小學(xué)計(jì)算機(jī)插入藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
認(rèn)知目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字與調(diào)整藝術(shù)字大小的方法。
技能目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字的操作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)設(shè)置藝術(shù)字的格式，學(xué)會(huì)用藝術(shù)字工具欄編輯藝術(shù)字的方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。
情意目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滲透美育。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)是掌握插入、編輯藝術(shù)字的方法。
難點(diǎn)是運(yùn)用良好審美觀去合理調(diào)整藝術(shù)字。
【教學(xué)準(zhǔn)備】調(diào)試好計(jì)算機(jī)設(shè)備，準(zhǔn)備好一些素材。
【教學(xué)方法】講解、演示、探討、合作、練習(xí)
【教學(xué)過程】
一、自主操作
1．開機(jī)。 2．使計(jì)算機(jī)運(yùn)行到桌面上。
二、任務(wù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1．提出任務(wù)
師：2010年，亞運(yùn)會(huì)將在我國廣州成功舉辦，同學(xué)自發(fā)組織了一支啦啦隊(duì)，并且已經(jīng)為啦啦隊(duì)設(shè)計(jì)好了宣傳口號(hào)和標(biāo)語牌，我選擇了幾幅，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下。（播放PPT課件）
師：請(qǐng)你談?wù)勀愕母惺�。（為了美化�?biāo)語牌，選用了藝術(shù)字）
2．導(dǎo)入課題
第二、三幅作品中美麗的字就是藝術(shù)字，這一課，我們一起來學(xué)習(xí)《插入藝術(shù)字》。（課件出示課題：插入藝術(shù)字）
三、新授
1．插入藝術(shù)字
�、帕私獠僮鞑襟E
師：那么在word軟件中，怎樣插入藝術(shù)字呢？我們先來了解一下插入藝術(shù)字的一般步驟。
�、茖W(xué)生嘗試操作
師：請(qǐng)打開word軟件，嘗試插入藝術(shù)字。（插入內(nèi)容不限）
生嘗試插入藝術(shù)字。
�、墙涣�
哪位同學(xué)成功插入藝術(shù)字了呀？請(qǐng)交流一下你是怎么做的。
還有其他方法嗎？
2．調(diào)整藝術(shù)字
�、耪{(diào)整藝術(shù)字的大小
師：我們插入的藝術(shù)字好像太小了一點(diǎn)，你會(huì)調(diào)整它的大小嗎？
�、偃缬袑W(xué)生會(huì)的，請(qǐng)學(xué)生演示。 ②還有別的方法嗎？
�、普{(diào)整藝術(shù)字的位置
師：我們插入的藝術(shù)字好像偏了一點(diǎn)，我想把它移動(dòng)到中間。你會(huì)嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉�。①�?qǐng)生自己嘗試移動(dòng)藝術(shù)字。
�、谡�(qǐng)生交流操作心得。
提醒：當(dāng)出現(xiàn)十字光標(biāo)時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以移動(dòng)藝術(shù)字的位置。
�、切〗Y(jié)
對(duì)于調(diào)整藝術(shù)字進(jìn)行小結(jié)。
3．編輯藝術(shù)字
設(shè)置好了藝術(shù)字，如果你對(duì)它的.字體、字號(hào)及樣式等還不滿意的話，我們可以對(duì)它進(jìn)行編輯。
�、傺菔� 哪位同學(xué)會(huì)修改呀？把你的方法介紹給同學(xué)。
�、趯W(xué)生嘗試修改藝術(shù)字
�、劢涣�、小結(jié) 你還要?jiǎng)e的方法修改藝術(shù)字嗎？
四、闖關(guān)練習(xí)
藝術(shù)字的制作，同學(xué)們一學(xué)就會(huì)了，接下來，愿意迎接老師的考驗(yàn)嗎？
1．快樂我闖關(guān)（旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字）
請(qǐng)打開E盤中的“藝術(shù)字練習(xí)”文件夾，選擇“快樂我闖關(guān)”這個(gè)文件，根據(jù)里面的內(nèi)容任選一個(gè)進(jìn)行練習(xí)。
�、艑W(xué)生嘗試練習(xí)
�、平涣�，學(xué)生上臺(tái)演示操作。
2．設(shè)計(jì)制作標(biāo)語牌
設(shè)計(jì)并制作完成一個(gè)標(biāo)語牌。
五、展示作品
剛才大家都使出渾身招數(shù)，做出了非常漂亮的藝術(shù)字，現(xiàn)在我們大家一起來欣賞一下你們的勞動(dòng)成果。
你覺得他做得怎么樣？比你的好嗎？有什么看法？你認(rèn)為怎么樣才能做得更好？
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