小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)In a nature park A Let’s try Let’s 教學(xué)

　　教材分析

　　本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)，第六單元In a nature park的第二課時(shí)。本課時(shí)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Is there a ......?Yes,there isNo,there isn’t進(jìn)行交流。

　　學(xué)情分析

　　本節(jié)課涉及到的單詞、短語(yǔ)、句型學(xué)生在以前大部分都學(xué)過(guò)。老師應(yīng)激活學(xué)生的記憶，積極引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，熟練運(yùn)用該句型進(jìn)行交流。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能力目標(biāo)：能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型： Is there a ......?Yes,there isNo,there isn’t。

　　2. 知識(shí)目標(biāo)：能掌握A部分Let’s talk中的四會(huì)句子。

　　3. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是句型： Is there a ....?Yes,there isNo,there isn’t。

　　本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是在實(shí)際情景中正確運(yùn)用句型： Is there a.....? Yes,there isNo,there isn’t。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、 熱身

　　二、 預(yù)習(xí)

　　三、 新課呈現(xiàn)

　　Let’s try

　　讓學(xué)生聽(tīng)錄音，做71頁(yè)Let’s try 部分的`練習(xí)。然后老師與學(xué)生核對(duì)答案。

　　Let’s talk

　�。�1）教師手指黑板上的風(fēng)景照，問(wèn) ;Is there a river？（板書(shū)）學(xué)生回答： Yes,there isNo,there isn’t。（板書(shū)）教師換其它的風(fēng)景照片繼續(xù)操練。

　�。�2）教師放Let’s talk部分的錄音，學(xué)生跟讀、分角色朗讀。

　　（3）教師指導(dǎo)學(xué)生拼寫(xiě)四會(huì)句子。

　　pair work

　　這部分主要采用小組合作的方式，學(xué)生練習(xí)句型： Is there a ....?Yes,there isNo,there isn’t。

　　四、小結(jié)。

　　讓學(xué)生將這節(jié)所學(xué)，從頭到尾讀一遍，然后做課課練。

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