關(guān)于小汽車嘟嘟嘟教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 用一問一答的形式，引出課題。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀？”
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀？”
“突突突，突突突，這是什么車呀？”
“滴答滴答，滴答滴答，這是什么車呀？”
“叭叭叭，叭叭叭，這是什么車呀？”
大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認(rèn)識它們嗎？知道它們有什么用嗎？我們可以這么說：“這是小轎車，可以乘人的。”出示圖片（轎車、消防車、出租車、警車、挖土機(jī)……）
二、 用猜謎的形式鞏固對車的認(rèn)識。
剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)�猜謎游戲，請你猜猜我的是什么車？看一看、比一比，誰搶答的速度快。
�。�1） 你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會(huì)送你去。請你猜猜這是什么車？（出租車）
�。�2） 著火了一定需要它的'幫助。（消防車）
�。�3） 抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開著它。（警車）
�。�4） 車子前面有一個(gè)長長的手臂，很有力氣，可以用來挖泥土。（挖土機(jī)）
�。�5） 要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。（公共汽車）
�。�6） 有人生病了，護(hù)士就會(huì)開著它。（救護(hù)車）
（7） 前面的路小朋友不能走，請誰來幫忙呢？（壓路機(jī)）
�。�8） 馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來。（灑水車）
三、 回憶自己見過的車。
請你說說你在哪里見過這些車子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書上、電視里）
四、 總結(jié)：
各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們該上哪兒去呢？下次，老師帶你們?nèi)⒂^一下，行嗎？
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