教師學期教育總結反思范文

　　伴隨炎炎夏日的到來，本學期即將過去，回想這學期的教育教學工作，有成功也有不足。為了進一步提高自己的教學水平，為以后的教學工作打下基礎，現(xiàn)將本學期的教育教學工作做如下反思。

　　一、成功之處。

　�。ㄒ唬┳プ∶恳淮螌W習和反思的機會。

　　1.注重日常生活中學習積累。多讀書對小學語文教師來說非常重要，在讀書中開闊視野、在讀書中增長知識、在讀書中提高自身素質(zhì)；把學到的新知識融會貫通的運用到教學實踐中，增強教學的感染力。

　　2.珍惜每一次外出培訓學習。這種學習一般都是針對學科的，能最先把握新的教學理念。要想上好課，首先要研讀文本，吃透教材。在研究教材時，可以從這幾方面考慮：課文講了一件什么事？作者為什么這樣寫？是怎樣寫的？備課之前最好先不要看教參，自己學會研讀文本。

　　3.謙虛的聽好每一堂課。這么多時間以來，網(wǎng)上名師的錄像課，學校圖書室里儲存的錄像課，同行老師執(zhí)教的課，都是我學習的榜樣。我的聽評記錄上會寫得密密麻麻，從優(yōu)點到缺點我都會逐一分析，當然我也會把這些聽課本視若至寶，正是因為有了這些，我的語文課也有了突飛猛進的發(fā)展。

　�。ǘ�）踏踏實實的上好每一節(jié)課。

　　踏踏實實的上好每一節(jié)課，這句話說起來容易做起來難。我認為讓每個生命在語文課堂上動起來、活起來，讓每個孩子都能借助精美的語言展示，不斷體驗成功的快樂，這就是好課。因此每一節(jié)課都得做到：認真鉆研教材，明確教學目標；深刻理解教材，研討教法，思考怎樣的“教”才能促進學生積極、主動地“學”，怎樣的“教”才能呈現(xiàn)出高效的課堂教學生活，才能促進學生的發(fā)展；關注學生，以學論教、因材施教。當然，為了更好地提升教學智慧，提高課堂效率，進行課后反思是非常必要的。

　　（三）注重培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力。

　　1.語文課上，我要求學生認真傾聽，既是對別人的一種尊重，也是認真聽好課的前提。這樣，學生不斷增強聽的意識，掌握聽的方法，對提高課堂教學效率非常有益。我還經(jīng)常找出短文，和孩子們一起做聽記訓練，不知不覺中孩子們的'聽的能力有所提高。

　　2.我留給學生充裕的讀書時間和空間。齊讀、個人讀、小組讀、默讀，讓學生在讀中感悟語言，在讀中積累語言，在讀中積淀文化。

　　3. 每一節(jié)語文課，我讓學生在初讀課文的基礎上，說說課文主要講了一件什么事，培養(yǎng)學生的語言概括能力的同時，我力求體現(xiàn)學生、教師、文本之間的平等對話，在這個過程中碰撞思維，交流情感，提高能力。

　　4. 我倡導二年級的孩子寫讀書筆記和日記，在不斷的積累中，孩子們的寫話水平不斷提高。

　　二、不足之處。

　　1.學生們自覺探究語文的興趣不夠濃厚，語文能力還需進一步培養(yǎng)。

　　2.學生的閱讀面還需進一步拓展。

　　3.一部分學生只死記硬背，不懂學習的方法。

　　今后，為了使自身素質(zhì)提高的更快，為了使學生們更加健康的成長，我將針對教學中的不足，努力改進，做好每項工作。

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