小學學校的教師工作總結
20年秋學期，姜堰市實驗小學在上級黨政和教育主管部門的正確領導下，以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進素質教育。堅持“堅持教育創(chuàng)新，讓智慧之泉充分涌流”的辦學理念，以實現“規(guī)模大校，質量優(yōu)校，科研名校，效益高校，特色強�！睘槟繕�，凝心聚力，務實求新，全力打造人民滿意的學校。為進一步彰顯學校特色，使學校成為在江蘇省有影響的實驗小學，現對20年秋學期學校工作做如下小結：
一、精瞄重點 常規(guī)工作正常運轉，突擊性任務出色完成
我校是一所擁有240余名教職工和4000多學生的規(guī)模大校。為了學校常規(guī)工作的正常運轉，學校校長室、職能部門認真制定雙周工作安排，使得工作有目標、有計劃、有落實、有檢查、有總結。事無巨細，條理清楚。在保證正常的教學秩序的同時，學校在過去的一學期完成了十多項突擊性的任務，大到“泰州市省級實驗小學課程改革經驗交流會”的承辦，小到接待市公安局黨委的參觀學習，全體師生群策群力，給領導來賓留下了深刻的印象，展示了我校師生員工的風采。
二、建章立制 內改方案激活了內部競爭機制
20年秋學期我校試行《校內結構工資制實施方案》，從工作量、工作表現、工作成績等方面對全體教職員工進行評估考核。面對《方案》，老師們工作更有目標，敬業(yè)精神不斷加強，形成了你追我趕的良好氛圍，有效地促進了學校事業(yè)的發(fā)展。
三、管理是效益
過去的一學期，我校狠抓教育教學管理，以三個“條例”做保證，即：教學檢查條例、教師備課條例、學生作業(yè)條例；實行校長室、中層職能部門、年級組三級聯(lián)動，層層負責，層層落實。通過深入課堂聽課、查閱教師學生備課作業(yè)、走訪學生和家長等形式，了解老師們的教育教學情況。尤其突出了課程改革的亮點——綜合實踐活動課程、領導關注的焦點——技能學科、家長和社會關注的熱點——英語三門學科的調查與研究。從教師的課前準備到課堂教學的實施和課后的延伸，進行了深入的調研，發(fā)揮工作的能動作用，提高了工作的效益。
四、德育是首位
我校是江蘇省德育先進集體。一學期來，學校始終將德育放在首位，貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。在以人為本、以愛育人理念的指導下，尊重、平等、民主的思想深入教師的頭腦，班主任工作盡心盡責，關愛后進學生。科任老師帶著微笑走進課堂，帶給學生鼓勵、自信。20年秋學期，學校以創(chuàng)文明校園為契機，廣泛開展創(chuàng)建活動。通過開展“我與文明”征文與演講比賽、“我與文明”班級主題教育活動、“愛我姜堰”征文等活動，激發(fā)了學生對家鄉(xiāng)、對學校的熱愛，培植了學生立志為家鄉(xiāng)的振興與富強而刻苦學習的情感。
五、質量是生命
20年是姜堰教育質量年，市教育局號召各級各類學校狠抓教育教學質量。我校明確提出了“凝心聚力抓質量”的口號。針對學校的實際，立足于“夯實基礎，發(fā)展能力”，千方百計采取有力措施鞏固和提高教學質量。通過召開座談會、調研測試等手段，及時發(fā)現老師們工作中的不足，研究新的工作思路。把目標責任制與教師工作考評掛鉤，并以“內改方案”為運行保障，教育教學質量得到了穩(wěn)步提高。我校學生在市教育局教研室組織的“小學生綜合素質競賽”中，榮獲一等獎第一名。我校四年級、三年級學生參加教研室期中、期末數學和語文學科調研測試均取得了令人滿意的成績。小班化實驗班三年級在市調研測試中，語文、數學學科均取得更為驕人的成績。
六、課改是主旋律
我校的教育教學研究具有較厚實的基礎，因為我們有一支素質精良、熱心科研的教師隊伍。20年秋學期，我校教科研工作始終以課程改革為主旋律，全力打造科研品牌。開學前，學校教科室組織了為期三天的課改培訓，帶領廣大老師了解新課改，走進新課改，融入新課改。工作中，教科室以“行動性研究”為主渠道，幫助教師研究課程改革的總體目標和要求，使得我校教師人人成為“課改人”。
七、課堂是主陣地
教育教學研究的生命在課堂，我校早就形成了教科室、教研組為主要板塊的研究框架。各教研組做到人人有課題，個個上教研課。濃厚的研究氛圍，也造就了又一批教學新秀。我校朱月萍、許小梅、葉戀花、湯月萍、翟小燕等老師分別代表泰州市、姜堰市參加了江蘇省、泰州市小學數學、美術、科學、品德與社會學科教學競賽活動，均取得了較好的名次。
八、發(fā)展是主目標
教育教學的最終目標是促進學生的全面發(fā)展，是促進學生的終身發(fā)展。從這個意義上來說，教育教育研究就應該關注學生的終身發(fā)展。過去的一學期，我校教科研正是圍繞這一目標開展的。學校教科室利用“教師發(fā)展學�！�，定期對35周歲以下青年教師進行培訓，幫助廣大青年教師轉變教育觀、教學觀、人才觀，引導老師們將目光更多的關注學生的成長、成人與成材。
九、交流是主平臺
教科研工作講究的是旁征博引，講究的是博采眾長。學校校長室多次派員參加各級各類教育教學研討會，學習他人的先進做法，吸收先進的教育教學理念。在走出去的同時，利用各種資源，展示我校教育教學研究的成果。20年11月29日，泰州市省級實驗小學課程改革經驗交流會在我校隆重召開。與會200百余代表對我校提供的課程改革展板、課程改革資料、課程改革報告給予了高度的評價。我校教科室主編的《求索》，定期刊載教師們的研究心得，這又是另一種形式的交流。以開放的心態(tài)參與交流，就能收獲累累碩果。20年秋學期，學校副校長韓銀喜同志撰寫的論文喜獲“江蘇省新世紀園丁”征文競賽二等獎，另有五名教師獲得優(yōu)秀獎。我校教師在《中國教育報》《成才導報》《教學與管理》等報刊雜志上發(fā)表了四十余篇教育教學論文。
十、推進教育現代化建設
學校電教室積極配合校長室推進教育現代化工程。對校園網方案進行了可行性論證。會同總務處添置了學校部分班級的電化教育硬件。
十一、加大現代教育技術的研究力度
培養(yǎng)適應未來社會需要的人才素養(yǎng)。過去的一學期，學校組織學生代表隊參加了“江蘇省計算機應用能力競賽”，我校7名小學生獲江蘇省三等獎。我校教師參加姜堰市信息技術考核，以百分之一百的成績全部合格。
十二、工會成為廣大職工信賴的組織
我校教育工會在全市有著廣泛的影響。首先，工會是廣大教職工信賴的組織，充分發(fā)揮了工會在學校工作中的橋梁和紐帶作用，維護了教職工的合法權益。其次，工會成為學校黨政工作的基石，起到了傳遞信息、凝聚人心的作用，為學校事業(yè)的發(fā)展提供了保障。
十三、共青團工作再傳佳捷
我校團支部是受到局團委表彰的先進團支部。在過去的一學期，團支部在學校黨總支的正確領導下，創(chuàng)造性地開展工作，通過活動來教育人，影響人。為了引導廣大青年團員成為“人民滿意的教師”。我校團支部向全市青年教師發(fā)出“當時代文明青年，做人民滿意教師”的倡議。學校承辦了“姜堰市青年教師‘當時代文明青年，做人民滿意教師’承諾活動現場會”。為配合學校創(chuàng)建“文明校園”，團支部在團員青年中開展了做文明教師，拒絕有償家教活動。一系列活動的開展使團員青年的生活更加豐富多彩。由于共青團工作的出色表現，我校團支部榮獲“江蘇省紅旗團支部”光榮稱號。
十四、少先隊工作再上新臺階
過去的一學期，我校少先隊以愛國主義、集體注意教育為主旋律，通過開展活潑生動的教育活動，促進學生行為習慣的養(yǎng)成。學校大隊部榮獲“姜堰市紅旗大隊部”光榮稱號。許慧華老師受到團市委的表彰。郭倩鈺、谷偉同學被評為“姜堰市十佳少先隊員”。
十五、服務是宗旨
學�？倓蘸笄谌藛T以服務為宗旨，堅持管理育人、環(huán)境育人的方向，不斷完善各項規(guī)章制度，努力提高服務質量。學校食堂餐廳、科技大樓的如期交付使用，確保了學校安定穩(wěn)定的教學秩序。各種輔助設施的如此到位，為廣大師生營造了良好的工作、學習、生活氛圍。
十六、規(guī)范是原則
我校是一所規(guī)模大校。總務后勤工作十分繁雜。我�？倓詹块T的同志嚴格按規(guī)章辦事，堅持原則。財務室嚴格執(zhí)行上級有關收費標準，規(guī)范收費，在學校資金較為困難的情況下，能夠合理地調配和運用資金，緩解各種資金矛盾，確保學校工作正常運行。
過去的一學期，值得總結方面很多，我們應該為我們的努力而感到驕傲。我校小班化教育實驗的先進做法，分別被《中國教育報》和《江南時報》報道。
學校也獲得了“江蘇省文明單位”“江蘇省綠色學校”“姜堰市綜合治理先進單位”等榮譽稱號。我校田徑代表隊參加泰州市小學生運動會獲得了第一名的好成績。學校小足球隊參加泰州市小學生足球比賽分獲亞軍和季軍，學生藝術隊參加姜堰市文藝演出收到好評，學生書畫作品多人獲獎。學校幼兒園的老師們，勇于向困難挑戰(zhàn)，在辦學條件相對簡陋的情況下，向課堂教學要效益，用愛心打動幼兒和家長，為學校贏得了聲譽。我們可以自豪地說，我們無悔于黨和人民對我們的重托。
在看到成績的同時，我們也感到壓力，面對時代的要求，全體同志當勵精圖治再謀發(fā)展，只有清醒地認識到自身的不足，我們的事業(yè)才能夠不斷走向成功，不斷走向輝煌。
【小學學校的教師工作總結】相關文章：
學校小學英語教師工作總結02-08
小學學校教師工作總結03-31
學校教師的工作總結03-28
（經典）學校教師工作總結09-22
學校教師工作總結03-21
學校的教師工作總結04-03
學校教師培訓工作總結06-15
學校交流教師工作總結04-03
學校教師實習工作總結04-29
學校實習教師的工作總結04-30