LEVEL A Unit7 第四課時教學(xué)設(shè)計
一、教材分析：
本課是第四課時的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括日常英語句型:What’sthis?/What’s that？It’s a……”和歌曲童謠“Tow Little Dickbirds”；動畫英語環(huán)節(jié)需要學(xué)生學(xué)會dog、rabbit、hungry、thirsty、drink、eat、bread、corn、cake、milk等幾個常用的單詞。所學(xué)內(nèi)容都是學(xué)生日常生活中常見的，學(xué)生很感興趣。
二、學(xué)情分析：
學(xué)生通過前面6個單元的學(xué)習(xí)，對上課的方式和模式已有所了解，積極的準(zhǔn)備預(yù)熱活動的展示。前3課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能把目標(biāo)句型What’sthis?/What’s that？It’s a……”和歌曲童謠“Tow Little Dickbirds流利跟讀，了解句型意義，為開展活動打下了基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.提高學(xué)生對各種英語學(xué)習(xí)的興趣。
2.學(xué)生了解并正確使用“What’sthis?/What’s that？It’s a……”詢問他人并能作出正確回答。
3.自由快樂地哼唱所學(xué)歌曲;學(xué)會dog、rabbit、hungry、thirsty、drink、eat、bread、corn、cake、milk等幾個常用的單詞。
四、教學(xué)重點及難點:
靈活運(yùn)用“What’sthis?/What’s that？It’s a……”句型。
五、教具準(zhǔn)備:
攀登英語碟片、卡片、 小貼畫 、蘋果貼畫
六、教學(xué)過程:
(一)預(yù)熱環(huán)節(jié):warm-up(5分鐘)
1. Play a game:
請一個同學(xué)到講臺上，老師捂住一個同學(xué)的眼睛，一個同學(xué)出聲，讓其猜… 練習(xí)“Who is he/she? He/she is…”
2. Let’s sing a song: follow me 。
選兩個小組上臺表演歌曲,并及時評價小組的表演。（Appletree）
(二)歌曲童謠:song and chants(5分鐘)
1.Listen and repeatTwo little dickybirds)。
選一、兩組上臺表演,并及時評價小組的'表演。
2.Follow : (Two little dickybirds)
選一、兩組上臺表演,并及時評價小組的表演。
3.Play a game : 老師發(fā)出動物的聲音或做動作讓學(xué)生猜是什么？狗、貓、小兔子
(三)日常英語:Everyday English(15分鐘)
1.Listen and repeat。
What’sthis?/What’sthat？It’sa……
跟著光碟上的內(nèi)容,重復(fù)練習(xí)以上幾句口語。
2.Group work:Ask and answer in pairs。 （同桌互相練習(xí)。）
3.Perform: （選幾組同學(xué)上臺表演。 ）
4.Play the game: Guess（What’sthis?/What’s that？It’s a……）拿出卡片讓學(xué)生猜。
(四)動畫英語:Cartoon English(10分鐘)
1. watch and listen. （一名同學(xué)拿著小印章給認(rèn)真看的同學(xué)蓋印章。）
2. listen and repeat. （要大聲重復(fù)所說英語句子。）
3. listen and singing the song. （邊聽邊重復(fù)歌曲的內(nèi)容。 ）
(五)總結(jié):Sum-up(5分鐘)
1.小組評價:
The winner group get three stars,……
2.隊員評價:
自己把小組得的獎畫在自己的評價紙上。
七、板書設(shè)計：
八、學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計：從四個方面進(jìn)行評價：認(rèn)真看認(rèn)真聽；大膽跟讀、說面帶表情；表演；小組活動情況。
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