精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

田野里的房子小班美術教學設計

時間:2021-03-11 14:13:52 教學設計 我要投稿

田野里的房子小班美術教學設計

  活動目的:

田野里的房子小班美術教學設計

  1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數學的興趣。

  2、知道相鄰數的概念,掌握5以內各數的相鄰數。

  3、理解并能說出相1或少1的關系。

  4、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。

  活動重點:知道相鄰數的概念,掌握5以內各數的相鄰數。

  活動難點:理解并能說出相鄰數間多1或少1的`關系。

  活動準備:

  1、森林背景圖,6張蘑菇房子圖片。

  2、1-6的大點卡和數卡一套。

  3、小猴、小熊頭飾各一個和老虎的圖片一張

  4、幼兒數學操作板1個/人,1-6的點卡一套/人。

  5、標有1—6的數字卡片,每個小朋友一張

  6、故事《住賓館》。

  活動過程:

  一、開始部分:初步理解“鄰居”關系。

  1、拍手游戲:“嘿嘿,ⅹⅹⅹ(小朋友名),我問你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在這里!”(被問的小朋友舉起旁邊小朋友的手。)

  2、我們每個小朋友都有自己午休的小床,請你說一說自己的鄰居都有誰,讓幼兒理解什么是鄰居。

  二、基本部分:

 。ㄒ唬┙處熤v述并表演故事(助理教師配合故事表演)

  1、講述并表演故事后提問:

 。1)熊貓說2號有兩個鄰居,它們都是誰呢?小猴子的家應該是幾號呢?

  (2)小熊說它的家是5號的鄰居,5號的鄰居是誰呢?

 。3)小熊的家不是6號,那應該是幾號呢?

  2、在回憶故事的過程中,在蘑菇房子上貼數字卡片,實現從具體的物到抽象的數的轉換,告訴幼兒相鄰數的定義。

 。1)2的鄰居是誰呀?( 1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數。)

  得出結論:2有兩個相鄰數是1和3;5有兩個相鄰數,是4和6。

 。2)提問:a、那么3有沒有相鄰數,它們是誰?

  、4有沒有相鄰數,它們是誰?

  得出結論:每一個數都有兩個相鄰數。

  3、幼兒自主探索3、4、5的相鄰數(部分幼兒上前操作,集體驗證),進一步推理說出5以內各數的相鄰數。

 。ǘ⿵土晹底1-6。

  1、請你說得比我多1(少1)。“小朋友,我問你,比2多1就是幾?”“

  2、接著往下數,一直說到數字6。

 。ㄈ┛偨Y評價幼兒操作的結果,理解并說出相鄰數間多1或少1的關系。

  1、“你幫2找到了哪兩個相鄰數?為什么1是2的相鄰數,3是2的相鄰數呢?”引導幼兒說出相鄰數間多1或少1的關系。

  2、 發(fā)放幼兒數學操作板及操作點卡,幫助幼兒理解相鄰數間多1少1的關系。“你找出比2多1的點卡,請你找出比2少1的點卡。”依次找出比3、4、5多1或者少1的數,引導幼兒依次說一說3、4、5的相鄰數及其之間的關系。

  三、結束部分:游戲中鞏固對相鄰數的認識。

  游戲:

  1、給黑板上的數字找相鄰數。

  2、 發(fā)給每個小朋友一張1-6其中一張數字卡片,“嘿嘿,小朋友,我問你,ⅹ的相鄰數就是ⅹ和ⅹ?”。。。。。;顒咏Y束。

  附一:故事《住賓館》

  小動物們去旅游,來到了森林賓館,要在賓館休息。熊貓負責給小動物們分房子。熊貓把所有動物的房子都分好了,貪玩的小猴很晚才趕到。小猴跑到熊貓面前說:“我的鑰匙呢?”熊貓管理員拿出了鑰匙笑瞇瞇地說:“在這兒。給你,你是2號的鄰居!毙『镆宦牐骸2號的鄰居我知道,不就是3號嗎?拜拜!”不等熊貓把話說完一陣風似的就跑了。

  小猴拿著鑰匙來到了3號房,可是3號房里面好象沒有鎖,小猴正納悶,開門一看,呀,里面住著一只大老虎,可把小猴嚇壞了,趕緊關上房門。小猴想:“一定是熊貓管理員搞錯了!笨墒切茇埞芾韱T說2號的鄰居有兩個,不只是3號。最終在大家的幫助下,小猴終于找到了自己的家,原來1號才是自己的房間,從此小猴知道了原來2號有兩個鄰居,一個是1號,一個是3號。

【田野里的房子小班美術教學設計】相關文章:

美術教學設計08-22

小班教學設計02-22

《云房子》教學設計15篇03-08

幼兒小班教學設計04-08

宇宙里有些什么教學設計12-18

《哪座房子最漂亮》教學設計14篇04-07

《萬里長城》教學設計12-03

《裝在套子里的人》教學設計15篇11-15

美術教師教學總結05-07

美術設計簡歷表格12-26