《珍貴的紀(jì)念》教學(xué)設(shè)計(jì)
《珍貴的紀(jì)念》教學(xué)設(shè)計(jì)1
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)過程：
一、導(dǎo)課：
同學(xué)們，老師要給同學(xué)們講一個(gè)小動物的故事，你們喜歡聽嗎？（喜歡）教師講故事。
你們想知道小動物們給小亭子留下了什么樣的紀(jì)念嗎？下面我們一起來學(xué)習(xí)課文《珍貴的紀(jì)念》。
二、放課文錄音，整體感知課文。
１、讓同學(xué)說說課文里有哪些小動物？
�。病⑼瑢W(xué)自讀課文，把不認(rèn)識的字用鉛筆畫出來，小組討論并讀課文。
�。病z查朗讀。
正音：珍貴、紀(jì)念、亭子、應(yīng)該、刻下、留下、
刺猬、蜜蜂、周圍、甜甜、臺階、名字、鮮花。
３、請同學(xué)讀課文，其他同學(xué)說說誰為小亭子留下的紀(jì)念最珍貴。
�。�、出示投影片，請同學(xué)分角色朗讀課文。
�。�、請同學(xué)帶頭飾分角色扮演課文，同學(xué)點(diǎn)評。
�。�、小組討論說說為什么"這才是最珍貴的紀(jì)念"？
板書設(shè)計(jì)：
珍貴的紀(jì)念
刻――寫――留
種花――最珍貴
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)過程：
一、復(fù)習(xí)：
做游戲讀詞語：
珍貴、紀(jì)念、蜜蜂、名字、應(yīng)該、臺階、
刺猬、留下、刻下、亭子、旁邊。
二、學(xué)習(xí)生字：
１、同學(xué)在小組討論，看看哪些生字你認(rèn)為簡單，容易寫，把會寫的'生字，在自身的本子上寫寫，并說說你是怎樣寫的，你是怎樣記住這個(gè)生字的？
�。�、同學(xué)上黑板上寫，其他同學(xué)點(diǎn)評，教師小結(jié)范寫。
�。场⒔處熃虒懲瑢W(xué)認(rèn)為難寫的生字:階－－刻－－該－－名。
４、讓同學(xué)認(rèn)讀生字，說說怎樣記住這幾個(gè)生字，并認(rèn)識新部首耳刀旁。
�。怠⒄埻瑢W(xué)讀生字，然后同位互相檢查認(rèn)讀情況。
�。丁⑷嗤瑢W(xué)讀生字，并書空說說這個(gè)字在田字格所占的位置。
�。�、比較字：該-----刻說說相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
�。浮⑼恢g做認(rèn)字游戲，檢查所學(xué)的生字。
�。�、書寫生字2個(gè)。
板書設(shè)計(jì)：
階 石 該 刻 名 字 臺
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