幼兒園教師的個人總結-幼兒教育
20xx年的7月,我結束了學生時代的生活,懷著滿腔熱情走進了幼兒園,實現(xiàn)了當一名幼兒教師的夢想。我很快就愛上了這群天真可愛的孩子們,愛上了幼兒園,愛上了幼教事業(yè)。轉眼間,20xx年的鐘聲已經敲響,我與孩子們已生活了近四年。本期,孩子們升入學前班,最明顯的變化就是長高了、聽話了、懂事了。而我也在這歲末將至的季節(jié)里,回顧一下自己本期的工作。
一、本期的特色工作:
1、積極配合班主任,創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學前班,我與蒲老師都十分重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)及訓練,并嚴格根據我班幼兒的實際情況,從幼兒的興趣入手,密切結合教育教學,生成各種豐富多彩的主題活動。如我們充分利用好教室的墻面,結合“裝飾新教室”、“祖國我愛你”、“秋天真美好”等一系列教學計劃,及我班幼兒愛畫、愛操作的特點,生成了“我上學前班”、“美麗的祖國”、“我愛秋天”、“冬天來到了”、“過新年”等一系列主題活動,孩子們在活動中充分發(fā)揮想象,結合主題自由地創(chuàng)造,剪、撕、拼、貼等多種動手操作能力得到鍛煉,同時也提高了幼兒的交往能力及欣賞評價能力,讓幼兒盡情體驗創(chuàng)造的樂趣與喜悅。
2、不斷提高自身素質,加強學習與反思。本期,不僅孩子們感覺學科內容明顯變難了,其實我也有一樣的感覺。特別是科學,如《落葉樹與常青樹》中,我自己也沒把圖中的樹木認識清楚,又如《海洋里的魚》中,有好幾條魚都是自己從未見過的。我覺得自己真的到了非學不可的地步了。俗話說:“活到老,學到老,”要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要,就必須不斷地提高自己、充實自己。本期我每天堅持閱讀各類雜志、各種書籍,就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過,終于讓我找到了難題的答案,增長了見識。同時我還利用休息時間上網查找幼教資料,吸取有價值的經驗融入到自己的教育教學之中,并根據孩子們的實際特點及反饋,及時反思,努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。
二、工作中的不足與努力的方向:
1、雖然自己的專長是音樂,但本班幼兒的音樂卻不突出,希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口,形成本班的又一特色。
2、在加強新《綱要》學習的`同時,還要努力結合本班幼兒的特點,把新《綱要》精神貫穿于日常教學之中,告別“紙上談兵、光說不練”的尷尬局面。
3、在認真教學的同時還應加強訓練自己的科研能力,為自己的目標“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗。四年的時光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語,我的經驗在一點一滴地積累,我的青春在一點一滴地逝去,我愿繼續(xù)用心靈的清泉,細心的澆灌嫩綠的幼苗,我愿牽著孩子的手共同成長。
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