幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)
教育活動(dòng)目標(biāo)
1．感知認(rèn)識(shí)紅色、綠色和黃色，學(xué)習(xí)按顏色分類。
2．能按提示選擇相應(yīng)顏色的圖片。
3．樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．圖片——不同顏色的三只兔子，三所房子，三根胡蘿卜。
2．三色小蘿卜幼兒人手一根。
3．游戲音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
1．導(dǎo)入
師：今天有三個(gè)小客人要來(lái)我們班做客�？�，他們是誰(shuí)呀？（三只小兔子）
我們來(lái)跟他們打個(gè)招呼吧！
2．認(rèn)識(shí)并熟悉三種顏色
(1)師：你們猜猜，這三只小兔子分別叫什么名字？你是怎么知道的？
幼兒回答出來(lái)的時(shí)候，老師及時(shí)的拿出相應(yīng)的顏色標(biāo)記。
(2)師：今天呀小兔子們要搬新家了，我們一起去看看他們的新房子吧。
三所房子一樣嗎？哪里不一樣？
你覺(jué)得紅兔子應(yīng)該住在哪所房子里呢？（幼兒找出來(lái)后，老師送紅兔子回家，并說(shuō)：紅兔子，請(qǐng)你回紅房子）
誰(shuí)愿意把黃兔子送回家？（請(qǐng)幼兒去送，邊送邊說(shuō)：黃兔子，請(qǐng)你去黃房子......）
小結(jié)：原來(lái)，小兔們住的房子跟它們身體的顏色是一樣的啊！
(3)師：小兔子在家里玩了一會(huì)兒，有些餓了，要吃點(diǎn)東西了。小兔子喜歡吃什么？（幼兒回答）
看，老師已經(jīng)給他們準(zhǔn)備好了蘿卜。有什么顏色的蘿卜？（有紅蘿卜，綠蘿卜，還有黃蘿卜）
(4)請(qǐng)小朋友每人從椅子下面拿出蘿卜
師：現(xiàn)在老師拿出什么顏色的蘿卜，就請(qǐng)你們舉出什么顏色的蘿卜，好嗎？引導(dǎo)幼兒回答老師的問(wèn)題。（紅蘿卜紅蘿卜在哪里？紅蘿卜紅蘿卜在這里。）
(5)找到后，跑到老師處，老師拿出紅蘿卜分別親親每個(gè)幼兒。
(6)師：呀�。ㄗ鲶@訝狀）小兔子們還沒(méi)有吃蘿卜呢！
老師先把手里的紅蘿卜送給紅兔子，并說(shuō)：紅兔子，請(qǐng)你吃紅蘿卜。
老師給他們準(zhǔn)備了籮筐，貼有紅蘿卜標(biāo)記的籮筐里放…（綠蘿卜，黃蘿卜同前）按顏色把蘿卜分別放在他們的籮筐里。送蘿卜的.時(shí)候要說(shuō)一句好聽(tīng)的話，對(duì)小紅兔說(shuō)：小紅兔，請(qǐng)你吃紅蘿卜，小綠兔，小黃兔同前。（兩組兩組放）蘿卜送完了，老師來(lái)檢查一下送的對(duì)不對(duì)。小朋友真棒，都送對(duì)了。拍拍手表?yè)P(yáng)自己。
3．延伸
師：我們出去找找，還有哪些東西是紅色的、綠色的或者是黃色的，好嗎？
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