷害怕不能盡快適應(yīng)工作環(huán)境。于是，我逐漸開(kāi)始主動(dòng)和身邊的同事以及各部門的主管交流，虛心向他們學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)問(wèn)清弄懂工作上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，期待能夠盡快融入團(tuán)隊(duì)合作的氛圍;等到第二次考試的時(shí)候，我已經(jīng)信心滿滿，但是那個(gè)女老師沒(méi)有怎么去準(zhǔn)備這樣的考試所以就自己拿了幾張紙進(jìn)去結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)了硬是說(shuō)沒(méi)有作弊，因?yàn)樗旧硎谡n以及測(cè)試成績(jī)也不太良好，基本考核沒(méi)有過(guò)關(guān)公司只能把她給辭退了，這是公司的第一起辭退員工事件，看上去是一件微乎其微的小事，卻對(duì)我的心理撼動(dòng)是巨大的：無(wú)論你是否具備什么樣的才能，工作態(tài)度應(yīng)該放在第一位。之后每位新員工來(lái)這里都要進(jìn)行上面的那個(gè)考試，所以后來(lái)就是由學(xué)科組長(zhǎng)專門劃重點(diǎn)要求其背誦，雖然出發(fā)點(diǎn)是要求老師盡快熟悉這行業(yè)的流程但是即便后面的老師基本可以考滿分了，等真正自己接到了學(xué)生該做什么卻不是很清楚，這樣讓我更加相信考試只是一個(gè)考核的工具，要真正掌握其背后的內(nèi)在聯(lián)系，在為人師表上，我們更應(yīng)該以此作為傳道授業(yè)準(zhǔn)則：授之以漁，非魚。
剛進(jìn)來(lái)一個(gè)月的工作壓力很大，這段時(shí)間還沒(méi)有正式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂授課，每個(gè)星期安排 1 到 2 次試講，這是 1 對(duì) 1 教學(xué)前訓(xùn)練的重點(diǎn)，前面 3 次整堂課基本對(duì)著黑板，和下面的“學(xué)生”沒(méi)有任何溝通，語(yǔ)言不流暢，每次都被批評(píng)說(shuō)內(nèi)容講的太快無(wú)法讓學(xué)生接受，這不禁讓我開(kāi)始懷疑起了自己，多虧同事間相互鼓勵(lì)：只要每天進(jìn)步一小步，鐵棒也能磨成針。于是，開(kāi)始對(duì)自己講課過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，因?yàn)閯倎?lái)的時(shí)候就想著不想讓自己教的學(xué)生再遭受自己以前讀書的那種痛苦了，不要只是陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，可是發(fā)覺(jué)似乎行不通，只能通過(guò)模糊的回憶來(lái)比較刻板的模仿自己還記得哪個(gè)教自己老師是怎么上課的，可是 1 對(duì) 1 教學(xué)主要是通過(guò)和學(xué)生的交流來(lái)有有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。在這之后，我沒(méi)事就往陪讀室跑，我相信只有不斷的接觸學(xué)生才能找到那種說(shuō)不透摸不著的靈感，開(kāi)始很怕學(xué)生問(wèn)一個(gè)題目自己頭腦一下子空白卡住了或者答案不對(duì)，這些擔(dān)心其實(shí)是多余的，在畢業(yè)后兩年，我利用業(yè)余時(shí)間不間斷地學(xué)習(xí)初高中數(shù)學(xué)課程，良好的數(shù)學(xué)基本功在此時(shí)發(fā)揮了關(guān)鍵作用，明白要抓住學(xué)生不懂的地方再去回顧基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)和學(xué)生打“感情牌”引起學(xué)生的興趣，在沒(méi)有授課的日子里，我越來(lái)越受到陪讀室學(xué)生的青睞，學(xué)生的心理開(kāi)始逐步掌握，課堂教學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系變得更加清晰。
時(shí)間積累出靈感，現(xiàn)在看來(lái)，似乎是一次偶然的機(jī)會(huì)，同樣的地點(diǎn)，同樣的“評(píng)委”老師，換成了不一樣的我，講課的思路異常清晰，說(shuō)話不打結(jié)、講題不卡殼、表情不僵硬，聲音洪亮，課堂內(nèi)容重點(diǎn)突出，贏得了各位老師的肯定，我相信功夫不負(fù)有心人，對(duì)講課開(kāi)始有了躍躍欲試的沖動(dòng)，真實(shí)的學(xué)生、難題、教學(xué)環(huán)境指日可待。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，還清楚記得第一次上“戰(zhàn)場(chǎng)”興奮略帶緊張那種感覺(jué)，像是前所未有的挑戰(zhàn)，課前教案的無(wú)數(shù)次翻閱，課堂教學(xué)腦海里無(wú)數(shù)次的模擬，課堂卻是涓涓細(xì)流，除了耐心還是耐心，厚積薄發(fā)大概就是如此，在學(xué)生上完課后，有一件重要的事情要做，那就是回訪，給家長(zhǎng)基本每個(gè)星期做定期電話溝通，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，主要是也要讓家長(zhǎng)看到學(xué)生的進(jìn)步情況，反映在學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度上，一般過(guò)來(lái)報(bào)讀的多少是比較厭學(xué)了所以才凸顯前面學(xué)生喜歡老師的重要性，前期主要是隨便聊家常，后期熟悉了就可以談?wù)勑『⒆拥拿�，包括做作業(yè)的情況等等，暗示家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)后繼續(xù)報(bào)讀，這是培養(yǎng)行業(yè)不可缺少的市場(chǎng)銷售意識(shí)。從家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通中，逐漸發(fā)現(xiàn)，雖然是看似簡(jiǎn)單地和家長(zhǎng)溝通但是怎么說(shuō)、聊什么內(nèi)容、暗示性的提問(wèn)、包括如何續(xù)費(fèi)如何體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度等問(wèn)題，老師不能只憑自己的感覺(jué)，可能還會(huì)存在和家長(zhǎng)禁忌詞語(yǔ)、如何凸顯服務(wù)和委婉的表達(dá)學(xué)生的不足(不能一味的贊揚(yáng)學(xué)生多么聰明)?在類似這些問(wèn)題上，授課老師如果不經(jīng)過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)是很難說(shuō)的了解家長(zhǎng)的實(shí)際心理，就像有時(shí)候?qū)W生會(huì)跟老師耍小脾氣萬(wàn)一老師也跟著發(fā)，學(xué)生就說(shuō)我交了這么多錢我想怎么樣就怎么樣老師就發(fā)火(一般不會(huì)出現(xiàn))，老師和學(xué)生很熟的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)老師把公司的一些情況和學(xué)生聊家常一樣聊出來(lái)(比如老師每節(jié)課拿多少錢等等)，這些都存在一些對(duì)老師自己專業(yè)程度和公司形象造成極大潛在的危害。出現(xiàn)這些問(wèn)題很多時(shí)候責(zé)任就到了授課老師這里，責(zé)任分工到人是沒(méi)錯(cuò)的，但更多時(shí)候有時(shí)候會(huì)反映到授課老師確實(shí)不具備和家長(zhǎng)溝通的這種能力，而且“無(wú)師自通”有時(shí)候會(huì)適得其反，導(dǎo)致回訪基本草草了事，所以時(shí)間長(zhǎng)了就成了集體承擔(dān)責(zé)任也就是大家都沒(méi)有了責(zé)任，這個(gè)難題自始至終都讓我困惑卻對(duì)此不知所措，誠(chéng)惶誠(chéng)恐自身做的還相當(dāng)不夠似無(wú)力回天卻束手無(wú)策，不知道會(huì)議上多次提到的各部門間相互溝通相互學(xué)習(xí)真正實(shí)施起來(lái)會(huì)不會(huì)在這方面有所改觀。
特崗教師工作總結(jié)6
20xx年我很榮幸的參加了山西師范大學(xué)組織的這次特崗教師培訓(xùn)。雖然暑期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的高興。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，試題分析，難點(diǎn)解析。教師素質(zhì)等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
通過(guò)短短一星期的學(xué)習(xí),我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
特崗教師工作總結(jié)7
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，自**年*月特崗服務(wù)于南陽(yáng)西峽米坪中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)溫暖的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本人從德，能，勤，績(jī)、廉方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師�，F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、 思想品德方面
作為年輕黨員教師，三年來(lái)本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)各民族教師、學(xué)生。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項(xiàng)能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取使自己更加出類拔萃。
二、師德培養(yǎng)方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先要教會(huì)學(xué)生做人，然后才是學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做到全校師生的楷模。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面：
自20xx年9月至今我一直擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)和七八年級(jí)美術(shù)。在這三年期間，我對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，提出意見(jiàn)和建議，不斷完善自我，做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
五、工作業(yè)績(jī)方面
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)
優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過(guò)努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
這三年的生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己，更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特崗教師工作總結(jié)8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我叫***，**縣**鎮(zhèn)人，出生于19**年2月17日，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我于20xx年畢業(yè)于*****學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)，同年8月，通過(guò)“廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的考試選拔，我有幸成為**縣特崗教師隊(duì)伍中的一員來(lái)到了****初中任教，走上了神圣的三尺講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期就快要滿了，工作中我得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助、信任和支持，使我得到了歷練與成長(zhǎng)，在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝！為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下面我將從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
一、思想品德方面：
作為年輕黨員教師，本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守紀(jì)律，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校規(guī)章制度。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)我的幫助以及在聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，思想覺(jué)悟有所提高。今后，我會(huì)加強(qiáng)思想品德方面的建設(shè)，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面
“師德”是教師的立身之本。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣和表率，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強(qiáng)自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我也常利用班會(huì)課或課余時(shí)間，和學(xué)生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：
（一）教學(xué)方面：
在20xx年9月至20xx年7月我擔(dān)任了兩屆共3個(gè)班的九年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作；在20xx年9月至今我擔(dān)任20xx級(jí)（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在教育教學(xué)中，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積極探索教育教學(xué)規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：
�。�1）、深入細(xì)致備課、注重課堂教學(xué)效果。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，準(zhǔn)
確把握教材重難點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，認(rèn)真編寫教案。注重講練結(jié)合，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
�。�2）、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
（二）班主任工作：
1、作為一名班主任，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí)，樂(lè)于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。積極主動(dòng)配合任課老師的工作，做好班級(jí)日常管理工作。在班主任工作中，注重學(xué)生的思想教育，利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、民主評(píng)選班級(jí)干部，大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生身體健康，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)與家長(zhǎng)的共同教育，本班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
（三）學(xué)校其他工作：
除了日常教學(xué)及班主任工作外，我還擔(dān)任學(xué)�！捌站拧睓n案管理員、學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理員、“薄改”項(xiàng)目辦事員等工作。20xx年至今，每年學(xué)校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學(xué)檢查、學(xué)生電子學(xué)籍檔案建立及維護(hù)等工作中我都認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定可行的檔案管理方案制度。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中勤懇負(fù)責(zé)，無(wú)曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會(huì)議，積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃和期末教學(xué)工作總結(jié)。注重終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識(shí)。
五、工作業(yè)績(jī)方面：
在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)О嗉?jí)的成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正。經(jīng)過(guò)努力，我所教班級(jí)的成績(jī)有了顯著提高。
在班主任工作方面，通過(guò)各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況。隨時(shí)不忘對(duì)他們進(jìn)行思想教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題，化解學(xué)生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在生活上，細(xì)微照顧，問(wèn)寒問(wèn)暖。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。
回顧近三年的工作歷程，我有過(guò)付出，也有過(guò)收獲。我先后參加過(guò)學(xué)校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，在20xx年獲得學(xué)校組織的化學(xué)課講課比賽一等獎(jiǎng)；20xx年獲得縣教育局組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎(jiǎng)；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學(xué)、生物、地理學(xué)科也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我班在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)、衛(wèi)生評(píng)比等各種活動(dòng)比賽中獲得了可喜的成績(jī)。我工作中也存在著一些不足，比如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，班級(jí)管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。做到無(wú)愧于我心，無(wú)愧于教育事業(yè)。
教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我愿意把我的一生奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)添磚加瓦。
******初中
述職人：****
20xx年5月11日
特崗教師工作總結(jié)9
作為特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡開(kāi)始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)。在這里學(xué)生與本人在學(xué)習(xí)和相互合作中快速成長(zhǎng)，通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！現(xiàn)對(duì)工作小結(jié)如下：
一、 在德方面。比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
二、在能方面。具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、在績(jī)方面。我認(rèn)真參照新課標(biāo)的教學(xué)目的和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按照其指示進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所成，建立起學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣，真正的想學(xué)知識(shí)，勇于探索未知的領(lǐng)域。雖沒(méi)擔(dān)任班主任工作，但在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。
四、存在的不足。見(jiàn)習(xí)工作階段，自己也存在著很多不足的地方。比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足，我將積極改正。。
盡管在見(jiàn)習(xí)工作階段，本人的各方各面都有一定的提高，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在以后的工作生活中不斷完善自己，教出更多更好的學(xué)生，才能趕上他人前進(jìn)的腳步。
本人簽名：
特崗教師工作總結(jié)10
自從大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名高中語(yǔ)文特崗教師，我始終秉持“學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神；牢固樹(shù)立“教書育人，我的責(zé)任”的教育意識(shí)；認(rèn)真貫徹國(guó)家素質(zhì)教育的方針政策；努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實(shí)進(jìn)取、虛心求教、勇于探索、大膽實(shí)踐，經(jīng)過(guò)四年的磨練，基本形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)高中教育教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效！下面我將對(duì)自己這三年的特崗工作做以總結(jié)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正。
一、思想品德方面
我品行優(yōu)良、思想積極、作風(fēng)端正、樂(lè)觀向上、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人、堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。善于用真、善、美的思想來(lái)武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從語(yǔ)文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來(lái)充實(shí)學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價(jià)值取向。用自己的高尚的人格來(lái)感化和熏陶學(xué)生的情感。讓學(xué)生在博大精深的語(yǔ)文世界里，快樂(lè)的接受知識(shí)的洗禮，感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。
二、工作能力方面
作為教齡不長(zhǎng)的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問(wèn)題和困惑，為尋求突破，我積極主動(dòng)地向各位前輩老師 虛心求教，通過(guò)向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來(lái)獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利于課余時(shí)間多方查找資料，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念，積極探索新課程背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來(lái)高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過(guò)自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn)，我逐漸摸索出了高中語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語(yǔ)文教學(xué)方法趨于靈活多樣，語(yǔ)文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升了學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。
三、出勤考核方面
我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求，按時(shí)到崗，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到、不早退、不請(qǐng)假，以校為家，忠于職守。能夠按時(shí)積極參加學(xué)校舉行的各級(jí)各類會(huì)議和各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)。時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，能與學(xué)校大部隊(duì)保持高度一致。
四、工作業(yè)績(jī)方面
作為教育工作者，教師的教學(xué)業(yè)績(jī)最終體現(xiàn)在學(xué)生的成績(jī)上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級(jí)第三層次，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少，但通過(guò)我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標(biāo)，我感到由衷的欣慰，這既是對(duì)我三年的辛苦付出的最好回報(bào)，同時(shí)也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力證明。今年我校順應(yīng)社會(huì)教育教學(xué)變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，著力打造高效課堂，我作為高二語(yǔ)文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，努力探索，大膽實(shí)踐，在新課堂教學(xué)模式中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究和表達(dá)交流，營(yíng)造了濃郁熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)與能力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的應(yīng)試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績(jī)。
以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。教育教學(xué)是一門高深莫測(cè)的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補(bǔ)充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會(huì)不斷取得新進(jìn)步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長(zhǎng)，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂(lè)著，然而這僅僅只是慢慢長(zhǎng)教育旅程的起點(diǎn)，語(yǔ)文教育之路其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點(diǎn)指正，以便于自己未來(lái)不斷改進(jìn)、提高和完善，迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師。
現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正定職，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
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