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美術(shù)《七彩飛虹》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-10 12:31:17 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

湘教版美術(shù)《七彩飛虹》教學(xué)設(shè)計(jì)

  年  級(jí):小學(xué)一年級(jí)

湘教版美術(shù)《七彩飛虹》教學(xué)設(shè)計(jì)

  課  時(shí):40分鐘

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 了解彩虹的色彩排序,認(rèn)識(shí)常用色。

  2、 靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),畫一幅有彩虹的圖畫。

  3、 增加學(xué)生的自然常識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。

  難點(diǎn):大膽想象并表達(dá)自己對(duì)彩虹的情感或者關(guān)于彩虹的故事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:七色色標(biāo)卡片、混色示范工具、多媒體實(shí)物投影展示平臺(tái)等。

  學(xué)具:水彩筆、蠟筆等。

  教學(xué)過程:

  一、設(shè)疑導(dǎo)入

  1、師:小朋友你知道美麗彩虹是有哪七種顏色組成的嗎?教師出示七種顏色的色標(biāo)卡。

  2、學(xué)生:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。學(xué)生辨認(rèn)七種不同的色彩。

 。ň唧w認(rèn)識(shí)表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱。)

  二、分析理解

  1、師:小朋友,你知道這七種顏色的正確順序嗎?為什么會(huì)是這樣的呢?

  2、學(xué)生根據(jù)教材說出七種顏色的正確順序。

  三、混色游戲

  1、教師示范將紅色水杯和黃色水杯的'水相互混合后,引導(dǎo)學(xué)生觀察變化;

  2、再請(qǐng)小朋友把黃、藍(lán)兩色和紅、黃兩色分別混合,觀察顏色的變化;

  3、從自己的彩色筆盒子中按照順序找出七種顏色。

  學(xué)生參與混色游戲活動(dòng),并在活動(dòng)中觀察和學(xué)習(xí)色彩的變化,看一看色彩的變化,說一說觀察的結(jié)果。

  (通過直觀的游戲活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩變化的注意力。)

  四、欣賞感知

  教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請(qǐng)學(xué)生說一說自己看了這些畫以后的想法。

  1、你能正確并按照順序表現(xiàn)彩虹的七種顏色嗎?

  2、你能比其他的小朋友想象的更奇特嗎?

  學(xué)生欣賞教材范圖,鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象。

  說一說自己的感受和想法。

 。ㄔ鰪(qiáng)體驗(yàn),在體驗(yàn)中加強(qiáng)知識(shí)的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。)

  五、自主表現(xiàn)

  教師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象:你想把彩虹畫成什么?

  1、美麗的彩虹是降落傘的傘頂、美麗的空中河道……;

  2、請(qǐng)學(xué)生說一說,畫一畫,教師巡回輔導(dǎo)。

  學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語言表達(dá)自己對(duì)彩虹的想象。

  學(xué)生繪畫活動(dòng),表現(xiàn)自己的想象或則表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事。

  (運(yùn)用語言激發(fā)思維,在繪畫活動(dòng)中鍛煉思維能力提高繪畫表現(xiàn)能力。)

  六、總結(jié)評(píng)價(jià)

  1、教師總結(jié)。

  2、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。

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