初中英語Module 2 教學設計
一、情感態(tài)度與價值觀
1．樹立愛護和保護動物的觀念
2．在日常生活中要保護動物的棲息環(huán)境
二、過程與方法
1. 通過查閱、收集資料及小組討論的學習活動，體驗合作學習的過程和方法
2. 了解SPCA的意思并掌握如何照顧小動物的方法
三、知識與技能
1. 掌握本課時所學的詞匯和句型Which one would you like? I prefer the black one.
2. 培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的`能力
教學重點、難點
1. 句型和詞匯
2. 運用所學的句型來描述動物的特征以及one的用法
教學資源
多媒體、幻燈片、音響等
教學活動過程描述
教學活動1
（一）師生互動，激趣導入
1、利用多媒體放映動物圖片，復習有關動物名稱和顏色的單詞
2、接著放映第二個幻燈片，設置疑問，引發(fā)思考。
3、引入課題Our animal friends
教學活動2
�。ǘ┬〗M合作，探究學習
1、 首先利用多媒體學習這一部分的詞匯
2、自己讀這一部分的內(nèi)容，并找出問題小組共同解決
3、利用錄音機放磁帶，學生跟著朗讀這個故事
4、學習本節(jié)課的重點句型即第3個幻燈片上的
教學活動3
�。ㄈ┛谡Z訓練，鞏固提高
1、小組內(nèi)利用圖片進行問答
2、角色扮演 讓學生根據(jù)放映的圖片來演示Sam’s story
3、課堂練習
教學活動4
�。ㄋ模w納總結(jié)，暢談收獲
1、本節(jié)課你學到哪些單詞和句型
2、你知道遇到患病的動物該怎么辦？
3、課后作業(yè)
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