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七年級(jí)地理下冊(cè)《 自然環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-07-06 16:23:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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七年級(jí)地理下冊(cè)《 自然環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

七年級(jí)地理下冊(cè)《 自然環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

  [size=+0]

  知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解亞洲的位置、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況。

  能力目標(biāo):

  1.通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法:如學(xué)會(huì)讀圖描述大洲的地理位置特點(diǎn);學(xué)會(huì)運(yùn)用地形圖和地形剖面圖,描述區(qū)域某一區(qū)域地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn);運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn),并分析其相互關(guān)系。

  2.通過地圖和資料,讓學(xué)生嘗試從不同方面說明亞洲是“世界第一大洲”,啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維。

  3.通過小組合作學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和與人合作解決問題的能力。

  情感、態(tài)度培育目標(biāo):通過對(duì)亞洲自然風(fēng)貌的學(xué)習(xí)以及用歌曲強(qiáng)化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛,對(duì)于我們生活的大洲的自豪感。

  教學(xué)方法

  談話法、討論法、啟發(fā)式

  教具

  掛圖、地形名稱卡片

  課時(shí)

  1

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法。

  教學(xué)難點(diǎn)

  使學(xué)生學(xué)會(huì)正確描述大洲的地理位置特點(diǎn),及運(yùn)用地形圖和地形剖面圖,描述區(qū)域某一區(qū)域地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)。

  教學(xué)過程

  [引入]

  問題搶答:

  你知道世界上最大的大洲是哪一個(gè)嗎?

  你知道世界上人口最多的大洲是哪一個(gè)嗎?

  你知道世界陸地的最高點(diǎn)在哪嗎?在哪一個(gè)大洲?

  你知道世界陸地的最低點(diǎn)在哪嗎?在哪一個(gè)大洲?

  你知道中國(guó)在哪一個(gè)大洲嗎?

  ──對(duì),以上所有的答案都在我們生活的這個(gè)大洲──亞洲。

  [板書] [size=+0](課題)

  [新課導(dǎo)入]

  從這節(jié)課開始,我們學(xué)習(xí)的對(duì)象將由上學(xué)期通觀全球,轉(zhuǎn)向距離我們周邊的世界越來越近的地理環(huán)境,從某一大洲,深入到某一政區(qū),再具體到某一國(guó)家。

  應(yīng)從哪里入手來認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲或地區(qū)呢?

  [情景提問]比如,我想去某一個(gè)同學(xué)家拜訪,可不認(rèn)識(shí),你能為我描述以一下你的家庭住址嗎?

  [歸納、確認(rèn)]在這里,同學(xué)可以從以下幾個(gè)方面為我描述──1.你家門牌號(hào)碼多少?2.你家周圍有什么明顯的地物標(biāo)志?3.你家的房子有什么特征,如:有多大?有多高?

  其實(shí),認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲,也和認(rèn)識(shí)別人的家庭一樣,先要從“在哪里”入手,也就是明確位置,搞清楚范圍、邊界。

  [副板書]在哪里──地理位置

  [承轉(zhuǎn)]那么,應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢?──其實(shí)這和描述同學(xué)家的住址也是一樣的:亞洲所在的街區(qū)就是他在世界半球中的位置;亞洲的的門牌號(hào)碼就是其經(jīng)緯度;亞洲的鄰居就是他周邊的大洲和大洋。

  [活動(dòng)]

  1.讀圖6.1《亞洲在世界中的位置》,描述亞洲在東西半球、和南北半球中的位置。(絕大部分在東半球、北半球)

  2.讀圖6.2《亞洲的范圍》,找出亞洲的緯度位置

  [教師利用“亞洲地形”掛圖進(jìn)行確認(rèn)]

  [副板書]

 、 最北:81°N;最南:11°3′S;

 、 最東:169°40′W;最西:26°3′E

  3.讀圖6.2 、6.3 ,你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲?

  [小組討論]

  [啟發(fā)引導(dǎo)]

  [size=+0]

  1.計(jì)算

  a. 跨緯度數(shù)(約92°,大部分在北半球,跨寒、溫、熱三帶)

  b. 地球上緯度相差1度,距離約110千米,則亞洲南北距離(10120千米)

  c. 跨經(jīng)度數(shù)(約164°,大部分在東半球)

  d. 比較和其他大洲的東西距離。

  2.讀圖6.3《七大洲面積比較》,亞洲面積是多少,相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和?

  (三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和)

  [板書]

  一、世界第一大洲

  1.跨緯度最大(跨寒、溫、熱帶)

  2.東西距離最大

  3.面積最大(4400萬平方千米)

  [活動(dòng)]

  1.扮演──亞洲的鄰居(讀圖6.2《亞洲的范圍》)

  前后7人為一小組,以中心課桌為亞洲,確定教室的北方,請(qǐng)?jiān)撜n桌周邊的同學(xué)依據(jù)地圖,說明自己應(yīng)扮演哪一大洲或哪一大洋,并報(bào)出自己的方位,并按與亞洲的相鄰關(guān)系調(diào)整前后左右的距離。

  2.圖6.2《亞洲的范圍》,仍由周邊同學(xué)說出自己所扮演的大洲與亞洲的分界線

  亞歐分界:烏拉爾山-烏拉爾河-里海-大高加索山脈-黑海-土耳其海峽

  亞非分界:蘇伊士運(yùn)河

  亞-北美分界:白令海峽

  3.亞洲按照地理方位還可以劃分為6個(gè)區(qū)域。

  讀圖6.4《亞洲地理分區(qū)》,結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》,回答問題:

 、 新、馬、泰屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

 、 世界第二人口大國(guó)──印度屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

  ③ 阿富汗屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

 、 北亞部分屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土范圍

 、 哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

 、 中國(guó)屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū),這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國(guó)家

  [承轉(zhuǎn)]老師去家訪,在確認(rèn)了同學(xué)的家庭住址之后,就要進(jìn)一步了解他家里的情況了,首先家里有什么呢?比如家里有幾間房,院里有幾口井,門前有幾棵樹──這叫自然情況;而家里有幾口人,做什么工作,生活習(xí)慣和生活水平如何──這叫人文情況。

  區(qū)域地理特征的學(xué)習(xí)也通常也要分為自然和人文兩方面。下面我們就要看看亞洲這里最重要的自然特征有哪些。

  [播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲,提問]從這首熟悉的歌曲里,你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎?你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎?

  [副板書]有什么──地形、河流(就先說說地形和河流)

  [復(fù)習(xí)]地形圖的閱讀方法]地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的?每種顏色各代表什么高度?(讀海深陸高表)基本地形有哪五種?

  [活動(dòng)]

  結(jié)合讀圖6.5和p5閱讀材料,全班分成兩組做一次亞洲之旅:

  沿途說出你將經(jīng)過哪些國(guó)家?哪些地形區(qū)?大致海拔高度是多少?有可能見到什么樣的自然景觀?或哪些世界之最或亞洲之最的地形?

  1.請(qǐng)一組同學(xué)沿東經(jīng)80度,從北向南做旅行,另一組同學(xué)沿北緯30度,從東向西做旅行。(前后左右同學(xué)可“結(jié)伴而行”)請(qǐng)沿途記錄所經(jīng)國(guó)家、地形區(qū),所見到的地貌環(huán)境和地形特征(地名、海拔、景觀等)。

 。ńM織:活動(dòng)中各小組要選出書記員紀(jì)錄所經(jīng)地區(qū)的特征。)

  2.每組學(xué)生依次上前指掛圖描述所經(jīng)地區(qū)名稱、景觀及海拔高度。全班對(duì)描述最全面、語言最流暢的同學(xué)予以鼓掌激勵(lì)。

  3.“造型活動(dòng)”

 。ń處熣n前準(zhǔn)備好以上地區(qū)的名稱卡片,平原、高原、山地分別采用不同的顏色,如綠色、紅色、黃色)

  以上同學(xué)手拿卡片依次站成南北向和東西向兩排,交叉成十字。(視教室空間情況而定,也可分別在講臺(tái)前一字排開,但說明一組表示的是東西方向,另一組表示的是南北方向。)

  教師提出“造型要求”:

  各人以膝蓋處為海平面,腰部為海拔2000米,頭部為4000米,請(qǐng)以上同學(xué)將手中的地形卡片舉放在最合適的位置。

  [提問]

  從同學(xué)們的描述及演示,能否得出亞洲地形大概有什么特點(diǎn)?(地形復(fù)雜多樣,地勢(shì)中間高,四周低)

  [引導(dǎo)學(xué)生閱讀地形剖面圖]

  同學(xué)們演示的地形高低起伏,即地勢(shì)狀況,大家一目了然。如科學(xué)的按垂直坐標(biāo)和水平坐標(biāo)標(biāo)注在圖上就成為沿北緯30度和沿東經(jīng)80度的地形剖面圖。(見p.6圖6.7)

  [提問][size=+0]亞洲河流眾多,依據(jù)以上特點(diǎn),亞洲的河流大多應(yīng)從哪個(gè)方位發(fā)源,流向哪里?(呈輻射狀,由中心流向四周)

  [板書]

  二、地形復(fù)雜,山河壯闊

  1.地形大勢(shì):中部高,四周低,河流呈放射狀

  2.主要地形區(qū):西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米爾高原、伊朗高原、德干高原

  [活動(dòng)][size=+0]學(xué)生指圖回答亞洲不同流向的河流,注入的海洋。

  [板書]

  3.主要河流

  太平洋── 長(zhǎng)江、黃河、湄公河

  印度洋── 印度河、恒河、伊洛瓦底江

  北冰洋── 鄂畢河、葉尼塞河

  [全課小結(jié)][size=+0]播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲,漸弱──結(jié)束課。

  [板書]

  一、世界第一大洲

  1.跨緯度最大

  2.東西距離最大

  3.面積最大

  二、地形復(fù)雜,山河壯闊

  1.地形大勢(shì):中部高,四周低,河流呈放射狀

  2.主要地形區(qū):

  3.主要河流:

  太平洋──長(zhǎng)江、黃河、湄公河

  印度洋──印度河、恒河、伊洛瓦底江

  北冰洋──鄂畢河、葉尼塞河

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