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《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-03 08:08:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)范例

  【教學(xué)目標(biāo)】

《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)范例

  1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,用聯(lián)系上下文,聯(lián)系生活實(shí)際,詞素分析法理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安、毫無疑義”等詞語(yǔ)。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、了解課文主要內(nèi)容,抓住人物語(yǔ)言、心理活動(dòng)體會(huì)母親感情的變化,體會(huì)母親對(duì)兒子的深情。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  1、抓住人物語(yǔ)言、心理活動(dòng)體會(huì)母親感情的變化,體會(huì)母親對(duì)兒子的深情。

  2、感受課文中特殊的.母愛方式,體會(huì)母親對(duì)兒子的愛。

  【教學(xué)過程】

  學(xué)案

  教案

  一、學(xué)習(xí)提綱

  1、自學(xué)生字、新詞,用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際、詞素分析法理解教學(xué)目標(biāo)1中的詞語(yǔ)。

  2、讀通讀順課文,這篇課文主要寫了( )的事。

  3、默讀課文,按“做出決定→猶豫不絕→心軟后悔→自責(zé)擔(dān)心→勇氣回升”把課文分成五段。

  4、默讀課文,勾畫母親語(yǔ)言、心理變化的重點(diǎn)句子,想一想,母親的感情經(jīng)歷了( )→( )→( )→( )→( )的變化過程,文中的母親是一個(gè)( )的母親。

  5、討論:

  本文在寫法上有什么特殊的表達(dá)方式?

  二、練習(xí)提綱

  1、抄寫、背誦“母親”心理活動(dòng)的重點(diǎn)句子5個(gè)。

  2、以“特殊的母愛”為題,依照課文的寫法,寫寫母愛特殊的一面。

  一、初讀課文,自學(xué)生字、新詞,初理文章大意及行文思路

  1、生字正音:

  怔、澀、墜、沓、倚。

  2、理解詞語(yǔ)重在交給方法,揭示規(guī)律:

 、 聯(lián)系生活實(shí)際:打蔫、忐忑不安。

  ⑵ 聯(lián)系上下文,詞素分析法:

  喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、毫無疑義

 、 查工具書:殘忍、艱澀。

  3、學(xué)會(huì)抓段與段的聯(lián)系分段。

  二、精讀探究母親感情變化過程,體會(huì)母親對(duì)兒子特殊的深愛

  猶豫→后悔→擔(dān)心→自責(zé)→勇氣回升

  (深愛兒子,磨練兒子生活自理能力。)

  三、探討寫法特點(diǎn)

  選材視覺獨(dú)特,運(yùn)用各種心理描寫,反映母愛深遠(yuǎn),磨練孩子獨(dú)立生活能力,為人生奠基。

  四、轉(zhuǎn)換遷移,訓(xùn)練運(yùn)用

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