“爭做美德少年”道德講堂活動教學(xué)設(shè)計

　　活動意義

　　弘揚中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園；促進(jìn)班級德育建設(shè)，提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)家庭和諧；通過對學(xué)生的“孝道教育”，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。

　　活動內(nèi)容

　　通過“唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、講故事、談體會”五個規(guī)定環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們身邊好人的道德故事，從而為社會營造出積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升市民文化素質(zhì)。

　　活動過程

　　一、唱一唱

　　主持人：同學(xué)們，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們身邊有許許多多的美德少年，今天讓我們一起進(jìn)入道德講堂，請大家一起來高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　背景音樂響起，全班起立高唱

　　二、誦經(jīng)典

　　今天，我們要誦讀的經(jīng)典是《孟母戒子》（選自《韓詩外傳》），在孟母身上集中展現(xiàn)了中國婦女的克勤克儉、堅守志節(jié)的高尚情操，以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的'智慧。

　　隨后，教師帶領(lǐng)全班一起誦讀該篇經(jīng)典文章，并解釋相關(guān)內(nèi)容和反映出來的美德。

　　三、聽故事，學(xué)榜樣

　　主持人：請坐下。接下來，我們進(jìn)入學(xué)模范環(huán)節(jié)。首先，讓我們大家一起來觀看短片“CCTV尋找最美孝心少年系列”之《李笑笑——成長足跡》、《張穎——你是我的眼》。

　　觀看后，由學(xué)生談?wù)勛约旱挠^后感悟，明確學(xué)到了什么，以后該怎么做等問題。

　　四、講故事

　　1。同學(xué)們把他們準(zhǔn)備好的道德故事在講臺前講述給大家聽，并要求講述者帶著感情講述，富有感染力。

　　2。 交流感受。

　　五、談感悟，做承諾

　　1。說一說這節(jié)課你有什么收獲？

　　2。今后你打算怎么做一名美德少年？

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