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教師的家庭教育總結(jié)

時(shí)間:2021-01-31 18:39:41 教師總結(jié) 我要投稿

教師的家庭教育總結(jié)

  從事教育培訓(xùn)多年來,在教育教學(xué)實(shí)踐中和心理輔導(dǎo)咨詢的過程中,越來越強(qiáng)烈地感覺到家庭教育的重要性,深刻意識(shí)到:一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭,一個(gè)問題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母。為此提出以下忠告供年輕父母或即將成為父母的年輕人借鑒。

教師的家庭教育總結(jié)

  1、上帝是公平的。在教育孩子的問題上,對孩子小時(shí)候付出的越多、教育的越理性、越科學(xué),孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越小,你將越省心,越有成就感。

  2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”是一條真理。對孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施,父母要做好表率。孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀價(jià)值觀都將帶有你們的影子,因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識(shí)或有意識(shí)的模仿。

  3、父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對孩子的教育,否則孩子長大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流,否則孩子長大后你將無快樂可言,你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。

  4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。孩子年幼無知,動(dòng)手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥娘時(shí),我們千萬不要高興,更不能認(rèn)為孩子長本事了,這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬老人。否則,孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長高興的方式,是自己獲得價(jià)值感的途徑,這樣是非觀念就混亂了,長大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。

  5、千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子。“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時(shí),更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上發(fā)揚(yáng)光大。

  6、千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力,不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴(yán)。孩子越小,你的話越有可信度,他們會(huì)自覺不自覺的把你的話奉為圭臬。否則你的孩子將失去自信和活力,將會(huì)失去應(yīng)對未來挫折的勇氣,失去許多成功的機(jī)會(huì),甚至產(chǎn)生心理障礙。

  7、千萬不要過分一味遷就孩子,溺愛孩子。不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對他好,他長大后就會(huì)對我好,這是極大錯(cuò)誤。因?yàn)槟氵^分溺愛孩子,孩子會(huì)形成這樣的觀念:父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的。他將缺乏感恩之心。長大后,你一旦能不能滿足他的要求,你的痛苦就開始了。

  8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣。不要帶著孩子不停地亂串,否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。

  9、抓住孩子成長過程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段。第一,三歲以前,這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關(guān)鍵期。第二、小學(xué)一、二年級,這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。第三,青春期。這個(gè)時(shí)段,孩子的'變化十分巨大,如果引導(dǎo)不好,很容易在這一時(shí)段變得讓你無措手足,他(她)可能會(huì)做出很多傻事,甚至變壞。

  10、年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架,至少不能在孩子面前吵架,更不能打架。否則,家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感,而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,很容易產(chǎn)生加入不良小團(tuán)體、早戀等問題。

  11、從小要培養(yǎng)孩子的性別角色觀念。小女孩就要穿小女孩的衣服,就要有女孩子的特點(diǎn),男孩子就要有男孩子的樣子。否則,將導(dǎo)致你的孩子女孩男性化或男孩女性化。甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。

  12、永遠(yuǎn)不要把孩子看的一無是處。發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),任何孩子都有自己的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來成功的密鑰。否則,你有可能抹殺孩子的潛能,甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  13、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對挫折的能力、良好的人際交往水平,是獲得成功幸福的更重要的條件。

  14、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子。善于和孩子平等交流,善于傾聽孩子的意見和觀點(diǎn),尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法,這樣孩子才能與你消除隔閡,遇到困難才會(huì)愿意與你協(xié)商,親子關(guān)系才會(huì)和諧。

  在這里,濟(jì)南斯達(dá)迪教育認(rèn)為:永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)大人。“不把孩子當(dāng)孩子”,強(qiáng)調(diào)的是和諧關(guān)系的營造;“不把孩子當(dāng)大人”,是提醒家長不要以大人的思維方式、處事哲學(xué)、行為準(zhǔn)則來與孩子交流。

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