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教師節(jié)的運(yùn)動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-01-15 18:15:47 教師總結(jié) 我要投稿

教師節(jié)的運(yùn)動(dòng)總結(jié)

  一、開展教師節(jié)征文運(yùn)動(dòng)

教師節(jié)的運(yùn)動(dòng)總結(jié)

  二、召開“為教師喝采”教師會(huì)議。

  在第三十個(gè)教師節(jié)到來之際,我校田校長(zhǎng)以“為教師喝采”為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,田校長(zhǎng)向辛勤工作在教導(dǎo)戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校得到的造詣和榮譽(yù)及全體教師的盡力工作做出了充分的確定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。

  三、號(hào)召學(xué)生們察看教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織運(yùn)動(dòng)、指點(diǎn)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:曩昔總覺得先生既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。顛末這幾天的察看才知道,先生真不容易。別看短短的40分鐘,先生們光為此做的籌備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)跨越40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、指點(diǎn)學(xué)生再長(zhǎng)的光陰也代表不了先生為我們所支付的心血,況且先生的工作并不僅僅是純真的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)先生們說一句:先生,您費(fèi)力了!

  四、“謝師卡”著手制作謝師卡運(yùn)動(dòng)

  為杜絕以往為先生購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號(hào)召學(xué)生可以或許本身著手、本身動(dòng)腦,為先生做一份小禮物,卡片上寫上本身最想和先生說的話,以此表達(dá)對(duì)先生的敬愛之情。運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生著手才能,同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

  9月10日下午,我校6年級(jí)1班召開了“先生,謝謝您的愛”主題班會(huì),班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩歌,為先生獻(xiàn)上一首歌,還為先生獻(xiàn)上一束鮮花,標(biāo)致的詩句,動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)先生的愛。通過班隊(duì)會(huì)運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生們與先生的心更近了。

  教師節(jié)慶祝這天,每位從課堂里走出來的教師臉龐都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給先生奉上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給先生獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為先生制作了精致的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給先生的是欣慰無限。通過此次運(yùn)動(dòng),少先隊(duì)員們走近了先生,了解了先生,理解了先生,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的間隔,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、抽芽,它將隨同學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

  教師節(jié)精選2

  20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第33個(gè)教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓先生們開心、充足地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,開展了富厚多彩的慶祝運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感德教師”國(guó)旗下講話,號(hào)召全體學(xué)生,感德先生,尊重先生;為先生唱一首祝福的歌,為先生獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氛圍下,我校教師度過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)運(yùn)動(dòng)算是完美落幕,這次運(yùn)動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn):

  1、主題光顯,后果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的運(yùn)動(dòng)目的便是祝全體先生教師節(jié)愉快,讓先生在教師節(jié)當(dāng)天可以或許感想感染到節(jié)日的氛圍。我們這次舉辦的運(yùn)動(dòng)緊扣“感謝師恩,愛在我心”的主題,并以“向先生祝福”的措施讓后果加倍明顯,運(yùn)動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的先生們都異常高興的向我們扣問運(yùn)動(dòng)的.更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們?cè)S多的祝福,有的先生說:“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有高興有沖動(dòng)”這句話說出了很多接收祝福的先生的心聲。

  2、介入面廣,承認(rèn)度高:這次運(yùn)動(dòng)全體的教師和學(xué)生都介入到了此中。在學(xué)生給先生送祝福語的那一刻,先生們的臉龐都露出了甜甜的笑容,聽著同學(xué)們感德的歌聲,先生們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,先生們的感激匯合在一起,整個(gè)學(xué)校充溢了溫馨的氣息。

  在書畫比賽時(shí),同學(xué)們更是把對(duì)先生的感德續(xù)寫在紙上,一張張漂亮并有深意的畫,更是帶給了先生們無限的歡暢。先生們也回贈(zèng)了他們的熱度,高興地與同學(xué)們聊,在閑聊中,師生的間隔拉近了。

  3、計(jì)劃周密,籌備充分:鼓吹歷程中,各工作人員共同得對(duì)照好,任勞任怨,自始至終都為這次運(yùn)動(dòng)費(fèi)神,這包管了運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行。

  本次運(yùn)動(dòng)中,各部門主動(dòng)共同,作好鼓吹,動(dòng)員同學(xué)們主動(dòng)介入到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中來,營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的精良?xì)夥?學(xué)生們也都主動(dòng)響應(yīng),在為先生們送祝福的同時(shí),也營(yíng)造了一個(gè)連合、協(xié)調(diào)的校園氛圍。

  運(yùn)動(dòng)固然短暫,但運(yùn)動(dòng)中的標(biāo)致卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼承盡力,讓標(biāo)致成績(jī)每一天。

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