學(xué)習(xí)化學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本節(jié)的內(nèi)容將從學(xué)生的親身感受出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)、了解化學(xué)在生產(chǎn)生活所起的重要作用。引用具體事例，讓學(xué)生在其中發(fā)現(xiàn)化學(xué)的奧秘，體味學(xué)習(xí)化學(xué)，可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律，弄清生活和生產(chǎn)中的一些化學(xué)現(xiàn)象，并且可以控制化學(xué)變化，使其向著對(duì)人類有利的方向發(fā)展。例如，懂得了燃燒的原理，就可以使燃燒充分，節(jié)約能源，并能有效地防火滅火等。
學(xué)習(xí)化學(xué)，可以使人們更好地認(rèn)識(shí)和利用自然界中的物質(zhì)，認(rèn)識(shí)化學(xué)，利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法，以及化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，展現(xiàn)了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。
學(xué)習(xí)化學(xué)，也有利于人們學(xué)習(xí)和研究其他學(xué)科或領(lǐng)域。
學(xué)情分析
學(xué)生在此之前從來(lái)沒有系統(tǒng)的接觸過(guò)化學(xué)，可能只是在某些方面曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)化學(xué)的火花，但他們對(duì)很多化學(xué)問(wèn)題充滿了無(wú)窮無(wú)盡的想象，對(duì)第一節(jié)化學(xué)課會(huì)感到既新鮮又激動(dòng)。因此在本節(jié)課力求讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們意識(shí)到化學(xué)對(duì)我們生活所起的重要作用。
在新課講解前，給學(xué)生布置調(diào)查問(wèn)卷：
1.你對(duì)化學(xué)這門新學(xué)科有怎樣的認(rèn)識(shí)？
2．物質(zhì)和物體的區(qū)別是什么？
3.你最希望在這門學(xué)科中了解些什么樣的認(rèn)識(shí)？
4.請(qǐng)你結(jié)合以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談一談對(duì)于化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？
學(xué)好初中化學(xué)，最重要的.是要牢固地、系統(tǒng)地、熟悉地掌握好化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好基本的實(shí)驗(yàn)技能。學(xué)習(xí)化學(xué)同其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，只要了解學(xué)科的特點(diǎn)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)目標(biāo)
(1).知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)生觀察圖片、小實(shí)驗(yàn)，了解什么是化學(xué)及學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。
(2).過(guò)程和方法：通過(guò)大家相互交流介紹化學(xué)在生活中的應(yīng)用，了解化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，初步感知學(xué)習(xí)化學(xué)的科學(xué)方法。
(3).情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)生活中無(wú)處不在的化學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情，感受生活的美好。激發(fā)興趣，了解化學(xué)發(fā)展過(guò)程及學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)本節(jié)化學(xué)課讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)了解化學(xué)是什么。
難點(diǎn)：了解化學(xué)及其學(xué)習(xí)方法。
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