PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課Unit 3 B Let’s learn優(yōu)

時(shí)間：2023-07-05 11:19:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課Unit 3 B Let’s learn優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析

PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課Unit 3 B Let’s learn優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　本單元是六年級(jí)上冊(cè)的第三單元，話題是討論未來(lái)幾天或周末活動(dòng)的安排，第一次出現(xiàn)一般將來(lái)時(shí)的應(yīng)用。詞匯是關(guān)于時(shí)間、活動(dòng)和書報(bào)類的單詞和詞組，重點(diǎn)句型What areyou going to do ? Where are you going? When are you going? I’m going to…的書寫、提問(wèn)與回答。

　　本單元的A、B、C三個(gè)部分的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立但不孤立，語(yǔ)言知識(shí)線條清晰，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、循環(huán)滾動(dòng)、螺旋上升、環(huán)環(huán)相扣、循環(huán)反復(fù)，我這節(jié)課所講的是本單元的第四課時(shí)B Let’s learn，詞匯是關(guān)于書報(bào)類的單詞和詞組，重點(diǎn)句型是What areyou going to buy? When are you going? I’m going to…的提問(wèn)與回答。

　　學(xué)情分析

　　小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在聽、說(shuō)、讀、寫等方面都有了很大提高，并且能在教師的指導(dǎo)下很好地完成活動(dòng)，達(dá)到既定的目標(biāo)。但是他們還不能很好地控制情緒，集中注意力，這就需要教師在活動(dòng)過(guò)程中作為教學(xué)活動(dòng)的組織者、學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)者、問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)者，運(yùn)用呈現(xiàn)、操練、交際等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，利用游戲法、競(jìng)賽法來(lái)組織活動(dòng)。特別是在應(yīng)用“任務(wù)型”教學(xué)法的大前提下，利用情景教學(xué)法，以學(xué)生為中心，以交際為主線，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言技能。采用詞不離句，句不離文的教學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)的能力。

　　在本課的教學(xué)中，學(xué)生要完成購(gòu)買書籍這樣一個(gè)任務(wù)．這給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)境去運(yùn)用所學(xué)的句子進(jìn)行交際．教師安排了４個(gè)活動(dòng)：?jiǎn)卧~操練游戲、小組競(jìng)賽、小組活動(dòng)和購(gòu)物．

　　教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識(shí)能力目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生理解并運(yùn)用句子“What are you going to do? I’m ....When are you going?This afternoon. .” 并能在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用，做到語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)音準(zhǔn)確。

　　2.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞和詞組：dictionary, post card, newspaper, magazine, comic book,并能夠書寫詞組post card, newspaper, 和comic book.

　　3.能夠運(yùn)用所學(xué)句型What are you going to do ?I’m going to buy …, 進(jìn)行Let’s play 部分的購(gòu)物活動(dòng)。

　　4.讓學(xué)生掌握一般將來(lái)時(shí)的基本形式。

　　(二)情感態(tài)度目標(biāo)

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，上課要積極思考，踴躍發(fā)言。

　　２、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的精神。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　（一）教學(xué)重點(diǎn)

　　1.聽、說(shuō)、讀、寫有關(guān)書籍的四會(huì)單詞和短語(yǔ)。

　　2、學(xué)會(huì)一般將來(lái)時(shí)的基本表達(dá)形式be going to 句型．

　　3、掌握購(gòu)物的基本用語(yǔ)．