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讓教師職業(yè)幸福學(xué)期總結(jié)

時(shí)間:2021-03-21 10:53:03 教師總結(jié) 我要投稿

讓教師職業(yè)幸福學(xué)期總結(jié)

  又該寫總結(jié)了,每到這個時(shí)候,總是惶惶然,年輪又劃了一個圈,怕自己蹉跎了歲月,怕日子就這樣單調(diào)的重復(fù)過去!

讓教師職業(yè)幸福學(xué)期總結(jié)

  看著來時(shí)的路,深深淺淺的腳印,究竟哪個留下了深刻的印象,哪個只是徒勞?

  一、一直執(zhí)著于課堂教學(xué),希望形成自己的教學(xué)特色,希望課堂能成為學(xué)生的樂土。于是在預(yù)設(shè)上花了一些工夫,但更多的工夫花在學(xué)習(xí)上,就讓自己的學(xué)習(xí)讓課堂生動起來,這樣才能在課堂生成中碰撞出絢麗的火花,即使有時(shí)候火花微弱,但我忍不愿意放過培養(yǎng)這創(chuàng)造性思維的機(jī)會。原來教師以飽滿的熱情上課至關(guān)重要,這樣,學(xué)生的萎靡不振才有可能被感染,教師也才會發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微的心理變化,課堂是一個雙方互動的關(guān)系,而學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是課堂教學(xué)的重點(diǎn),怎樣讓學(xué)生處于最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)厚重起來一直是每個教師每節(jié)課要思考的。這大概就是我所理解的在學(xué)中教。然而,教師無論怎樣激情洋溢,如果學(xué)生心底下厭惡學(xué)習(xí),教師是沒有回天之力的。七十幾個學(xué)生中,學(xué)生彭、陳與何是每個教師頭痛的,真不知道有什么良方才能讓他們不混日子過,才能讓他們在課堂上放棄不作為的狀態(tài)!呵呵,想著良方,希望來期他們能真正改觀!

  二、作文教學(xué)是這期的特色。我首先保證了作文的時(shí)間,每周的晚自習(xí)總用于講評、指導(dǎo)和當(dāng)堂訓(xùn)練,講評側(cè)重于在了解學(xué)生作文的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)每篇習(xí)作的優(yōu)點(diǎn),把這些優(yōu)點(diǎn)放大,以鼓勵學(xué)生的寫作信心;指導(dǎo)側(cè)重于創(chuàng)設(shè)作文的情境,拓寬學(xué)生的寫作思路,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,讓學(xué)生馬上進(jìn)入寫作的狀態(tài);當(dāng)堂訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練側(cè)重于訓(xùn)練學(xué)生思維的有效性,讓學(xué)生的無用功控制到最低。而寫作完畢,學(xué)生的跟帖既是培養(yǎng)學(xué)生的賞識能力,更是讓學(xué)生從作者換成讀者的角色,體驗(yàn)應(yīng)該怎樣作文才能得到大家的認(rèn)同——這要感謝教師博客,因?yàn)槲覐闹蝎@取了許多優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作,作為激發(fā)學(xué)生思路的范文;更要感謝白山益友,因?yàn)樗慕o學(xué)生加精被我們搬到了我的學(xué)生身上。學(xué)生跟帖完畢,教師再總體評價(jià)出精品文章,和學(xué)生一塊欣賞這些精品文章……學(xué)生的寫作訓(xùn)練就這樣良性循環(huán)著,看到學(xué)生不再害怕作文,甚至愛上寫作,心底下涌出來的.開心,或者就是我所追求的職業(yè)幸福。來期作文訓(xùn)練的重心是迎考訓(xùn)練,在保障繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的寫作熱情的前提下,要培養(yǎng)學(xué)生的反思能力,糾正寫作中常見的毛病,讓學(xué)生學(xué)會超越自己。

  三、堅(jiān)持著自己的寫博路。到12月16日,我的博客路走了整整一年,到現(xiàn)在為止,已有日志186篇,上半年我保證了三天兩篇日志,而這個半年,我卻只保證了兩天一篇,有幾個月中還是三天一篇,比較那些勤奮的博友來說,蓬子真是慚愧。不過,真要感謝教師博客,蓬子的工作以后的業(yè)余時(shí)間,大部分就坐在熒屏前欣賞著博友們的佳作,而蓬子卻是從中得到了許多,一邊營造著自己的家園,一邊把博友們的許多精華運(yùn)用于自己的教學(xué),而更重要的是,蓬子終于走出了那個憂郁沉沉的天空,蓬子現(xiàn)在終于學(xué)著讓自己每天精彩起來,至少每天開心快樂起來,有時(shí)候跌倒了,蓬子不會再怨天尤人了,能學(xué)著反思自己、調(diào)整自己,希望蓬子能夠好好的延續(xù)這種心態(tài),讓自己得益,也讓周圍的人受到感染,如果我能夠感染周圍的話。來年當(dāng)然繼續(xù)堅(jiān)持自己的寫博路,要堅(jiān)持以寫教學(xué)反思為主陣地,因?yàn)橐粋教師的職業(yè)幸福,是一個享用不盡的幸福。

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