小班蒙氏數(shù)學(xué)《圓形》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)名稱(chēng):蒙氏數(shù)學(xué)
教學(xué)內(nèi)容:《圓形》
教學(xué)對(duì)象:小班
教學(xué)目的:
1、認(rèn)識(shí)圓形,能在生活中辨認(rèn)出圓形
2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)生活中包含圓形的物體
3、能感受到圓圓的物體蘊(yùn)含著的美
教學(xué)準(zhǔn)備;
1、教育準(zhǔn)備:奇妙袋一個(gè) 圓形寶寶一個(gè) 一個(gè)大圈圈
2、學(xué)具準(zhǔn)備:圓圓的太陽(yáng)花 城堡掛圖
3、《操作冊(cè)》第25-26頁(yè)相關(guān)內(nèi)容的圖片。
教學(xué)過(guò)程:
1、預(yù)備活動(dòng)
(1)走線(xiàn),線(xiàn)上游戲:拉個(gè)圓圈走走。在線(xiàn)上,教師與幼兒手拉手,朝一個(gè)方向邊走邊說(shuō):“拉圈圈,拉圈圈。拉個(gè)大圈圈,手拉手啊快站好!钡诙橥鏁r(shí)最后一句變?yōu)椤翱於缀谩,第三遍變(yōu)椤翱熳谩薄?/p>
。2)線(xiàn)上游戲:《紅紅和黃黃》
。3)師幼互相問(wèn)候
小朋友!小手拿出來(lái)和吳老師一起活動(dòng)活動(dòng),繞繞繞圈圈,繞了一個(gè)大圈圈,小兔進(jìn)來(lái)了,小鴨進(jìn)來(lái)了,我們小朋友也來(lái)了,大家一起做游戲。
2、集體活動(dòng)
一、出示奇妙袋
小朋友喜不喜歡做游戲呀?吳老師這有個(gè)奇妙的口袋。里面裝著很多的東西,想不想知道里面有什么?好!老師請(qǐng)乖的寶寶來(lái)口袋里摸,并說(shuō)出你摸到什么物品,然后把物品取出來(lái)放在圓圈圈。吳老師先試試,請(qǐng)寶寶摸,游戲繼續(xù)進(jìn)行。直至口袋里的東西全部摸出。
總結(jié):小朋友你們摸出來(lái)的東西,都有什么共同的特征?都有什么一樣的地方?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)摸出的物品都是圓圓的。(都是圓圓的)真棒!
二、介紹圓形的特征。
今天吳老師還帶來(lái)一個(gè)圖形寶寶,是誰(shuí)呀?對(duì)了,它的名字叫圓形。小朋友們說(shuō)圓形是什么樣的呀?圓圓的!吳老師摸一摸,確實(shí)是圓圓的,很滑。在地上還可以滾動(dòng)。
三、創(chuàng)設(shè)情境:
太陽(yáng)花們看到小朋友和這么多圓圓的東西做游戲,他們也想來(lái)參加呢!吳老師把它請(qǐng)出來(lái)好嗎?(出示太陽(yáng)花學(xué)具的掛圖)你們找找太陽(yáng)花身上有圓形嗎?有,取出花蕊,再一次介紹圓形的特征,F(xiàn)在也把太陽(yáng)花請(qǐng)出來(lái)和小朋友交朋友,教師請(qǐng)幼兒將學(xué)具中的圓形1個(gè)1個(gè)取下來(lái),用手摸圓形的輪廓,小朋友一起感受圓形的外形特征。你們也滾一滾。感受圓形小結(jié):像太陽(yáng)花盤(pán)這樣的形狀就是圓形。
圓形本領(lǐng)真大,還能變出很多很多的東西。(圓形的兒歌,小圓形變變變,變成方向盤(pán)我當(dāng)小司機(jī)!小圓形變變變,變成鏡子,照呀照!小圓形變變變,變成月餅,啊嗚,啊嗚,啊嗚。)小圓形的本領(lǐng)真大呀!玩圓形,(滾球,拼圖等)
四、認(rèn)識(shí)了圓形,下面要請(qǐng)小朋友找找生活中或身上班上哪里有圓形。找一找,說(shuō)一說(shuō)。如衣服上圓形的.圖案、圓圓的鈕扣等。
五、游戲活動(dòng):
今天小朋友表現(xiàn)很棒!出示城堡掛圖,(小朋友,老師帶你們的到城堡玩,這城堡漂亮嗎?想去看看嗎?那要先找出它哪個(gè)地方有圓形。才能進(jìn)去。貼貼紙粘上。)
這個(gè)城堡有四個(gè)好玩的地方:介紹四組作業(yè)
六、分組活動(dòng)。
第一組:給圓形涂色。教師給每幼兒一幅畫(huà)含有圓形的圖案,讓幼兒用油畫(huà)棒涂色。
第二組:圓形寶寶找朋友。幼兒拿出學(xué)具“圓圓的太陽(yáng)花”,將里面的圓形花心找出來(lái)放在一起,并點(diǎn)數(shù)共有幾個(gè)圓形花心。
第三組:印畫(huà)。請(qǐng)幼兒找出圓形的積木,蘸上水粉顏料印畫(huà)圓形。
第四組:找對(duì)應(yīng)。教師給每個(gè)幼兒一幅畫(huà),讓幼兒用圓形貼貼紙貼在是圓形的圖案上。
七、交流小結(jié),收拾學(xué)具。
教學(xué)小結(jié):今天小朋友認(rèn)識(shí)了圓形,回去再和爸爸媽媽一起去找找我們身邊哪里還有圓形,比如:家里、超市、馬路、等等,明天來(lái)告訴吳老師。
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