《設(shè)計(jì)網(wǎng)站首頁(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容分析
R本課的主要內(nèi)容與地位
本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是設(shè)計(jì)網(wǎng)站的首頁(yè)。首頁(yè)如同一本書的封面、一個(gè)戲曲人物的臉譜，應(yīng)該能夠反映出整個(gè)網(wǎng)站的整體風(fēng)格和特色，讓訪問(wèn)者通過(guò)網(wǎng)站首頁(yè)就能對(duì)整個(gè)網(wǎng)站有所了解。所以，網(wǎng)站首頁(yè)的設(shè)計(jì)是整個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。
R本課與前后內(nèi)容的關(guān)系
本課是在第一課的規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)。首頁(yè)的設(shè)計(jì)一定要按照規(guī)劃進(jìn)行。本節(jié)中涉及的知識(shí)點(diǎn)（編輯網(wǎng)頁(yè)：文字輸入和編輯、插入圖片、插入水平線；保存、預(yù)覽和新建網(wǎng)頁(yè)）是網(wǎng)站制作過(guò)程中需要反復(fù)用到的，所以學(xué)生應(yīng)熟練掌握。
?教學(xué)目標(biāo)分析
R知識(shí)目標(biāo)/技能目標(biāo)
·知識(shí)目標(biāo)
�、耪J(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)的工作原理；
�、屏私饩W(wǎng)頁(yè)編輯的一般過(guò)程。
·技能目標(biāo)
�、攀炀氄莆赵诰W(wǎng)頁(yè)中輸入文字、插入圖片、插入水平線的操作；
�、普莆站W(wǎng)頁(yè)的新建、預(yù)覽和保存。
R過(guò)程與方法目標(biāo)
⑴對(duì)網(wǎng)頁(yè)操作中基本概念（首頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題等）有清晰的認(rèn)識(shí)；
�、圃诓僮髦畜w會(huì)網(wǎng)頁(yè)中圖文混排遇到的困難，探索解決之道，為下一節(jié)課──用表格布局網(wǎng)頁(yè)的.學(xué)習(xí)埋下伏筆。
R情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
感受身邊版面設(shè)計(jì)的素材：廣告、報(bào)刊、課本，學(xué)以致用，將其用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中。
R本課的重難點(diǎn)
重點(diǎn)：插入圖片和水平線。
難點(diǎn)：圖片和水平線屬性的設(shè)置、嵌入式文件的保存。
R本課的課時(shí)分配建議
1課時(shí)
?教學(xué)策略設(shè)計(jì)建議
教法建議
因FrontPage與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的Word、Excel同屬微軟的Office家庭軟件，在操作上有許多相同或相似之處，所以在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照Word中的操作完成文字的輸入與編輯、插入與編輯圖片等操作；采用分組設(shè)置、對(duì)比效果的形式探究“水平線屬性”對(duì)話框中各參數(shù)的含義，從而加深學(xué)生對(duì)水平線的理解；在網(wǎng)頁(yè)保存環(huán)節(jié)中，嵌入式文件的保存是學(xué)生從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，教師應(yīng)安排學(xué)生將不同的網(wǎng)頁(yè)素材保存在站點(diǎn)中的不同文件夾中，以此達(dá)到強(qiáng)化的目的；組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽時(shí)，提醒學(xué)生注意站點(diǎn)文件夾中文件的變化和HTML窗口中代碼的變化；講解新建網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以讓學(xué)生嘗試使用其它網(wǎng)頁(yè)格式新建網(wǎng)頁(yè)，拓展學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的思路。
學(xué)法建議
對(duì)照以前學(xué)過(guò)的Word中的操作，總結(jié)FrontPage與其在操作上的不同，大膽嘗試以不同的方式和途徑完成老師交給的任務(wù)。
?教學(xué)資源與環(huán)境建議
R本課教學(xué)資源索引
教師應(yīng)為學(xué)生提供足夠多的各種格式、各種大小的圖片素材。
R教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備建議
?教學(xué)評(píng)價(jià)建議
R自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)要注意的問(wèn)題
學(xué)生在設(shè)計(jì)網(wǎng)站首頁(yè)時(shí)是否能對(duì)照Word完成相似的操作，是否能對(duì)新網(wǎng)頁(yè)中的素材進(jìn)行靈活的設(shè)置。
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