幼兒園小猴賣圈教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)：
1、能安靜地聽(tīng)故事，并積極思考和參與活動(dòng)。
2、感受故事中小猴的特點(diǎn)，根據(jù)故事情節(jié)推斷出小鴨、小狗、小貓、小老虎和小白兔所要的“0”各表示什么。
準(zhǔn)備：
1、小猴毛絨玩具一個(gè)，小鴨、小狗、小貓、小老虎和小白兔的頭飾各一個(gè)。
2、故事磁帶、錄音機(jī)。
3、小猴頭飾、“0”圖片。
4、黑板上貼好各種“0”圖片。
5、聰明豆、磁力豆
過(guò)程：
一、激發(fā)興趣
師：小朋友，今天我們班來(lái)了一位非常聰明的小客人，大家看，它是誰(shuí)��？（出示毛絨玩具小猴）
二、欣賞故事、理解故事
師：（在黑板上出示小猴頭飾和“0”圖片）小猴兒是動(dòng)物百貨商店的售貨員，今天我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《小猴賣圈》的故事�！�0”是什么東西呢？（在“0”圖片中板書“？”）請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)故事，聽(tīng)完后老師要請(qǐng)你回答問(wèn)題。（放故事錄音）
�。ㄒ唬┬蕾p第一遍故事錄音
師：嗯，小朋友聽(tīng)得真認(rèn)真，現(xiàn)在請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)老師提問(wèn)：
1、誰(shuí)知道故事的名字叫什么？
2、都是有誰(shuí)來(lái)小猴兒的商店買圓圈圈了呢？（有小鴨、小狗、小貓、小老虎和小白兔）（幼兒邊回答老師邊在黑板上出示相應(yīng)的頭飾圖片）
�。ǘ┬蕾p第二遍故事錄音
師：這么多小動(dòng)物都來(lái)小猴的商店里買圓圈圈，那么它們買的圓圈圈是同樣的東西嗎？（不是）那小動(dòng)物們告訴小猴子自己買的東西叫什么名字了嗎？（沒(méi)有）聰明的小猴子是怎么知道小動(dòng)物們要買的東西是什么的呢？你能猜出小猴都是把什么東西賣給了這五名顧客嗎？下面我們?cè)傩蕾p一遍故事，從故事中找一下答案。（放故事錄音）
師：我們又帶著問(wèn)題把故事欣賞了一遍，請(qǐng)回答老師的提問(wèn)：
1、聰明的小猴子是怎么知道小動(dòng)物們要買的東西是什么的呢？（它問(wèn)了小動(dòng)物們幾乎同樣的'一句話：“你買圓圈圈干什么用��？”）
師：小朋友一起學(xué)著小猴子的樣子問(wèn)一問(wèn)“你買圓圈圈干什么用啊？”
2、分別請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的回答，回答正確的獎(jiǎng)勵(lì)聰明豆。
小鴨是怎么回答的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（我要用它學(xué)游泳。）
小貓是怎樣回答的？（我用它照著洗臉、梳頭。）
小狗是怎樣回答的？（我要用它來(lái)洗臉。）
小老虎又是怎么說(shuō)的呢？（我新球鞋都買了，就等著圓圈圈踢呢。）
小白兔又是怎么回答的呢？（明天早晨，我要用圓圈圈當(dāng)早點(diǎn)。）
師小結(jié)：嗯，真是一個(gè)聰明的小猴子，問(wèn)清楚了小動(dòng)物們買圓圈圈干什么用，當(dāng)然就能猜出它們要買的東西是什么了。
小朋友，你猜出來(lái)了嗎？我們來(lái)看看你猜的和小猴子猜的一樣不一樣？
3、猜商品
小鴨子買圓圈圈干什么用��？（在小鴨子頭飾下出示0卡）一起學(xué)著小鴨子的樣子說(shuō)一說(shuō)（我要用它學(xué)游泳）能用來(lái)學(xué)游泳的圓圈圈叫什么名字呢？水猜出來(lái)了請(qǐng)舉手。（救生圈）我們看他猜的和小猴猜的一樣不一樣？（把圈卡反過(guò)來(lái)，猜對(duì)了的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)聰明豆）
�。ㄓ猛瑯拥姆椒ú鲁鲂∝�、小狗、小老虎和小白兔各買了什么。）
師小結(jié)：嗯，小朋友都猜對(duì)了，你們都是像小猴子一樣聰明的小朋友。
三、游戲《小猴賣0》
師：現(xiàn)在，五名小顧客都買到了自己滿意的商品。嗯，老師知道小朋友們最喜歡做游戲了，現(xiàn)在老師想和小朋友們玩一個(gè)小游戲，請(qǐng)一名小朋友來(lái)做小猴子，再請(qǐng)五名小顧客，咱們一起來(lái)把《小猴賣0》這個(gè)故事表演一遍好嗎？（戴頭飾、對(duì)話表演故事）
師：小猴看到小動(dòng)物們這么愛(ài)買圓圈圈，它今天打算再進(jìn)一批新貨。小朋友猜小猴會(huì)進(jìn)哪些商品呢？紅領(lǐng)巾會(huì)不會(huì)進(jìn)？（不會(huì)）為什么？（因?yàn)樗侨切蔚模┟頃?huì)不會(huì)進(jìn)？（不會(huì)）為什么？（因?yàn)樗情L(zhǎng)方形的）小猴要進(jìn)的東西是什么形的呢？（圓形的）那小朋友猜一猜小猴會(huì)進(jìn)哪些商品呢？（生說(shuō)師畫）
師：小猴到底都進(jìn)了什么商品呢？我們一起來(lái)看一看。（翻圖片，師一邊翻幼兒一邊說(shuō)出此商品名字）
師：今天的動(dòng)物百貨商店真熱鬧啊，聽(tīng)說(shuō)小猴子進(jìn)了一批新貨，大家都想去看一看。小朋友我們也去買一樣?xùn)|西好吧？（好）不過(guò)到小猴子的百貨商店買東西有一個(gè)規(guī)定，就是不能說(shuō)出你要買的東西叫什么名字，只能說(shuō)出你要用它來(lái)干什么，能做到嗎？（能）老師再找一名小朋友扮演小猴來(lái)賣圓圈圈。
師：好，小猴的商店開(kāi)張，這里是銀行，買東西的顧客可以先到銀行來(lái)取錢，誰(shuí)先來(lái)買？注意來(lái)買東西的顧客要大點(diǎn)聲音說(shuō)出你要買的東西是用來(lái)干什么的，讓小猴子聽(tīng)清楚，后面等待的顧客要保持安靜。
四、結(jié)束
時(shí)間不早了，動(dòng)物百貨商店也該下班了，明天小猴子又要去進(jìn)貨了，這次它想進(jìn)一些長(zhǎng)方形的商品，他能進(jìn)些什么商品呢？這種商品又有什么用呢？請(qǐng)小朋友回家?guī)托『锵胍幌�，明天告訴小猴好嗎？今天小朋友就先跟小猴說(shuō)再見(jiàn)吧。（出示小猴毛絨玩具）
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