愉快的夢小學(xué)音樂課教學(xué)設(shè)計
課時：一課時
學(xué)習(xí)者分析：
四年級學(xué)生已有一定的音樂知識基礎(chǔ)，基本能理解音樂的含義和歌詞的含義，知道音樂節(jié)奏，通過樂器伴奏，學(xué)生就能看著歌詞，學(xué)唱這首歌。
教學(xué)內(nèi)容分析：
本課選自人教版小學(xué)音樂四年級下冊第三課，優(yōu)美的'歌唱曲目《愉快的夢》，教學(xué)內(nèi)容有：學(xué)唱《愉快的夢》，了解樂理知識連線。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：通過學(xué)唱《愉快的夢》，體現(xiàn)孩子們天真可愛的生活，體驗動人心弦的歡快的情感。
2、知識目標(biāo)：能夠以自然的聲音有感情地演唱歌曲；了解歌曲中的歡快情景。
3、技能目標(biāo)：能在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行歌表演，以動作表達(dá)歡快之情；能夠?qū)W會表露真情的舞蹈動作。
教學(xué)重難點：
重點：學(xué)會歌曲并能夠以自然的聲音有感情地演唱歌曲，進(jìn)行歌表演。
難點：較好地掌握歌曲中的附點四分音符的時值，唱準(zhǔn)切分節(jié)奏。
教具準(zhǔn)備：
錄音機、磁帶、多媒體、歌譜。
教學(xué)過程：
㈠組織教學(xué)
師生問好
㈡新歌教學(xué)
1、配樂故事：《小夜曲》導(dǎo)入
2、學(xué)生說一說自己的想法和做法。
3、出示歌詞，學(xué)生有感請地朗誦歌詞，體驗歌詞的情境。朗誦要求：有感情地朗讀，讀出歡快之情。
4。欣賞歌曲：看歌詞，聽音樂，學(xué)習(xí)歌曲。
5。練唱：邊聽音樂，邊唱歌曲。
6。認(rèn)識切分節(jié)奏，連線。
7。完整地歌唱歌曲，注重歌曲情緒的體現(xiàn)。
8。進(jìn)行歌表演：①跟老師模仿扮演單個的主人翁“我”的情感，主要是以獨唱的形式表演；
②進(jìn)行情境創(chuàng)編，（學(xué)生扮演）角色扮演。
9。分小組與搭檔進(jìn)行歌表演，鼓勵創(chuàng)新與形式多樣化：一人自演自唱；一人歌唱另一人表演；一人歌唱二人表演；二人歌唱同時表演；等等。
（三）課堂小結(jié)
1。學(xué)生討論：
在本堂課中，最令你愉快的是那幾句歌詞？
2、聆聽《愉快的夢》，學(xué)生在美妙的音樂體驗中離開教室。
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