《我是蘋果》語文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)生字4個(gè)。積累詞語11個(gè)。
2、能正確朗讀課文。
3、能仿照課文的'樣子,編幾句小詩。
4、告訴學(xué)生給予別人希望與熱情是一種美德。
教學(xué)過程:
一、出示蘋果,談話引入
1、出示蘋果,看到這只紅蘋果,你想到了什么?
2、揭示課題:32、我是蘋果
3、朗讀第一節(jié):我是蘋果 我是一只小小的,紅艷艷的蘋果。師范讀,指名讀,齊讀。
二、欣賞詩歌,整體感知。
1、我是一只蘋果,我給予別人歡樂、甜蜜,請(qǐng)聽我的表白。聽課文錄音。
2、自學(xué)課文,學(xué)習(xí)生字新詞。
(1)自讀課文,常規(guī)預(yù)習(xí)。
。2)反饋:重點(diǎn)學(xué)習(xí):饑 還有哪些字帶有“饣”?館、飯、飲、餓……
三、學(xué)習(xí)詩歌
1、抽生分節(jié)朗讀課文,思考:小蘋果向大家說了些什么?
2、從2或4節(jié)中,選你最想讀的一節(jié),把它讀好。
3、抽生讀,評(píng)議。
4、指導(dǎo)朗讀課文1、3、5節(jié)
我是蘋果,我是一只小小的紅艷艷的蘋果。(注意三節(jié)語氣的起伏變化,語速。)
5、多種形式朗讀全文 師生配合,生生配合。
6、試背全文
四、仿照課文,編幾句小詩。
1、給予別人希望、快樂是一種美德,想想還有什么東西能像蘋果這樣給人熱情?
2、照樣子,編幾句小詩。
五、復(fù)習(xí)鞏固
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