五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本單元的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和家務(wù)勞動(dòng)有關(guān)的詞組，同時(shí)讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單實(shí)用的句型。詞匯及句型要求如下：
1、詞匯要求： housework, sweep the floor, cook the meals, empty the trush, water the flowers, set the table, wash dishes, make the bed…
2、句型要求：I’m helpful !
I can cook the meals for my parents.
Can you cook the meals for your parents?
Yes, I can. I’m helpful! / No, I can’t.
學(xué)情分析
學(xué)生已經(jīng)掌握了情態(tài)動(dòng)詞can 的使用方法，學(xué)習(xí)過(guò)一些家務(wù)活的英語(yǔ)表達(dá)方法，但不夠全面。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：
能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫一些家務(wù)活的`動(dòng)詞詞組，并能正確運(yùn)用句型：
Can you do housework for your parents?
2、能力目標(biāo)：
（1）通過(guò)模仿、操練、游戲等活動(dòng)，學(xué)生能夠在真實(shí)的情景中正確運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞組及句型，做到學(xué)有所用；
�。�2）在句型問(wèn)答練習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力及動(dòng)手能力，使學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成采訪表。
3、情感目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生記憶詞組的能力。通過(guò)不同的評(píng)價(jià)手段，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能正確、及時(shí)地給自己或同學(xué)以正確的評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
�。�2）幫助學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)及幫助他人的好品德。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生在家?guī)椭改缸鲎约毫λ芗暗氖隆?/p>
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：
掌握有關(guān)家務(wù)活的動(dòng)詞詞組，理解詞組的意思并正確使用。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
掌握詞組empty the trash的正確發(fā)音。
能在句型Can you cook the meals for your parents？運(yùn)用的同時(shí)完成采訪表。