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最新的教師培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2021-01-31 14:54:06 教師總結(jié) 我要投稿

最新的教師培訓(xùn)總結(jié)范文

  三個(gè)月的時(shí)間,忙忙碌碌,不知不覺(jué)就過(guò)去了。原來(lái)在中學(xué)工作,也算得上業(yè)務(wù)熟練,然而轉(zhuǎn)崗到小學(xué)工作,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有多少優(yōu)勢(shì),也沒(méi)有什么信心,感覺(jué)一片茫然。走上了這條路,也就沒(méi)別無(wú)選擇,責(zé)任感驅(qū)使我認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心研修,立爭(zhēng)盡快能勝任。集中培訓(xùn)期間我專(zhuān)心聽(tīng)報(bào)告,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)、更新觀念,見(jiàn)習(xí)觀摩階段走進(jìn)小學(xué)課堂,聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)員之間共同研討,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),反思揣摩教學(xué)中應(yīng)注意的地方,實(shí)習(xí)階段實(shí)踐學(xué)習(xí)所得,研習(xí)提高。這次培訓(xùn)不僅為適應(yīng)新的工作打下了基礎(chǔ),也實(shí)實(shí)在在地啟發(fā)我更深刻地理解小學(xué)教育工作,開(kāi)闊視野,提升境界,讓我有了全新的轉(zhuǎn)變。

最新的教師培訓(xùn)總結(jié)范文

  三個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我有了新的提高。原先工作時(shí),整日忙于日常的教學(xué),對(duì)備課、上課研究的多,其它考慮的就少,加上對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足,視野就局限在課堂這塊小天地里。長(zhǎng)年下來(lái),自己對(duì)初中教育教學(xué)規(guī)律比較熟悉,好多東西在教育教學(xué)中已形成了習(xí)慣。培訓(xùn)一開(kāi)始,我就感到步入了一塊似曾相識(shí)、但還陌生的園地。老師們集中系統(tǒng)地講授小學(xué)生心理規(guī)律、師生關(guān)系構(gòu)建、教師成長(zhǎng)、教育科研、班主任工作、課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,我感覺(jué)貼近我們的工作實(shí)際,非常實(shí)用。以前忙于事物性工作,很少反思,現(xiàn)在有了系統(tǒng)的理論分析,促使我對(duì)照自身進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)。我一邊聽(tīng),一邊對(duì)照自己,去想過(guò)去的師生關(guān)系、教育科研等如何處理,這里面就有比照、分析。我突然感覺(jué)到有了理論的指引,視野一下子就開(kāi)闊起來(lái)。接下來(lái)的見(jiàn)習(xí),每天不停地聽(tīng)課,記了足足兩大本聽(tīng)課記錄。我們實(shí)實(shí)在在地感到了城鄉(xiāng)學(xué)校、初中小學(xué)之間課堂的差距。聽(tīng)完課后,我們幾個(gè)人常常一塊分析、交流研討,評(píng)評(píng)上課老師的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,看看哪些地方可以借鑒、學(xué)習(xí)。尤其是最后幾天的匯報(bào)課,我們都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,真正地感受到與以往不同的課堂氛圍。有指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥、有同事們相互研討、有教后的反思小結(jié),感覺(jué)收獲很大。

  見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,培訓(xùn)中心提出的反思、總結(jié)的要求給我很大鞭策,逼迫我經(jīng)常地進(jìn)行反思、寫(xiě)課堂小結(jié),集中分析后還要寫(xiě)成文章在博客圈里發(fā)表。以前反思習(xí)慣不好,這次是著實(shí)感覺(jué)到教育教學(xué)反思的好處,它的確是催人進(jìn)步的一把鑰匙。以前的時(shí)候沒(méi)有寫(xiě)過(guò)博客,也很少發(fā)表文章。杏壇遺響為我們提供了一個(gè)反思成長(zhǎng)與交流的平臺(tái),在這里我們書(shū)寫(xiě)對(duì)教育的反思,對(duì)生活的感悟,一篇篇真實(shí)的博文記錄著我的思考、我的進(jìn)步。在最后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)習(xí)階段,聽(tīng)了許多常態(tài)課,感受常態(tài)真實(shí)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。這個(gè)階段,主要是將集中理論培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)觀摩學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中去的過(guò)程。在真實(shí)的課堂上我鍛煉著自己,在反思中,在改進(jìn)中,我的課漸漸走向成熟。總之,三個(gè)月,按照培訓(xùn)要求一路走下來(lái),我對(duì)小學(xué)教育有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)教學(xué)藝術(shù)有了更好的把握,對(duì)如何促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)有了更多想法,收獲很多。

  轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),讓我的視野變得開(kāi)闊,見(jiàn)識(shí)到了許多新穎的思想和精彩的課堂,更讓我認(rèn)識(shí)到自己的差距和不足。

  一是在教育理念上,感覺(jué)把握還不十分到位。雖然我有初中教學(xué)的底子,但是初中與小學(xué)教育在教育理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法上有諸多不同。如小學(xué)英語(yǔ)就不十分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授,注重對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法上倡導(dǎo)采用體驗(yàn)、實(shí)踐、參與的辦法,比較直觀,互動(dòng)性強(qiáng),課堂氣氛活潑。由于長(zhǎng)期的教學(xué)習(xí)慣,對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的理念還需要在實(shí)踐中深入理解,不斷進(jìn)行改變適應(yīng)。

  二是在教學(xué)藝術(shù)上,對(duì)小學(xué)課堂的掌控與優(yōu)秀教師有差距。如小學(xué)生注意力持久性短,教師就需要經(jīng)常地組織課堂,引導(dǎo)學(xué)生的注意力集中于教學(xué)任務(wù),這個(gè)在初中是基本不需教師費(fèi)心思的。小學(xué)生精力旺盛、喜歡表現(xiàn),課堂上比較活躍,使得課堂氣氛好,但也容易亂成一鍋粥,影響課堂教學(xué)效率。在這方面,見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校教師掌控適度、方法巧妙,自己感覺(jué)就有所欠缺,值得學(xué)習(xí)。

  三是在綜合素質(zhì)上,還需要不斷提高。如城區(qū)學(xué)校教師上課常使用課件輔助教學(xué),教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象,學(xué)生樂(lè)學(xué),自己平時(shí)用得不是很多,制作和使用上都有差距。在見(jiàn)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)實(shí)孝龍山小學(xué)平時(shí)教研活動(dòng)搞得扎實(shí)有效,教研氛圍濃厚,一堂課常常是許多教師反復(fù)上、反復(fù)研討,非常有利于教師課堂教學(xué)水平和教研素質(zhì)的'提高。自己在對(duì)教學(xué)的反思上面還沒(méi)有形成習(xí)慣,教研能力和水平都需要多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。另外,總體感覺(jué)知識(shí)面也與他們有一定差距,讀書(shū)看報(bào)和借鑒學(xué)習(xí)的工夫做得還不夠,都需要在以后加強(qiáng)。

  不久的一天,我就要真正的進(jìn)入小學(xué)工作。要繼續(xù)做好這份工作,努力做一名優(yōu)秀的教師,就需要我不斷學(xué)習(xí)、思考,永遠(yuǎn)不停止進(jìn)步。一是盡快把握小學(xué)階段教育的特點(diǎn),適應(yīng)新的角色。認(rèn)真研究小學(xué)教育理論,體會(huì)小學(xué)年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn),仔細(xì)研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握好新課程理念,爭(zhēng)取盡快熟悉新的角色。二是多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)水平。我要爭(zhēng)取多聽(tīng)課、評(píng)課,深入?yún)⑴c教研活動(dòng),做好日常反思總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升個(gè)人教學(xué)水平。三是多讀書(shū)學(xué)習(xí),提高個(gè)人綜合素質(zhì)。以后的日子里,我要多讀教育著,多上網(wǎng)學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn),多借鑒學(xué)習(xí),讓讀書(shū)學(xué)習(xí)伴隨我工作全部過(guò)程,立爭(zhēng)讓個(gè)人素質(zhì)更全面。

  三個(gè)月,一路走來(lái),原先的迷茫、失落已散去,如今我對(duì)小學(xué)教育的認(rèn)識(shí)更深刻,一切開(kāi)始柳暗花明,對(duì)新的工作有了信心。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!一份付出一份收獲,我相信在學(xué)習(xí),反思,沉淀,實(shí)踐中,我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟,我的教育生涯會(huì)更加絢麗多彩。

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