中班綜合活動畫媽媽教學設計

　　一、名稱：畫媽媽

　　二、要求：

　　1、促進幼兒表現(xiàn)能力的提高。

　　2、通過外形特征的描述萌發(fā)愛爸爸媽媽等親人的情感。

　　三、過程：

　　 （一）媽媽的樣子

　　1、示范討論老師的樣子。

　　2、總結不戴眼鏡的是田老師……

　　3、我們每天都和媽媽在一起，對媽媽已經(jīng)很熟悉，那么，媽媽長什么樣子，我們都很喜歡。

　�。ǘ�）喜歡媽媽

　　1、平時媽媽作什么事情的時候，你最喜歡？

　　2、老師小結，媽媽做那么多事情，那是為我們。

　�。ㄈ�）畫媽媽

　　1、現(xiàn)在，你想她嗎？你們想媽媽，我們一起畫下媽媽。

　　2、準備好了沒有？我們開始想媽媽？

　　3、先畫一個大大的圓，還是什么？這是媽媽的臉。我們親親她，對媽媽說：我親親你的臉。

　　4、媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？媽媽，我親親你的頭發(fā)。

　　5、看看像不像你的媽媽，還有什么沒有畫？如眉毛，眼鏡，耳環(huán)等。

　　6、好，現(xiàn)在我們用剪刀把媽媽剪下來，貼在你喜歡的地方，讓她陪著你。

　　四、反思：優(yōu)點是孩子們在提到喜歡媽媽什么時，都比較活躍，氣氛比較熱烈。因為孩子們對自己的媽媽印象比較深，所以老師與孩子的互動性比較強。

　　最后美中不足是在畫畫過程中，孩子的畫具缺的比較多，這主要是我準備不充分，因此影響了活動的.最終效果，所以一個活動之前的準備對于一個活動來說是至關重要的。好好準備每一個活動對于我們教師來說更是必不可少的。這樣的準備也是寬泛的，不僅僅指教學具的準備，更包括每一個問題，每一個環(huán)節(jié)，每一個步驟的準備。

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