精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

語文《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-04 14:32:00 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

語文《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計

  《大自然的語言》一課是人教版第一冊的一篇講讀課文,課文課文以詩歌的形式親切、富有童趣的文筆向?qū)W生介紹了大自然的三種語言,讓學(xué)生了解一些大自然的現(xiàn)象,初步感知大自然的美妙,激發(fā)兒童對大自然的興趣。低年級的講讀課文區(qū)別于中高年級,本課教學(xué)應(yīng)注意以下幾個方面。

語文《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計

 。、重視朗讀訓(xùn)練,朗讀是低年級的重點,拿出充足的時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

 。、利用多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、重視自讀感悟,運用啟發(fā)性教學(xué)原則。

  根據(jù)課文的特點和結(jié)合學(xué)生年齡特征,本課的教學(xué)要求是:

  1、掌握課文生字,知道課文中的大自然的語言指的是什么?

 。、看懂圖意,理解課文,逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。

 。、感知大自然的美妙神奇,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。

  教學(xué)重點:學(xué)生對大自然的`現(xiàn)象缺乏感性認(rèn)識,有些句子較難理解。

  教學(xué)設(shè)計:

  一、生詞引入,解題激趣。

 。、出示生詞(語言)誰能把生字讀一讀?這兩個字有什么共同點?(都有兩個“口”)說明和什么有關(guān)呢?(嘴巴、說話)

 。、CAI展示公雞打鳴、黃葉紛紛往下落、烏云漫天電光閃,說說都告訴我們什么?引入課題:這就是大自然的語言。(板書課題)大自然的語言還有哪些呢,請同學(xué)們自己讀讀書,去發(fā)現(xiàn)吧!

  展示接近學(xué)生生活的自然現(xiàn)象揭示課題,使深奧的自然現(xiàn)象變得接近,容易理解。

  二、組織初讀,整體感知。

 。薄⒆宰x課文。要求用自己喜歡的讀書方式,看拼音把每個字讀準(zhǔn),特別是生字的音,遇到難讀的句子多讀幾遍,把句詩讀通。

  2、交流生字讀音情況:指名說說哪些生字在讀的時候要提醒大家注意什么,并領(lǐng)讀。

 。、交流通讀句子的情況:把你認(rèn)為讀得最通順的一節(jié)讀給大家聽聽,結(jié)合交流情況重點指導(dǎo)以下三句。

 。ǎ保┠闳绻灥酱篝~,魚鱗上有一個個圈圈。(注意輕聲音節(jié))

  (2)古老的“三葉蟲”化石,鑲嵌在喜馬拉雅山巔。(注意名稱連讀)

 。ǎ常┐笞匀坏恼Z言?真是妙不可言。(“啊”變音讀n音)

 。ǎ矗┱_流利的讀詩句,并說說從詩中你又了解到哪些大自然的語言。

  用學(xué)生自己喜歡的方式讀書,提醒大家讀生字的時候注意什么,讀得最好的一節(jié)讀給大家聽,這種方式尊重學(xué)生的意個性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  三、品讀詩句,指導(dǎo)朗讀。

  1、自瀆體會,哪一種大自然的語言你最感興趣。

  2互動交流、點撥指導(dǎo)。(根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)進(jìn)行教學(xué))

 。ǖ诙」(jié))

 。ǎ保〤AI展示(一個個靜態(tài)的“逗點”變成搖著尾巴的“逗點”)這是什么?仔細(xì)看看這是什么?

 。ǎ玻┮龑(dǎo)想象:你看小蝌蚪上下游動,招呼朋友多高興呀,它們會說什么呢?你聽了心情會怎樣呢?該怎么讀這句話呢?

  這時學(xué)生興趣高漲,急不可待想讀書。生動的多媒體展示,讓:“逗點”瞬間變?yōu)楦挥猩男◎蝌剑宫F(xiàn)了春天一派生機(jī),激發(fā)了學(xué)生的興趣,從而又理解了課文,內(nèi)化了語言。

 。ǎ常┳杂删氉x、指名朗讀、結(jié)合點評。

  (第三小節(jié))

 。ǎ保〤AI展示一條大魚,誰知道這條魚有幾歲?你是從哪句詩看出來?該怎么讀讓大家都知道這種大自然的語言呢?

  (2)學(xué)生練讀、指名朗讀。

 。ǖ谒墓(jié))

  第四節(jié)主要講的是三葉蟲化石,告訴我們喜馬拉雅山曾是汪洋一片,這種漫長的地殼演變,學(xué)生缺乏感性認(rèn)識,我充分利用多媒體和教師生動的講解相結(jié)合,讓學(xué)生對地殼的演變有感性認(rèn)識,從而達(dá)到產(chǎn)生探索大自然的興趣。

  (1)指名試讀,說說這一節(jié)告訴我們大自然的什么語言?

  教師結(jié)合講解“三葉蟲”理解“鑲嵌”,簡單介紹“喜馬拉雅山”。

 。ǎ玻跋柴R拉雅山”是那么高,那么大,可見遠(yuǎn)古時候那兒的海又大又深,詩句“那兒曾是汪洋一片”該怎么讀呢

 。ǎ常┲该囎x、點評指導(dǎo)。

  教師在引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀的過程中整體感知,在讀中有所捂,在讀中培養(yǎng)語感,學(xué)生在實踐中學(xué)會了獨立思考,體會感情。

  四、回歸整體,賽讀拓展。

 。ǎ保┵愖x:把三小節(jié)連起來練讀,比比看誰讀得好。

 。ǎ玻┢鋵嵈笞匀坏恼Z言到處都有,它們千奇百怪,妙不可言,只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。齊讀第一小節(jié)和最后兩節(jié)詩。

 。ǎ常┩卣梗耗氵知道大自然能告訴我們什么?說給大家聽聽。回家也可以查找有關(guān)大自然中還有哪些語言。

  好的語文教學(xué),應(yīng)該是引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,本課教學(xué)意在引起學(xué)生對大自然感興趣,激發(fā)學(xué)生查找資料的愿望。

【語文《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計(15篇)04-30

《大自然的啟示》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計12-02

中班語言活動教學(xué)設(shè)計04-14

《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計6篇05-23

《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計11篇05-19

《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計13篇03-28

《大自然的文字》教學(xué)設(shè)計9篇03-06

大班語言教學(xué)活動設(shè)計07-24

《大自然的語言》的閱讀答案04-05

《大自然的語言》閱讀及答案02-18