關于《我的課余生活》教學設計
一、想一想
同學們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現在讓我們把它記下來好嗎？
二、說一說
1．自主學習、合作學習：
�、� 讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。
⑵ 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。
2．教師指導寫作技法：
�、呕貞浬畲_定材料。
同學們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫在校外野炊、登山、郊游、放風箏在家做家務、養(yǎng)小動物這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。
⑵交代原因，寫出想法
我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對它的特別興趣？是由于同學視的介紹，還是你自己的獨特發(fā)現？還是愛上它的豐富多彩這部分，我們要寫出自己的想法。
�、亲プ≈攸c，記敘具體
做任何事，往往會遇到一些困難或挫折，面對它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習作的重點。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序寫清楚，并且要把重綠色圃中小學教育網http://Www.Lspjy.cOm原文地址
/showtopic-85196.aspx要的地方寫詳細、具體。我們在記敘一件事情前，可以認真想一想，這件事的起因是什么，經過情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應該注意的。
三、寫一寫
孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的'作家。但在寫時要注意：
1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。
試著寫一寫：
2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。
試著寫一寫：
3．中間：活動開展的時間、地點、參加的人物�？梢詫懸粚懏敃r周圍的環(huán)境、參加活動的心情等。
試著寫一寫：
舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫寫自己的心理活動則更好。
試著寫一寫：
4．結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。
【關于《我的課余生活》教學設計】相關文章：
《我們的課余生活》教學設計03-02
我的課余生活作文（精選13篇）12-09
《生活中的數》教學設計04-07
《生活中的數字》教學設計06-30
《我的信念》教學設計03-17
《我的舞臺》教學設計03-05
《我的小制作》教學設計03-04
關于我的課余生活作文（精選10篇）12-12
我的課余生活小學生作文（通用10篇）12-12
《說說我自己》教學設計04-26