英語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)起點(diǎn)第三冊(cè)第六模塊第一單元《Can you run fast?
課題
外研版《英語(yǔ)》（新標(biāo)準(zhǔn)） 小學(xué)三年級(jí)起點(diǎn)第三冊(cè)第六模塊第一單元《Can you run fast?》
作者及工作單位
蘇彩玲 江南區(qū)蘇圩鎮(zhèn)中心學(xué)校
教材分析
本節(jié)課所處模塊題材為Abilities,以體育運(yùn)動(dòng)為基本素材,使用“can”來(lái)談?wù)撃芰Α１菊n是本模塊第一課——情景對(duì)話課,教材通過(guò)主人公參加體育運(yùn)動(dòng)的情景引入新知和建構(gòu)新知,以語(yǔ)言信息大量輸入來(lái)促進(jìn)語(yǔ)言輸出的教學(xué)過(guò)程。
學(xué)情分析
本班共有學(xué)生53人，多數(shù)學(xué)生為農(nóng)民子女，其中有少數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的`好奇心和求知欲。大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還不夠重視。對(duì)此，培養(yǎng)所有學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣是最關(guān)鍵最緊迫的任務(wù)。因此本人在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，突出趣味性
教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)：
�。�1）學(xué)會(huì)聽(tīng)、讀、說(shuō)單詞run, jump, ride, fast, high, far ；
（2）能運(yùn)用句型：Can you …? Yes, I can. / No, I can‘‘t.來(lái)詢問(wèn)他人進(jìn)行日常的交際。
2、技能目標(biāo)：
能通過(guò)所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系進(jìn)行英語(yǔ)交流。
3、情感態(tài)度目標(biāo)：
采用多種活動(dòng)途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極地參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能運(yùn)用句型：Can you …… ?Yes, I can. / No, I can‘‘t.
教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行交際。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能運(yùn)用句型：Can you …… ?Yes, I can. / No, I can‘‘t.
教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行交際。
【英語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)起點(diǎn)第三冊(cè)第六模塊第一單元《Can you run fast?】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第六單元復(fù)習(xí)試題04-20
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第六單元測(cè)試題04-18
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第六單元測(cè)試題03-23
人教版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一單元鞏固測(cè)試題04-19
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元測(cè)試題04-22
初二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元試題精選04-06
五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第六單元檢測(cè)試題03-19