蘇教版《比較小數(shù)的大小》的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
教學(xué)要求:
1、使學(xué)生通過探索,掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的'數(shù)學(xué)推理。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索的良好習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn):掌握一位小數(shù)大小比較的方法。
教具學(xué)具準(zhǔn)備:
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
3角=()元=( )元
。估迕祝剑ǎ┓置祝剑 )分米
。翟督牵剑ǎ┰
3米8分米=()米
0.4元=()元=( )角
0.7米=()米=( )分米
。福咐迕祝剑ǎ┖撩
。玻翟剑ǎ┙
二、新授
1、創(chuàng)設(shè)問題情境
出示情境圖:
仔細(xì)觀察,從圖中你了解到哪些信息?
(雪糕、蛋筒、棒冰、冰激凌的價(jià)格)
了解了這些信息,你有些什么問題?
(1)學(xué)生提問,師給與評價(jià),并將問題引導(dǎo)到
雪糕和棒冰,哪個貴一些?上
板書:0.80.5
你會比較嗎?說說你的想法
a、0.8元是8角,0.5元是5角,8角大于5角,雪糕貴一些。
。狻ⅲ埃福,0.5=,,雪糕貴一些。
板書中填入大于號。
。ǎ玻┠銜纫槐妊└夂偷巴驳膬r(jià)格嗎?
板書:0.81.2
你是怎么比的?和同桌相互說一說。
交流,(注意適當(dāng)提高對學(xué)生表述的要求)。
。ǎ常┠氵會比一比誰和誰的價(jià)格?
前后四人一組,在小組里說一說,你是怎么比的。
(4)今天我們學(xué)習(xí)了怎樣比較兩個小數(shù)的大。ò鍟n題),說說看,可以怎樣來比較?
(可以分成兩種情況來說:一是整數(shù)部分都是0,二是整數(shù)部分不是0,但不要刻意抽象出法則,機(jī)械記憶。)
三、想想做做
。保合却_定厘米數(shù),再換成分米數(shù),然后比較大小。
。玻和瓿珊笞寣W(xué)生說說理由。
3:提醒學(xué)生看清要求,是表示涂色部分。
。矗和瓿珊笠龑(dǎo)學(xué)生思考:你有什么發(fā)現(xiàn)?
。担邯(dú)立完成。
。叮喝齻數(shù)量可以引導(dǎo)學(xué)生從大到小排列,并用大于號連接。
教學(xué)后記:
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