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《青青長大了》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-01 15:04:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《青青長大了》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

《青青長大了》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“干”;認(rèn)識(shí)革字旁,戶字旁;讀寫“姑娘”等6個(gè)詞語,并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用;會(huì)區(qū)別形近字。

  2、會(huì)用誰“發(fā)現(xiàn)”(或“看見”)什么“就趕緊”怎么做的句式造句;會(huì)把“她穿上媽媽的鞋子……打扮成大人的樣子”換一種說法:“她打扮成大人的`樣子……”;會(huì)聽寫作業(yè)題上的兩個(gè)句子。

  3、懂得要愛勞動(dòng),會(huì)幫助爸爸媽媽做自己能做的事。

  教學(xué)重點(diǎn)

  能正確地朗讀課文,會(huì)給句子換一種說法。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì)“我要是穿上大人的衣服不就長大了!”與“我要是穿上大人的衣服就長大了!”意思一樣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)第一段,學(xué)會(huì)5個(gè)生字,認(rèn)識(shí)革字旁,會(huì)給句子換一種說法。

  2、懂得把自己打扮成大人的樣子,其實(shí)沒有長大。

  3、能正確朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。

  教學(xué)過程

  一談話導(dǎo)入(3)

  1、今天,老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩ǔ鍪緢D片)

  她的名字叫青青(板:青青)

  見了新朋友,跟她打聲招呼吧!——青青,你好!

  2、青青跟小朋友的歲數(shù)一樣大,她也有一個(gè)很想實(shí)現(xiàn)的愿望是什么呢?

  二初讀課文

  1、自由讀課文(5)

  2、反饋(4)

 。1)比一比誰讀得正確

  (2)青青的愿望是什么呢?(過渡,不作答)

  三細(xì)讀第一段

  1、你是怎么知道她的愿望?哪一句話?(5)

  (1)指名讀

 。2)請(qǐng)學(xué)生做小老師學(xué)習(xí)生字。

  (3)指名讀

  2、可是,怎樣才能長大呢?(3)

  小朋友,你能幫這位新朋友想想辦法嗎?

  3、青青是怎么想的?找找有關(guān)的句子劃下來。(10)

  (1)指名讀

 。2)學(xué)習(xí)生字“穿”

 。3)你認(rèn)為應(yīng)該怎么讀?(指導(dǎo)朗讀)

 。4)辨析句子

  它的意思就是,我穿上大人的衣服,就——(齊說)

  4、青青這樣想了,又是怎么做的呢?(9)

  (1)看插圖,說說她怎么做的?(隨機(jī)學(xué)生字)

  (2)課文是怎么寫她打扮的?

  A指名讀讀

  B指名讀,分男女同學(xué)讀。

 。3)給句子換一種說法。

  青青打扮成大人的樣子,()。

 。4)評(píng)青青,說說她到底長大了沒有?

  小結(jié):光靠打扮是不能說明長大了沒有。

  5、齊讀本段(3)

  四小結(jié)(2)

  青青打扮成大人的樣子,沒有長大,可是課文題目卻是——齊讀“青青長大了”

  這是怎么回事呢?板“?”下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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