《蘇雅的畫兒》二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) :
1、能認(rèn)識(shí)12個(gè)會(huì)認(rèn)字,會(huì)寫8個(gè)會(huì)寫字(另加2個(gè),共10個(gè));
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)人物的心情;
3、理解課文內(nèi)容,懂得只要肯動(dòng)腦,壞事就有可能變成好事。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)生字、詞;
2、指導(dǎo)朗讀課文,理解文中蘊(yùn)含的.道理。
教學(xué)難點(diǎn) :
通過不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)人物的不同心情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
生字、詞語(yǔ)卡片、小黑板。
教學(xué)時(shí)間:
二課時(shí)
教學(xué)過程 :
第一課時(shí)
一、引入課題:
出示課題并讀,說說你想知道什么?你從這個(gè)課題中知道了什么?
二、初讀課文,學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字:
1、請(qǐng)你自讀課文,注意把課文讀得流利、正確,想一想文中的主人公都有誰(shuí),寫了一件什么事?
2、畫壞之后,蘇雅和爸爸都有什么樣的表現(xiàn)?請(qǐng)你讀一讀。(指導(dǎo)看圖)
3、從文中勾劃出你喜歡的詞語(yǔ),或不懂的地方,把你喜歡的詞語(yǔ)讀給同桌聽聽。
4、交流詞語(yǔ):
端詳樓梯參加客廳弄臟臥下但是評(píng)比懂事
變成全班滿意比賽道理壞事
。ㄗ杂勺x、齊讀、抽讀)
5、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字。
。1)小組長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字;
。2)指導(dǎo)學(xué)習(xí)一:析字組詞
洋 弟 叁 丁 莊 但 蘋 董
詳 梯 參 廳 臟 擔(dān) 評(píng) 懂
。3)指導(dǎo)學(xué)習(xí)二:連一連
艸 立 王 臣 讠 忄
卜 廾 辦 董 平 端
( )( )( )( )( )( )
。4)卡片識(shí)字(抽讀、開火車)
三、理解文中蘊(yùn)含的道理:
1、抽生分角色讀一讀,其余同學(xué)思考,文中蘇雅懂得了什么道理?
2、你能舉些“只要肯動(dòng)腦,就會(huì)把壞事變成好事”例子嗎?
四、練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),再讀一讀。
1、爸爸的主意很妙
2、爸爸 你的主意真妙
3、蘇雅 你怎么會(huì)想到畫小狗呢
五、作業(yè) :
1、熟讀課文,有情入味;
2、會(huì)寫字描紅,注意想哪些字特別需要注意,為什么?
(第二課時(shí)略―――指導(dǎo)有感情地朗讀課文,表現(xiàn)人物的不同心情,指導(dǎo)學(xué)習(xí)會(huì)寫字)
附:板書設(shè)計(jì)
蘇雅的畫
(小學(xué)二年級(jí))
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