中班關(guān)于有趣的水的科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)背景
水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，我就抓住這一教育契機(jī)，注意創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓幼兒通過(guò)眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣是幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．能仔細(xì)觀察，樂(lè)于嘗試，懂得保護(hù)水。
2．在探索活動(dòng)中，了解水的特性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．兩個(gè)金魚(yú)缸（一缸水內(nèi)有一條金魚(yú)，一缸米內(nèi)有塑料彩球），一玻璃杯清水，每組一份果珍、白糖、鹽。
2．人手一只塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、小勺子、半玻璃杯涼白開(kāi)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）教師出示一杯清水，導(dǎo)入課題：
師：瞧，今天我給大家請(qǐng)來(lái)了好朋友——水。它的秘密可多啦，現(xiàn)在就讓我們一起去探索水的秘密吧！
（二）幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索，了解水的特性。
1、幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)：
師：小朋友看看這兩個(gè)金魚(yú)缸，一個(gè)缸內(nèi)裝水，一個(gè)缸內(nèi)裝米，現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，我要變魔術(shù)了。（在魚(yú)缸里分別放上金魚(yú)和彩球）
師：哪個(gè)小客人來(lái)到了水里？
幼：有的說(shuō)水里有條金魚(yú)；有的說(shuō)水里有條金魚(yú)在游來(lái)游去。
師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
幼：有的`說(shuō)一看就知道；有的說(shuō)透過(guò)水看到的。
師：猜猜看米里有什么？
幼：有的說(shuō)只有米；有的說(shuō)什么也沒(méi)有；有的說(shuō)看不出。
教師從米里拿出塑料彩球。
師：為什么米里的彩球我們看不見(jiàn)，水里的小魚(yú)卻一下子就看見(jiàn)了？
小結(jié)：水是無(wú)色透明的，能看見(jiàn)水里的物體；米不透明，看不見(jiàn)里面的東西。
請(qǐng)幼兒復(fù)述：水是無(wú)色透明的。
2、幼兒進(jìn)行盛水操作：
師：老師給小朋友準(zhǔn)備了有洞的小瓶子、塑料袋、小籃、請(qǐng)你們選
一樣來(lái)玩水，試試看會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生？
幼A：小容器里的水跑到了盆里。
幼B：籃子放到盆里時(shí)籃子里有水，拎起籃子水沒(méi)了。
幼C：塑料袋里的水流到盆里了，盛不住。
師：我們發(fā)現(xiàn)水寶寶很調(diào)皮，總是從瓶子里、籃子里、袋子里往外怎么樣？
小結(jié)：水會(huì)流動(dòng)。
幼兒復(fù)述；水會(huì)流動(dòng)。
3、幼兒進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn)：
師：（給每位幼兒一杯清水）寶貝兒們，我們一起來(lái)喝喝看，水是什么味道的？小結(jié)：水是無(wú)味的
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們從桌上的白糖、鹽、果珍……中取幾樣?xùn)|西放入你的清水中，再輕輕攪拌，看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？
幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水的顏色及實(shí)物在水中的變化。建議幼兒相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，在實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼A：糖、鹽放在水中沒(méi)有了。
幼B：果珍放在水中，攪一攪后沒(méi)有了，水變成了淡黃色。
幼C：糖、鹽、果珍放在水中都沒(méi)了，水變顏色了。
師：小朋友觀察得可真仔細(xì)�？墒撬鼈兣艿侥睦锶チ�？（幼兒回答）請(qǐng)你喝喝你的水，跟剛才有什么不一樣？
幼：我的水變甜了。
幼：我的水變咸了。
幼：我的水變得酸酸甜甜的
師；現(xiàn)在請(qǐng)你們告訴我糖、鹽、果珍跑到哪里去了？
小結(jié)：哦！原來(lái)糖寶寶、鹽寶寶、果珍寶寶放入水中不見(jiàn)了，是因?yàn)樗鼈儽凰芙饬恕?lái)，告訴我，它們被水怎么了？
師：生活中你還見(jiàn)到哪些東西能被水溶解。
幼：有的說(shuō)果珍，有的說(shuō)奶粉，有的說(shuō)味精，有的說(shuō)化肥，有的說(shuō)感冒沖劑。
（三）、引導(dǎo)幼兒保護(hù)水。
師：今天我們知道了水寶寶的好多特點(diǎn)：水是無(wú)色透明的、水是會(huì)流動(dòng)的、水是無(wú)味的、水可以溶解很多東西。水還可以幫我們做哪些事情呢？（幼兒回答）
哇，水有這么多用處，它真是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它也是小金魚(yú)的家，看小金魚(yú)在清水中游得多歡呀�？晌覀兘�(jīng)常在電視里看到一些河水發(fā)黑、發(fā)臭，魚(yú)兒都死了，也影響了人們的生活，所以我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)水呢？
幼A：不把臟東西丟進(jìn)河里。
幼B：工廠里污水不能放到河里。
幼C：看到河里有垃圾把它撈上來(lái)。
幼D：讓治污水的叔叔把水變干凈。
師：大家說(shuō)的真好，我們不但要保護(hù)水，還要節(jié)約用水。好了，現(xiàn)在我們把剛才水杯里的水倒到水桶里，可千萬(wàn)不能浪費(fèi)呀！
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