學(xué)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

　　教材分析：

　　本單元讓學(xué)生了解寫字的意義，認(rèn)識(shí)筆畫、筆順、田字格，學(xué)習(xí)拿筆的姿勢(shì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)寫字做準(zhǔn)備。

　　教材安排認(rèn)字；我、們、本、寫、字、筆、皮、用、心，認(rèn)識(shí)五種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)。

　　讀一首兒童詩(shī)《寫字很有用》，這首詩(shī)很淺顯，讓學(xué)生讀后知道學(xué)習(xí)寫字很有用。

　　一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過(guò)聽讀詩(shī)歌，了解寫字的'用處，激發(fā)寫字的興趣。

　　2、 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，感知“用心”的意思。

　　3、 認(rèn)識(shí)生字條，識(shí)字9個(gè)，復(fù)習(xí)拼音，懂得利用拼音識(shí)字和正音。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字9個(gè)，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，感知“用心”的意思。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)利用拼音識(shí)字和正音的方法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、課件、文具若干

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課文

　　小朋友你們喜歡聽故事嗎？老師給大家?guī)��?lái)一個(gè)非常有趣的童話故事。你們想聽嗎？（播放課件）

　　二、指導(dǎo)看圖

　　1、出示插圖：有幾幅圖？（3 幅） 指導(dǎo)看清楚表示順序的“點(diǎn)”。圖上的主人公是誰(shuí)？（主人公是蜜蜂和螞蟻）

　�。�、螞蟻和蜜蜂之間發(fā)生了什么事呢？

　　三、聽讀詩(shī)歌

　　１、師示范讀課文（生端起課本，坐端正，認(rèn)真聽，聽準(zhǔn)字音）

　　2、“大事情”指的什么事情？學(xué)寫字有什么用呢？

　　生：可以給朋友寫信，可以寫自己的名字，可以幫助我記很多生字……

　　3、師帶領(lǐng)生讀全詩(shī)。

　　寫字這么有用，孩子們想不想學(xué)寫字呢？

　　四、學(xué)習(xí)生詞。

　　1、出示：鉛筆、橡皮、田格本、我們、寫字、很用心 （師范讀）

　　2、誰(shuí)愿意和老師一起讀？師利用拼音正音，復(fù)習(xí)拼音。

　　3、指名讀，同桌互讀。開火車讀詞語(yǔ)。

　　五、理解詞語(yǔ)