《小巷人家》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能
朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)詩情畫意般的美景。學(xué)習(xí)作者具體、形象地描寫事物的方法。
過程與方法
朗讀感悟，理解課文內(nèi)容，感受江南水鄉(xiāng)之美。
情感態(tài)度價值觀
作者通過描寫江南水鄉(xiāng)特有的詩情畫意，贊美家鄉(xiāng)，表達(dá)對家鄉(xiāng)的依戀和熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解課文，感受江南水鄉(xiāng)詩情畫意般的美景
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者具體、形象地描寫事物的方法
教具：
多媒體課件
教學(xué)方法：
朗讀教學(xué)法
教學(xué)流程：
一、復(fù)習(xí)鞏固
抽讀生字詞，自選段落朗讀。
二、再讀課文，思考
課文主要描寫了哪些景物？
三、品讀課文，理解課文內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)課文第1自然段。
（1）指名讀，其他學(xué)生思考：
課文第一句話在文中起什么作用？這一自然段流露出作者怎能樣的思想感情？
（2）學(xué)生交流解答
2．學(xué)生學(xué)習(xí)第2—5自然段。
學(xué)生輪讀課文，并說一說這幾個自然段分別寫了哪里的景物？
你最喜歡作者描寫的哪里的景物？師隨機(jī)指導(dǎo)分析其中一自然段。
以第3自然段為例，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
師范讀課文，提問：這一自然段具體描寫了庭院里的`哪些景物？
學(xué)生理解詞語：雅潔、嬌嫩依人
學(xué)生說一說：這一段寫出了庭院的什么特點(diǎn)？
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
學(xué)生同法學(xué)習(xí)課文第2、4、5自然段，師相機(jī)出示水鄉(xiāng)景觀。
3．學(xué)習(xí)課文第6自然段
學(xué)生齊讀這一自然段，討論：小巷人家有哪些特有的詩情畫意“永遠(yuǎn)令我依戀”？
四、課堂小結(jié)
學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)課文后的體會，并用自己的畫筆畫出自己想象中的江南水鄉(xiāng)。
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